2025-2026学年（上）图木舒克八年级质量检测化学

1、下列有关碳及其氧化物的说法正确的是

A．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳都能使紫色石蕊溶液变红色

C．二氧化碳和一氧化碳都可用作气体肥料

D．一氧化碳与氧化铜的反应属于置换反应

2、分别用三角形表示氧化物、方形表示化合物、圆形表示混合物，能正确描述这三类物质关系的图是

A．

B．

C．

D．

3、春节将至，年味渐浓。下列春节民俗蕴含化学变化的是

A．悬挂灯笼

B．燃放烟花

C．裁剪窗花

D．张贴春联

4、下列有关水的说法不正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．生活污水应逐步实现集中处理和排放

D．水是由氢元素和氧元素组成的化合物

5、用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（       ）

A．不放出氧气

B．放出氧气速率不变

C．放出氧气总量减少

D．放出氧气总量不变

6、长跑后小腿酸痛是因为在剧烈的运动中，人体内的葡萄糖会进行无氧反应，产生乳酸。下列说法正确的是

A．乳酸是一种氧化物

B．1个乳酸分子是由3个碳原子和3个水分子构成的

C．葡萄糖与乳酸中所含的元素种类相同

D．葡萄糖的相对分子质量为180g

7、生活中很多现象都可以用分子的相关知识进行解释。下列解释错误的是

A．热胀冷缩一一分子大小随温度而改变

B．氧气助燃，氢气可燃一一分子不同，化学性质不同

C．湿衣服在阳光下干得更快一一温度越高，分子运动速率越快

D．氧气加压后可贮存在钢瓶中一一分子间有间隔

8、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A．闻气味

B．倒入适量的水

C．观察颜色

D．伸入燃着的木条

9、学校兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，请完成下面小题。

【1】该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，A是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），B是二氧化锰（MnO2）。其中二氧化锰中锰元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

【2】制氧时反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。此时过滤仓中的水起不到的作用是

A．观察氧气生成的速率

B．降低吸入氧气温度

C．加快氧气的生成速率

D．过滤杂质提纯氧气

【3】下列与“制氧机”实践课有关的说法错误的是

A．制取过程涉及化学变化

B．制取的氧气可用作燃料

C．制取完成后二氧化锰可回收再用

D．反应仓的仓体材料应选择无毒环保的

10、儿童缺锌主要是由于食物摄入量不够或者是偏食引发的病因，这里的 “锌”指的是

A．锌单质

B．锌粒

C．锌元素

D．锌原子

11、下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法，正确的是

A．H2SO3中S元素的化合价是+4

B．1个H2SO3分子中含1个SO2分子

C．H2SO3的相对分子质量为82g

D．H2SO3的S元素的质量分数为

12、下列粒子结构示意图，表示金属元素离子的是

A．

B．

C．

D．

13、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2

B．2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子

C．CO2：“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子

D．S2-：“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷

14、下列说法不正确的是

A．当发生物理变化时，由分子构成的物质的分子本身没有改变

B．当物质发生化学变化时，由分子构成的物质的分子本身发生了变化，变成了别的分子

C．水变成水蒸气是化学变化

D．水变成水蒸气是物理变化，因为水分子本身没有变化

15、下列有关燃烧和灭火的说法你认为正确的是

A．可燃物的温度达到着火点就能燃烧

B．有发光、放热现象产生的都是燃烧

C．剧烈燃烧一定会引起爆炸

D．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

16、科教兴国，“可上九天揽月，可下五洋捉整”。下列说法错误的是

A．化学为人类研制了新材料

B．化学的发展导致了生态环境的恶化

C．化学为人类开发了新能源

D．化学研究与创造新型的半导体材料

17、党的二十大报告指出，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约资源、绿色低碳发展。则下列措施中不可行的是

A．改进燃煤方式，减少二氧化硫与粉尘排放

B．研究开发清洁能源

C．秸秆就地焚烧，及时还田

D．提倡绿色出行，大力发展公共交通

18、下列实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、工业上利用接触法制硫酸，接触室中发生的主要反应为：，下列说法

错误的是

A．该反应属于化合反应

B．SO2发生了还原反应

C．V2O5在反应前后的质量不变

D．反应前后分子个数发生了改变

20、生活中处处有化学，下列变化中属于物理变化的是

A．食物腐烂

B．钢铁生锈

C．水蒸发

D．蜡烛燃烧

21、《本草纲目》中收载“烧酒”篇：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甄，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”文中涉及的主要操作方法是

A．沉淀

B．吸附

C．蒸馏

D．过滤

22、下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．金刚石和石墨都是无色透明的固体

B．金刚石、石墨和的化学性质差异大

C．二氧化碳和一氧化碳都能用于冶炼金属

D．二氧化碳可用于灭火

23、如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号

A．HClO

B．O3

C．OH-

D．CO2

24、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

25、下列物质直接由原子构成的是

A．C60

B．Cu

C．NaCl

D．H2O

26、下列不属于空气污染物的是

A．二氧化氮

B．二氧化硫

C．PM2.5

D．氮气

27、在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从某河流江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。

用如图简易净水器对水样进行初步净化。其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去不溶性杂质，通过__________层以除去色素及臭味，利用了其__________性；

