1、如图所示,把实验室常用的两个不同规格的小灯泡连接在一起,开关闭合后L1比L2亮,电流表A的示数是0.2A,电压表V的示数3V,则下列说法正确的是( )
A.流过L1的电流大于L2的电流
B.L2两端电压等于3V
C.电源电压一定等于6V
D.开关断开后,电压表没有示数
2、下列关于热机,说法正确的是( )
A.热机损失的能量中,废气带走的较少,主要是由于机械摩擦损失的
B.柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油大
C.甲热机比乙热机的效率低,含义是甲热机消耗的燃料比乙多
D.若某四冲程汽油机的飞轮转速是3600r/min,则1s内该汽油机对外做功30次
3、北京冬奥会期间,我国科研人员为运动员提供了带电源的智能控温加热手套,如图所示。下列与加热手套工作原理相同的用电器是( )
A.电灯
B.电风扇
C.电饭锅
D.洗衣机
4、根据世界卫生组织统计,大约50%-60%交通事故与酒后驾驶有关。目前世界大多数国家都采用呼吸式酒精测试仪,如图所示,已知酒精气体传感器的电阻(气敏电阻)与酒精气体浓度成正比,若检测到的酒精气体浓度越大,则下列说法中错误的是( )
A.传感器的电阻越大
B.通过传感器的电流越小
C.电压表的示数越大
D.传感器两端的电压变大
5、如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S 闭合后,为使两灯均能发光,则( )
A.甲接入电流表,乙接入电压表
B.甲、乙均接入电流表
C.甲、乙均接入电压表
D.甲接入电压表,乙接入电流表
6、如图是新型节能应急台灯电路示意图,台灯充好电后,使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度,假定电源电压、灯泡电阻不变,则灯泡两端电压U随R变化的图像是( )
A.
B.
C.
D.
7、如图所示,当开关S闭合时( )
A.三灯都亮
B.三灯都不亮
C.L1和L3灯亮,L2灯不亮
D.L2和L3灯亮,L1灯不亮
8、下列数据中,最符合实际的是( )
A.一节干电池的电压为2V
B.家用电冰箱的电流约为100mA
C.家用空调的功率约为100W
D.对人体安全的电压不高于36V
9、为保障安全,现在很多室内公共场所安装有烟雾报警装置。如图所示是烟雾报警的简化原理图,电源电压保持不变,为定值电阻,光敏电阻
的阻值随光照强度的减弱而增大,当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻
的激光时( )
A.电阻的阻值随电流变化报警器
B.电流表的示数变大
C.电压表的示数变大激光
D.电压表的示数与电流表
的示数的比值变小
10、在我校物理科技节上,玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”。如图所示,当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时,使“整根”细线向右做匀速运动,神奇的是:左手甲弹簧测力计的示数为4.8N,右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N,为何细线还能向右匀速运动呢?原来中空的细圆柱体内部另有“机械”,你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中(不计绳重及摩擦)( )
A.
B.
C.
D.
