2025年浙江宁波中考语文试题(解析版)

1、下面句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是（     ）

①脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？

②答案是脑脊液。

③这是种像水一样清亮的液体，可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。

④大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？

⑤每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量涌入脑组织，开始打扫卫生。

⑥美国波士顿大学的劳拉・路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。

A．①⑥⑤④②③

B．④②③①⑥⑤

C．⑥②④③①⑤

D．③④②①⑤⑥

2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神。以往我们强调追赶思维，为了追赶别人定下的目标，努力向前，但是，_____，_______，因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。

A．如果没有追赶思维，就有可能落后

B．只要拥有追赶思维，就不可能落后

C．如果只有追赶思维，就不可能领先

D．只要没有追赶思维，就有可能领先

3、下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.珐琅　圆明园　扭捏作态　形消骨立 B.旁鹜　俏皮话　相得益彰　自吹自擂

C.亵渎　摆架子　轻而易举　矫揉造作 D.赃物　压榨机　不知所措　断章取意

4、下列语句中没有语病的一项是（ ）

A. 广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。

B. 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。

C. 通过“书香校园”活动的开展，使学校的阅读氛围浓厚不少。

D. 一个人要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出。

5、下列加点词语解释有误的一项是（  ）

A.她憔悴的脸上现出央求般的神色。

憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

B.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

匿笑：偷偷地笑。

C.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。

D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

卖弄：文中指炫耀，含贬义。

6、选出加点字的注音完全正确的一项（     ）

A．难堪（kān）          收敛（liǎn）        绽开（dìng）        栅栏（zhà）

B．枉然（wáng）       倏忽（shū）          自卑（béi）          争执（zhí）

C．屋檐（yán）        黄晕（yùn）          发髻（jì）             笃志（dǔ）

D．搓捻（niǎn）        坍塌（dān）          感慨（kǎi）          攲斜（jī）

7、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．春光里，花儿骄媚，河水澄（dèng）清，鸟儿在枝头呼朋引伴，声音嘹（liáo）亮地响着。

B．看着母亲疲倦（juàn）不堪、满脸憔悴的样子，他不断地央（yāng）求母亲原谅，内心惭愧极了。

C．茶山粗旷的线条与汉服美女婀（ē）娜的身姿相互衬托，构成了一幅人与自然静谧（bì）、和谐的美丽画面。

D．建壮的野牦牛是青藏高原特有的牛种，栖（qī）息于人迹罕（hàn）至的高山大峰、山间盆地、高寒荒漠草原等各种恶劣的环境中。

8、阅读【甲】【乙】两文，完成小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

援①兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹②闻人过失如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！”

（节选自马援《诚兄子严、敦书》

【注】①援：马援，字文渊，东汉扶风茂陡（今陕西兴平东北）人。②汝曹：你们。③施衿（jīn）结缡：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好配巾。衿：佩带 缡：佩巾

【1】解释下列加点字在文中的意思。

①非学无以广才

②遂成枯落

③所以复言者

④使汝曹不忘之耳

【2】下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．吾欲汝曹闻人/过失如闻父母/之名

B．吾欲汝曹闻/人过失如闻/父母之名

C．吾/欲汝曹闻人过失/如闻父母之名

D．吾/欲汝曹闻人过失如/闻父母之名

【3】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②宁死，不愿闻子孙有此行也。

【4】家书是中国古代家庭教育的一种方式。

【甲】文诸葛亮劝勉儿子修身养性要从_____中下功夫；

【乙】文马援则告诫侄儿为人处世不能_____。

【5】诸葛亮认为“才须学也”，请结合甲文谈谈如何做才能学有所成。

9、初三将开展一次品诗活动，邀请你参与并完成下列任务。

【甲】

我看一阵向晚的春风

悄悄揉过丰润的青草，

我看它们低首又低首，

也许远水荡起了一片绿潮；

……

去吧，去吧，哦生命的飞奔，

叫天风挽你坦荡地漫游，

像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；

哦，让我的呼吸与自然合流！

让欢笑和哀愁洒向我心里，

像季节燃起花朵又把它吹熄。

（穆旦《我看》）

【乙】

我们的心胸燃烧着希望

我们前进的道路铺满阳光

让我们的每个日子

都象飞轮似的旋转起来

让我们的生命发出最大的能量

让我们象从地核里释放出来似的

极大地撑开光的翅膀

在无限广阔的宇宙中飞翔

（艾青《光的赞歌》）

【丙】

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

（艾青《手推车》）

【诗歌·意象】

(1)通过意象体会诗人情感、把握诗歌主题是诗歌阅读的重要方法之一。请你根据提示完成对【丙】诗的品析。

示例：【甲】诗人选取了大量春天的景物，如“春风”、“青草”、“绿潮”等一系列美丽而无雕饰之嫌的意象，字里行间洋溢着亲切、柔和之感，流露出作者对大自然的喜爱之情。

【诗歌·语言】

(2)诗歌的语言精练优美，有利于情感的抒发。诗人往往善于从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，从而使诗歌语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请你借助“小贴士”，判断下列三个句子中，使用了语言陌生化的一项是（     ）

