2025-2026学年(上)玉林八年级质量检测化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是

A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B.活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可用于水的净化

C.固体CO2可用于人工降雨,CO可作燃料

D.C60是由碳原子直接构成的

2、博罗高铁站严禁携带酒精等违禁品入内。运输酒精的车辆上应张贴的警示标志是

A.

B.

C.

D.

3、锂电池在生活中应用广泛。锂元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是

A.锂元素属于金属元素

B.锂原子在化学反应中容易失去电子

C.锂原子的质子数为3

D.锂原子的相对原子质量为6.941g

4、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是

A.生成氢气的质量:甲>乙>丙

B.相对原子质量:乙>丙>甲

C.金属活动性:乙>甲>丙

D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

5、在实验室中,下列实验方案中正确的是

序号

实验目的

实验操作

A

鉴别水与过氧化氢溶液

分别加入等量二氧化锰,观察现象

B

鉴别白糖与食盐

分别品尝味道

C

除去氯化钾中的氯酸钾

加入二氧化锰加热至不再产生气体为止

D

证明某气体为氮气

伸入燃着的小木条看是否熄灭

A.A

B.B

C.C

D.D

6、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是

A.铝、镁

B.镁、铝

C.锌、镁

D.铝、锌

7、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是(       

A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

8、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是

A.田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物

B.田七氨酸中含N2O5分子

C.田七氨酸中碳元素的质量分数最大

D.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5

9、下列符号中,表示2个氮分子的是

A.2N2

B.2N

C.N2

D.2N2O

10、火箭发射时,其燃料发生化学反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A.化学反应前后原子的数目发生改变

B.反应生成的丙和丁的质量比为7:6

C.该反应为化合反应

D.参加反应的甲、乙分子个数比为2:1

11、2023年7月27日,生态环境部指出,从2013年到2022年我国成为全球空气质量改善速度最快的国家,北京市被联合国环境规划署评价为“北京奇迹”。下列行为有利于环境保护的是

A.城市道路经常洒水

B.露天焚烧塑料垃圾

C.大力发展火电

D.增高工厂排气烟囱

12、10℃时,将甲、乙两种可溶性固体各3g分别放入盛有10mL水的试管中,图1是两种物质的溶解情况,图2是两种物质的溶解度曲线图。下列对甲、乙两物质的判断,正确的是

A.甲物质对应的溶解度曲线为b

B.10℃时,甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

C.甲中混有少量乙,可用蒸发结晶法分离提纯甲

D.温度升高至25℃时,图1试管内所得甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

13、2020年9月22日,习近平主席在第75届联合国大会上庄严宣告“2030年前中国要碳达峰,2060年实现碳中和”。下列途径或措施不正确的是

A.加大以氢能为代表的低碳能源开发力度

B.构建以可再生能源为主体的电力系统

C.禁止使用化石燃料

D.坚持节能减排战略、发展绿色低碳经济、增强森林碳汇

14、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是

A.金刚石裁玻璃

B.杂交水稻谷子碾成大米

C.辞旧迎新时燃放爆竹

D.实验人员佩戴防护眼镜

15、如图所示,小海同学进行了模拟炼铁的实验。下列有关该实验的说法正确的是

A.实验开始时,先通入一氧化碳后加热

B.硬质玻璃管中的固体由黑色变为红棕色

C.A处酒精喷灯与C处酒精灯的作用相同

D.反应后,硬质玻璃管内固体减少的质量就是反应生成的二氧化碳的质量

16、有关物质的量,说法正确的是

A.物质的量的符号是“M”

B.1mol任何物质都含有相同的微粒数

C.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一

D.物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系

17、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A.变化思想:化学反应常伴有能量变化,伴有发光、放热现象的一定发生了化学反应

B.守恒观念:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素

C.微观探析:水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们的分子构成不同

D.证据推理:单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质

18、超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似,水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面会沉积一层黑色物质(如图),该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。下列有关说法正确的是

A.黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成

B.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生

C.黑色物质不能与O2发生燃烧反应

D.铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料容易锈蚀

19、化学与生活息息相关,下列说法错误的是

A.水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等

B.室内起火时,迅速打开门窗通风

C.煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧,严重时会危及生命

D.在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志

20、下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是

A.:“+2”表示氧化镁中镁元素带两个单位的电荷

B.NO2:“2”表示两个氧原子

C.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子

D.2Na:“2”表示两个钠元素

21、海洋是一个巨大的资源宝库,我国坚持陆海统筹、发展海洋经济,科学开发海洋资源,保护海洋生态环境,维护海洋权益,建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中,不正确的是

A.海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

B.可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C.可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

D.海水“制碱”得到的“碱”是一种盐

22、下列事实,不宜用微粒之间有间隔的性质来解释的是

A.1L小米和1L黄豆混合,总体积小于2L

B.向一定体积的液体加压,体积变化极小

C.向一定体积的气体加压,体积明显变小

D.温度升高,酒精温度计的液面上升

23、下列生活用品中,碱性最强的是

A.84消毒液pH≈12.0

B.肥皂pH≈10.5

C.牙膏pH≈9.0

D.洁厕剂pH≈2.0

24、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.同种元素的质子数相同,则质子数相同的微粒一定属于同种元素

B.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质

C.溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的液体一定是溶液

D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

25、水是一种重要资源,下列为我国“国家节水标志”的是

A.   

B.   

C.   

D.   