11、如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器内密封着等量的空气,下列有关说法正确的是( )
A.该实验装置是利用U形管中液体热胀冷缩的性质来反映放出热量的多少
B.通电一段时间后,甲图中左侧导体产生的热量比右侧导体产生热量少
C.乙图是用于探究电流通过导体时产生的热量与电阻大小关系的
D.通电一段时间后,乙图中U形管中左侧液面的高度差比右侧的小
12、两个相同的容器内分别盛有质量和初温相同的甲、乙两种液体,用相同规格的电加热器同时加热,液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热相同的时间,甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多,说明甲液体吸热能力强
13、如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数约等于电源电压,则该电路中的故障是( )
A.b、L2、c之间断路
B.a、L1、b之间断路
C.电源正极与a之间断路
D.c与电源负极之间断路
14、规格分别为“5V 2.5W”和“20V 10W”的甲、乙两只小灯泡,将它们串联后接到25V的电源上,两灯都发光,则( )
A.甲灯较亮
B.乙灯较亮
C.两灯一样亮
D.无法判断
15、下列说法中正确的是( )
A.沿海地区昼夜温差小,是因为水的比热容小
B.八月桂花飘香,可以说明分子热运动
C.冰在熔化过程中吸收热量,但温度与内能均保持不变
D.内燃机在做功的过程中,将机械能转化为内能
16、下列描述符合实际的是( )
A.节能灯正常工作时电流约为1A
B.一节新干电池的电压是1.5V
C.家用空调正常工作时电流为100mA
D.对人体来说,安全电压不能超过220V
17、在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,主要原因是( )
A.梳头时空气进入头发
B.梳子对头发有吸引作用
C.头发和梳子摩擦后,头发因带同种电荷而相互排斥
D.头发和梳子摩擦后,头发因带异种电荷而相互排斥
18、在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式( )
A.一定是串联
B.一定是并联
C.串、并联都可以
D.条件不足,无法判断
19、如图,两个滑轮组,提升一个重为 17N的物体 A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内拉升了 20cm,拉力如图所示(不计绳重和摩擦)。下列说法正确的是( )
A.甲中,绳端移动的距离为60cm
B.绳自由端移动的速度之比为2∶3
C.拉力之比为3∶2
D.乙中,动滑轮的重力为2N
20、如图所示,是小灯泡L和定值电阻R的I-U图象,由图象可知( )
A.R的电阻为5Ω
B.小灯泡的电阻随温度的升高而减小
C.只将L与R串联在电流为0.2A的电路中,总功率为0.4W
D.只将L与R并联在电压为2V的电路中,干路中的电流为0.3A
21、图甲是小明研究调光灯的实验电路图,小灯泡规格是“”。闭合开关S,当滑片P在a点时,滑动变阻器接入电路的阻值为
,电压表示数为
;当滑片P在b点时,滑动变阻器接入电路的阻值为
,电压表示数为
,且
。测绘出小灯泡的
图像如图乙所示,电源电压保持不变。下列分析正确的是( )
A.
B.电压表示数为3V时,小灯泡的电功率为
C.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为
D.滑动变阻器接入电路的阻值为30Ω时,通过小灯泡的电流为0.20A
22、下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( )
A.在饮料中加入冰块,饮料变凉
B.两手相互摩擦,手的温度升高
C.用锯条锯木板,锯条的温度升高
D.钻木取火时,摩擦处的木头温度升高
23、如图是油量表的原理图,R′为定值电阻,下列关于其结构和工作原理描述错误的是( )
A.油量表是由电流表改装而成的
B.杠杆和电阻R构成了一个滑动变阻器
C.当油量下降时,浮标上升,电阻R接入电路的电阻变小
D.当向油箱中加油时,浮标上升,电流变大,油量表示数变大
24、电给我们的生活带来了极大的便利,但不正确的用电也会带来很大的危害,甚至会危及生命。安全用电是每一位公民的必备素养。下列做法符合安全用电原则的是( )
A.遇到有人触电时,用手将人拉开进行抢救
B.控制电灯的开关接在零线上
C.有金属外壳的家用电器,其外壳一定要接地
D.保险丝被烧断后,可用铜丝代替保险丝接入电路
25、旗杆顶端装有_____(定/动)滑轮,利用它来升国旗,是为了_____;升旗手将一面国旗在国歌声中匀速拉升过程中,国旗的机械能_____(变大/不变/变小).
26、丝绸与玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒因为______(选填“得到”或“失去”)了电子而带______电。此时将玻璃棒与原本不带电的验电器B连接起来,则电流方向是______(选填“从玻璃棒到B”或“从B到玻璃棒”)。
27、0.24A=_______mA , 4×103μA=_____mA
28、用100N的水平推力,使重500N的物体沿水平地断移动20m.地面支持力对物体所做的功为________,推力对物体做的功为________ J.