28、（1）用化学符号填空：

①两个钾原子__________；

②两个水分子____________；

③氦气__________；

④生石灰中钙元素的化合价_____________；

⑤碳酸铵_______________。

（2）写出符号“2SO42-”中数字“2”的含义：

__________________；____________________。

29、环境污染中最突出的是大气污染和水污染，它们严重影响人们的生活与健康．

（1）雾霾现象的产生与工厂废气和汽车尾气的排放有直接关系．某地区的雾霾可能含有如下可溶性离子：Na+、Ng2+、NH4+、SO42﹣、N03﹣、Cl﹣．某同学收集了该地区的雾霾，经过必要的预处理后得到试样溶液．若要检验试样溶液是否含有Cl﹣．其操作步骤是 ．安装排气净化器可有效减少汽车尾气中有害物质的排放．共核心技术是使用高效催化剂，使尾气中的CO和氮氧化物（（用NOx表示）发生氧化还原反应，转化为空气中含最最多的气体和另一种无毒气体，请写出该反应的化学方程式 ．

（2）利用复合再生粉末活性炭可对污水进行深度处理．在此方法中，活性炭所起的作用是 ．

30、请根据如图实验回答问题。

(1)图一为测定空气里氧气含量的实验。该实验的实验原理是______。能否用木炭代替红磷，理由是______。倒吸入瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积1/5的原因（写二点）______、______。

(2)图二为探究火焰层温度高低的实验。木条放在火焰上片刻后______（填序号）处炭化程度最大。

(3)图三为探究固体溶解时的热量变化实验，若向试管中加入的固体是NH4NO3，可观察到U形管内左侧液面______（填“低于”或“高于”或“等于”）右侧液面。

31、燃烧是人类最早利用的化学反应。认真回忆所学内容，解答下列问题。

(1)为了使燃料燃烧更充分，通常可以采用什么方法：________。

(2)熄灭蜡烛火焰的方法很多，比如用嘴吹灭，其灭火原理是：________。

(3)2023年开始，黑龙江省将全面使用国6B乙醇汽油。说出一条使用乙醇汽油的优点：________。

32、取10g碳酸钙固体在高温反应炉内加热，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%，则生成二氧化碳的质量   g．

33、实验室里长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上，常附着一层白色固体，这种白色固体的主要成分是________。

34、下表是元素周期表的部分信息。

(1)上表中____(填元素符号)元素的名称错误。

(2)地壳中含量最多的元素，其原子序数为________。

(3)已知铝元素的原子结构示意图为：                                

请依照上表格式，将铝元素的相关信息填入表中相应位置___________。

35、用数字和化学符号表示：

(1)2个铝离子______；

(2)氯化钠中钠显+1价______；

(3)两个氮气分子______。

36、在化学课上我们曾经操作观察过下图所示的实验：

(1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为______；

(2)燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_______（填化学式）；

(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）；

A．作反应物

B．隔绝空气

C．升高温度

(4)综合分析上述实验后，完成可燃物燃烧的条件是_________。

37、下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题

(1)B图中铁丝的一端系一根火柴的作用是___________

(2)C图中铁丝在氧气中燃烧的现象是___________

(3)D图中集气瓶底装入少量的水，目的是___________

38、氢能源担负着碳达峰和碳中和的重要使命。氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中常混有CO2和CO，为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在，某化学实验小组设计如下图实验。请回答下列问题。

【查阅资料】无水硫酸铜是白色粉末，吸水后变蓝；碱石灰的主要成分为氧化钙与氢氧化钠的固体混合物；氢气具有还原性。

(1)A装置的作用是___，某同学提出不可以用足量NaOH溶液替代足量的澄清石灰水，理由是___。

(2)装置B中发生置换反应的化学方程式是___。

(3)装置C中实验现象是___，同学们认为C装置中的现象可证明氢气的存 在，小刚同学提出不同观点，他认为还得改进实验才能根据C中的现象确定氢气的存在，你认为怎么改进？___。

(4)装置D中发生反应的化学方程式为___。装置C与D的顺序不能否颠倒的原因是什么？___。

(5)利用上述实验装置(把其中的D装置换成装有足量碱石灰的干燥管)，仿照上述实验过程，通过定量的方法确定一氧化碳存在(水蒸气被C装置完全吸收)。若反应前D装置的总质量为m1g，完全吸收后装置D的总质量为m2g，则混合气体中CO的质量是___(用m1、m2表示)。

39、对于空气、氧气的相关知识是我们在初三上半期学习的重要内容，让我们一起来从不同的角度进行回顾：

(1)从空气成分的角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置 于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________ ，该烧杯放置一段时 间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______________ 。

(2)从空气应用的角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示。

①II中发生化学反应的符号表达式为__________________ 。

②物质所含元素的化合价在反应前后发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅲ_________________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。

(3)从物质间相互转化关系的角度：下图中的A→G分别代表初中化学中的常见物质。

①写出下列物质的化学式

A．______________   C．______________   F．_______________；

②写出图中④的化学反应符号表达式_______________________；

③反应③中还能观察到什么现象 ___________________________。

④ 请再写出一个不需要催化剂在实验室制备气体D的化学反应的符号表达式_____。

40、下列是与氧气相关的两组实验。请回答下列问题。

(1)图一是同学们探究氧气性质的实验装置图。

①写出甲装置中发生反应的文字表达式______。

②关于甲、乙、丙三个实验的说法中正确的是______（填字母）。

a．甲装置中水的作用主要是防止集气瓶炸裂

b．乙装置中的现象是发出淡蓝色的火焰

c．实验结束后立刻向丙装置中倒人澄清石灰水，石灰水变浑浊

d．三个装置中生成物的状态相同

(2)用图二装置测定空气中氧气的含量。能证明空气中氧气含量的现象是左管液面最终上升到刻度______（填“1”“2”、“3”或“4”）处。实验结束后，液面低于预期刻度，则可能的原因是______（写一条即可）。