26、我国传统陶艺的主要制作过程中,发生了化学变化的是

       

   

   

   

A.碎石取土

B.过滤去渣

C.制胚定型

D.入窑烧制

A.A

B.B

C.C

D.D

二、填空题(共10题,共 50分)

27、水是生命之源。

(1)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如下:

①能被过滤装置除去的有害物质的直径_____(填“大于”或“小于”)滤孔直径。

②从微粒的角度分析,压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水,变化的是_____

(2)电解水实验如右图所示,试管2中生成的气体是_____

28、(1)用化学用语表示:

①2个氧原子___________ ;② 2个氧分子_____________;③2个氧离子___________

④2个硫酸根离子___________;⑤水中氧元素的化合价____________;⑥________________

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:

①最轻的气体________;   ②能作为燃料的化合物________

③温度计中填充的液态金属为________;④一种有毒气体,可用于铁的冶炼____________

29、201511月份迎来了我市的的第一场雪,不少市民在家用木炭或煤炭烤火取暖。

(1)请你结合所学化学知识任意写出烤火取暖中发生的一个化学方程式:_________

(2)请你结实我市实际,给取暖的市民提一条建议或注意事项:________

(3)市民用煤炉取暖时,常需要用扇子从进风口给煤炉扇风以使火焰更旺,而森林突发大火时,森林消防员常用手持式风力灭火器喷出类似于十二级台风的高速气流来灭火。请你用化学相关知识,请从扇风旺火吹风灭火中任选一例分析其原理:______

30、据图回答下列问题:

1)做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底要留一定量水的作用是_______

2)做完木炭在氧气中燃烧的实验后,立即向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,可观察到______

3)做铁丝燃烧实验前要将铁丝缠绕在火柴梗上,其作用是_______,写出该反应的文字表达式:____________

4)在做镁条燃烧实验前要先打磨镁条的目的是____________

31、水是生命之源,为了人类健康,我们应该爱护水资源。请回答下列问题。

(1)下图是自来水厂净水过程示意图。

请根据图示回答下列问题:在自来水厂净水的过程中加絮凝剂的作用是________

(2)水在直流电的作用下发生分解反应,在实验中若负极产生的气体的体积是20 mL,则正极产生的气体的体积约是_________mL。做电解水实验时在水里加入少量氢氧化钠的目的是_______

(3)日常生活中将硬水化为软水的方法是________

(4)下列做法会造成水体污染的是_________。(填序号)

①工业废水达标处理后排放

②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

④合理使用化肥和农药

32、如图是元素周期表的一部分

1)请你写出其中一种与氖原子(Ne)核外电子数相同的阴离子的符号_____

211号元素和17号元素形成化合物的化学式是_____。写出镓的氧化物的化学式_____

3)第三周期原子元素原子核外电子排布的变化规律是_____

4)请根据图2推断嫁元素在周期表中位于第_____周期.

33、生产、生活中蕴含着丰富的化学知识。

1)家里炒菜时,锅里着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是_____

2)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会转化为坚固的碳酸钙。该反应的化学方程式为_____

3)干冰可用于人工降雨,其原因是_____

34、一个碳12原子的质量为a kg,一种铁原子的质量为b kg , 则该铁原子的相对原子质量_____(用字母a、b表示)。

35、空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中发生的是_____________变化(填“物理”或“化学”)。

(2)上述化学反应中属于化合反应的有_____________个。

(3)写出步骤③中发生反应的化学方程式________________________。

(4)根据如部分说明:硝酸铵应具有的性质是__________(填字母)。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(5)根据硝酸铵的化学式计算:硝酸铵中氮元素的质量分数为___________。

(6)根据右图标签计算:该化肥中硝酸铵的质量分数至少是___________。(结果保留至0.1%)

 

36、下图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:

(1)为确保实验一测量结果的准确,需要注意的事项有________(写一条即可)

(2)通过水电解生成氢气和氧气的事实,得出的实验结论是__________

(3)实验三中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律____(填“是”或“否”)

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、小明学习了分子的性质后做了如下实验,请回答有关问题:

(实验方案一)如图1

(1)图1实验可观察到乙烧杯酚酞溶液由无色变为____色,该实验中没有涉及的性质是____________(填字母)

A 氨分子是不断运动的        B 氨分子有一定质量       C 浓氨水具有挥发性

(2)该方案的不足之处是__________________________(说出一点即可)

在老师指导下,同学们对图1装置进行改进,改用图2装置探究微粒的运动性

(查阅资料)

①氨气的密度比空气的密度小

②T形三管属于微型化学仪器,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条

(3)_______段纱布条先变成红色(填“ba”或“bc”)。

(4)微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会_________(填“变慢”或“加快”)

38、根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题:

 

(1)图中标有①、②的仪器名称:①_______、②_______

(2)用装置B制取氧气的化学方程式为_______

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______,若选择AC装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是_______,证明氧气已收集满的方法是_______

(4)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中______________(填标号)

实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。检验二氧化碳的方法是_______(用化学方程式表示)

四、简答题(共2题,共 10分)

39、古时点火用的“火折子”,是用很粗糙的土制纸卷成紧密的纸卷,用火点燃后再把它吹熄,这时,虽然没有火苗但能看到红色的亮点在隐隐的燃烧,纸张变黑,可以保持火种长时间不灭。需要引火时,只要使劲一吹就能使它复燃。解释产生上述现象的原因_____

40、实验室用高锰酸钾制取氧气步骤如下:①检查装置的气密性;②将高锰酸钾加入试管,并在试管口塞一小团棉花,用带导管的塞子塞紧;③用铁夹把试管固定在铁架台上,并使试管口略向下倾斜;④给试管加热,排出试管内空气;⑤用排水法收集氧气;⑥______;⑦熄灭酒精灯。

(1)补充完整上述步骤______

(2)怎样验证集气瓶充满氧气______

(3)试管口略向下倾斜的原因是什么?______

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