29、指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图甲所示,手指轻轻触碰感应区,识别出正确的指纹后手机自动开锁,则感应区相当于手机电路中的_______;如图乙所示,充电宝给手机充电过程中,手机电池相当于_______(选填“电源”或“用电器”);如图丙所示的手机充电线的三个插头可用于为三部不同类型的手机充电,如果三部手机同时充电,那么这三部手机的连接方式是______,若拔掉其中一部手机,则通过充电器的总电流将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
30、把一个标有“10V 3W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为16V的电源上,小灯泡恰能正常工作,则定值电阻R=______Ω,该电路工作10min消耗的电能是 ______J。
31、在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛距透镜20cm时,光屏上得到清晰等大的像,则该透镜的焦距是 ________ cm。增大蜡烛与透镜的距离,为在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向 ________ 透镜(选填“靠近”或“远离”)的方向移动。
32、如图所示的是四冲程汽油机________冲程。
33、家庭电路的电压为________V,家庭电路中,开关与其所控制的用电器是________的,插座与插座之间是________的。(选填“串联”或“并联”)
34、如图为一个能吹冷热风的电吹风简化电路,图中A是电动风扇,B是电热丝;已知电源电压为220V吹风机吹热风时的功率为1000W,吹冷风时的功率为120W,若闭合开关S1、S2,吹出______风(选填“冷”或“热”),电热丝的电阻为______Ω。
35、在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”的字样,电源电压恒定不变。
(1)小明刚连接完最后一根导线,立即看到小灯泡发出明亮的光,请你帮他指出实验中两个操作不当之处:_____; _____;
(2)纠正错误后,开始实验,闭合开关,观察电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向 _____(选填“左”或“右”)端调节,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则灯泡的额定功率为 _____W;
(3)完成上述实验后,又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材,设计了如图乙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤:
①闭合开关 _____,移动滑片,当电压表的示数为 _____V时,停止移动滑片,然后再断开闭合的开关;
②保持滑片的位置不动,再闭合开关 _____,读出此时电压表的示数为U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=_____(用已知量和测量量表示)。
36、在“测定小灯泡的电功率”实验中,选用的器材如图甲所示,其中电源电压恒为,小灯泡的额定电压为
(灯丝的额定电阻约为
)。
(1)为了顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用______;
A.“”的滑动变阻器
B.“”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片右移时,小灯泡变亮)______;
(3)按照(2)连接好电路后,为保证电路安全,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最______端;闭合开关后,发现小灯泡不发光,接下来应该进行的操作是:______并观察电路中各电表示数的变化;
(4)解决上述故障后,某次实验时,电压表的示数如图乙所示,为了测量该小灯泡的额定功率,应调节滑片使滑动变阻器的阻值变______;
(5)根据多次实验数据,作出该小灯泡的图像如图丙所示。由图像分析可知:该小灯泡正常发光时的额定功率为______W;该小灯泡的实际功率变大时,其灯丝的电阻变______。
37、小伟在做“观察水的沸腾”实验中,使用的实验装置如图甲所示。
(1)请指出实验中的错误操作:______,会使温度计的示数偏 ______(选填“大”或“小”);
(2)纠正错误后,下表是小伟记录的实验数据,从记录数据可知,水的沸点是______;则造成水的沸点低于100
的原因可能是当地气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度( | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
(3)小伟观察到水在沸腾前和沸腾时水中的气泡情况如图(乙)(a)(b)所示,则水沸腾前的情况是______(选填序号“a”或“b”);
(4)小伟根据测得的数据绘制了水温与加热时间的关系如图(乙)中图线a所示,但是觉得实验时间太长,为了缩短加热时间,小伟采用减少水的质量的方法,则水温和时间关系大约变成图线______;而同组的小王则采用提高水的初温的方法,则水温和时间关系大约变成图线______(两个空格均选填“b、c、d”);
(5)另一同学用一玻璃片把烧杯紧密盖住,则水的沸点将______。
38、小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)。
(1)在小明所连接的电路中,有两根导线还没有连接好,请你帮他完成电路的连接______(要求:滑动变阻器滑片向右移动,灯泡亮度变亮:其他的导线不要变动,导线不能交叉);
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是______。正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是______;
(3)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为______W。在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细,消耗的实际功率变______的缘故(选填“大”或“小”);
(5)灯泡的功率测量完毕,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,则小明应选用滑动变阻器______(选填“R1”或“R2”)。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所选定值电阻的阻值为______Ω;
(6)另一小组在探究电流跟电阻的关系时,却保持了滑动变阻器滑片位置不变,只在R处换接上不同阻值的定值电阻,实验多次得出下面的数据记录表格。经过仔细分析,他有了新的发现:可以将电流表改成直接读出电阻值的欧姆表,请你帮他说出0.1A处应该刻成______Ω。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
|
电流I/A | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.2 | 0.1 |
39、(一)如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是的 (填“相同”或“不相同”)。
(3)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.5 |
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 A,
(4)如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3 ,则三者之间的关系式为: 。
(二)下列是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答.
(1)该实验探究的问题是 ;
(2)如果上面三个图中电流表的示数分别为I1、I2、I3 ,请你写出正确的结论表达式:
40、小兰同学连接如图甲所示的电路,测量额定电压为2.5V的小灯泡发光时的电阻。
(1)请用笔画线代替导线,帮小兰同学将图甲的电路连接完整______(导线不得交叉);
(2)在检查电路时,小兰发现电流表的指针偏向零刻度线左侧,其原因可能是______;
(3)在确认电路和器材无误后,小兰闭合开关进行实验。当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,其测量的电压为______V;
(4)为了测出小灯泡正常发光时的电阻,她应将滑片P继续向______(选填“左”或“右”)移动,同时她会观察到小灯泡变得______(选填“更亮”或“更暗”);
(5)小兰想进一步研究小灯泡发光时电阻的特点,她继续移动滑片P。突然,小灯泡的灯丝烧断,则电压表的示数将______(选填“变大”或“变小”);
(6)接下来,小兰换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后,她利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像,如图丙所示。由图像可知:
①这种规格的小灯泡,正常发光时的电阻为______Ω;
②细心的小兰还发现,图丙的图像显示通过小灯泡的电流跟其两端的电压并不成正比。造成这种现象的原因是______。
41、小周同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,如图,得到的实验数据如下表:
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/°C | 加热的时间t/ min |
甲 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)实验中通过比较__________来比较物体吸收热量的多少,这里运用的科学方法是_________(选填“转换法”、“等效替代法”或“控制变量法”).
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的__________有关.
(3)由上述分析可以得出_______(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力强.
(4)若用相同的电加热器给等质量的甲、乙两种液体加热相同的时间,甲液体升高的温度变化________(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙液体升高的温度变化.
42、如图所示是小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验电路,电源电压为3V,电流表选择的量程是0-0.6A,电压表选择的量程是0-3V,滑动变阻器规格“xΩ1A”。
(1)用笔画线代替导线,将实物电路图补充完整______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端;
(2)小明先探究“电流与电压的关系”,得到如表(一)所示的数据。根据表(一)的数据,可得出的结论是:______;由表(一)的数据还可以知道定值电阻R的阻值为______Ω;
(3)小明继续探究“电流与电阻的关系”,得到如表(二)所示的数据。通过分析表(二)的数据发现,第______次实验数据有问题,你判断的依据是______;小明为了顺利完成实验,滑动变阻器最大阻值不得小于______Ω;
表一 | ||||
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流 I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
表二 | ||||
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流 I/A | 0.40 | 0.24 | 0.1 | 0.08 |
(4)以下实验与探究“电流与电压、电阻的关系”多次实验的目的不相同的是______(选填字母)。
A.探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
B.用刻度尺测量物体的长度
C.探究串联电路各处电流的关系
43、如图的电路装置是探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
(1)接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,通过观察____比较出瓶内电阻丝的发热多少;
(2)如图甲所示,流过左边电阻丝的电流_____(选填:大于、等于或小于)流过右边瓶内电阻丝的电流。通电一段时间______(选填:左或右) 瓶内的电阻丝产生的热量多。上面的结论可以解释下列哪个现象____(选填字母代号 )
A.电炉丝热得发红,而与之相连的导线却不怎么热
B.同一个接线板,接大功率电炉时导线明显发热,而接小功率的灯泡时导线却不怎么热
C.正常工作时,“220V 40W”的灯泡比“220V 25W”灯泡亮
(3)在探究电热与电阻的关系时,小明只利用了如图乙、丙所示的装置,他先将5Ω电阻直接接在电源上,通电5min记下U型管两边高度差,断开开关,待U形管中液面恢复到原来状态时用10Ω电阻替换5Ω电阻,接入同一电源通电5min,发现乙图中电阻产生热量更多,得到“电阻越小产生热量越多”的结论,他方案中的错误是___________________。
44、为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,小军设计了如图所示的实验。光滑斜轨道与水平直轨道平滑连接,使质量为m和的小球分别从同一光滑斜轨道上高度不同的A、B处(hA>hB)由静止释放,小球运动到斜轨道底端时分别获得了不同的速度(vA>vB),小球进入水平直轨道时分别撞击到放在水平直轨道上的同一纸盒,并和纸盒一起在水平面上运动了一段距离后静止,分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离,便可判断出小球撞击纸盒时的动能大小。
(1)利用图甲、丙所示情景可以探究的问题是:物体的动能大小与物体的__________是否有关。
(2)小军分析比较乙、丙所示的情景,得到结论:物体的动能大小与物体的运动速度有关,小阳认为仅根据乙、丙两次实验不能得出物体的动能大小与物体的运动速度是否有关的结论,原因是____________。
(3)下表给出一头牛漫步行走和一名普通学生百米赛跑时的一些数据.分析数据可知对物体动能影响较大的因素是____________。
物体 | 质量m(kg) | 速度v(m/s) | 动能E(J) |
牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
45、对生活垃圾进行分类既是当前的一种时尚,也是生态环保的需要。学校物理兴趣小组调研发现,垃圾被分类后,除去可回收垃圾和需要特殊处理的垃圾,剩下的垃圾可用来燃烧发电。经实践检测,每完全燃烧生活垃圾所产生的热量可转化的电能
为
,整个发电过程中能量的转化效率为
。
(1)求用来燃烧发电的生活垃圾的热值q;
(2)若将完全燃烧生活垃圾所产生的热量用来烧水,其中
的热量被水吸收,则1个标准大气压下可烧开多少吨
的冷水?[
]
46、如图所示,此图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总质量为0.6kg,小明用2.4N的拉力竖直向上匀速拉动细线(绳重和摩擦忽略不计)。
(l)若钩码2s内上升0.1m,则钩码上升的速度为多少?
(2)小明拉力做功的功率是多少?该滑轮组的机械效率是多少?(结果保留一位小数)
(3)当钩码总重力为12N时,该滑轮组的机械效率为多大?(结果保留一位小数)
47、如图所示,电源的电压为6V保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大阻值是15Ω。求:电流表、电压表的示数变化范围。
48、(1)如图所示,电压表示数为6 V,要使电流表示数为1 A,现有,
,
三个电阻,试选用合适的电阻,在方框内画出合适的电路图。
(_____________)
(2)如图所示,根据图中小磁针静止时N极的指向,标出通电螺线管N极和电源的“+”“-”极。
(______________)
49、请用笔线代替导线,在如图所示的电路中连接两根导线,使电流表只测量灯L1的电流.
50、根据下图所示的实物连线图,在线框内画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)