小贴士：陌生化说法，是在文学创作中通过对常规与常识的偏离实现语言理解与感受上的陌生感，陌生化使那些司空见惯的语法规则，具有新的形态新的审美价值。

A．像季节燃起花朵又把它吹熄。

B．让我们的每个日子/都象飞轮似的旋转起来

C．手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

【诗歌·感悟】

(3)最近小溪参与了“九年级学生心理状况问卷”调查，下表是他此次问卷调查的部分内容。请你根据他目前的状况，从上面三首诗歌中选择一首，制作成一张电子卡片勉励他，并结合诗歌内容，简述理由。

10、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友，然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人告诫我们：匹夫不可不慎取友。可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

（表达得体）你班将召开一次以"交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加,班上推荐你去邀请,你会对王老师这样说：  

（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟写一条宣传标语。

（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

活动一:  

活动二:

（探究材料）阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。

材料一:15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一直蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。

材料二:小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。

探究结果:  

（推荐自我）本次综合性学习活动需要一名主持人，你打算毛遂自荐,请用简明的语言向班主任李老师推荐自己。

11、默写。

（1）______________，望峰息心；______________，窥谷忘反。（《与朱元思书》）

（2）_______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）《过零丁洋》中直抒胸臆，表达作者以死明志决心的句子是：____________， __________。

（4）《水调歌头 明月几时有》中表达诗人美好祝愿的句子是：______________， ___________。

（5）日光下澈，影布石上。______________，______________，______________。似与游者相乐。（《小石潭记》）

（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，________________，________________，山间之四时也。（《醉翁亭记》）

12、名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）《水浒传>中林冲从开始的忍让到最后被逼上梁山，他的性格发生了巨大的变化。请结合具体情节分析林冲性格的“蜕变”。

（2）以下是《伊索寓言》里的小故事，请选择一个你熟悉的小故事介绍内容并阐述意义。

①农夫和蛇②乌鸦喝水③狐狸和葡萄

13、阅读下面的文字，完成问题。

不要空喊读书

马南邨

①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？

②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有有一些误解，以为拿起来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。

③这三种人即便是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人要有所区别，采取不同办法给以帮助。

④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺骨”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然开朗”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事:

⑤后汉马融勤学，梦见一林，花如绣锦，梦中摘此花食之。及寤，见天下文词，无所不知，时人号为绣囊。

⑥很明显，马融之所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿，而是因为他勤学苦读。

⑦听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！

⑧可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃花儿，醒来就能通晓天下的文辞；那么，现在能不能请一位科学家来，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的方法就太好了。到那个时候，打一针或者吃一付药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！

⑨当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。

⑩然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全就说不上读死书或者读活书的问题。

⑪有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划、开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。

⑫至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻、最好治。

⑬一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做,从自己最需要的地方入手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。

【1】请用简洁的语言，概括对空喊读书的三种人的帮助办法。

【2】请简要概括作者在文中给出的读书方法。

【3】下列表述不符合文意的一项是（     ）

A．对空喊读书的三种人，作者的观点有三：一是极少数的；二是应该耐心的有所区别的采取不同办法地给以帮助；三是使他们不再空喊，认真坐下来读书。

B．“梦笔生花”“绣囊”的故事背后，是李白、马融的勤学苦读。只有勤学苦读，梦中的笔才能生花；梦中吃了绣锦花，醒来才能识天下文词。

C．持有“以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书”观点的人，作者认为他们当中有许多人根本还没有读什么书，完全就说不上什么读死书或者读活书的问题。

D．没有养成读书习惯的、有一些误解的、太懒的三种人。文中给出的帮助办法，也是按这样的顺序一一进行的。

14、阅读下面选文，完成问题。

材料一：

胸存大道自从容

周铁钧

①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。《礼记•礼运》说：“大道之行也，天下为公。”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展风光霁月。

②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。

③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀，洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。

④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。

⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；_____。他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。

⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。

（选自《思维与智慧》，有删改）

材料二：

人民日报评孟晚舟回国：没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐

2021年09月25日　来源：人民日报客户端

9月25日，中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果，是中国政府不懈努力的结果，是全中国人民鼎力支持的结果，是中国人民的重大胜利。

事实早已证明，孟晚舟事件是一起针对中国公民、旨在打压中国高技术企业的政治迫害事件。2018年12月1日，在美国一手策划下，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大转机时，在没有违反任何加拿大法律的情况下被加方无理拘押。美方对孟晚舟所谓欺诈的指控纯属捏造。尽管美加一再滥用其双边引渡条约，以法律为借口为其迫害中国公民的行径辩护、开脱，但国际社会都清楚，美加所讲的法律不过是服务于美国巧取豪夺、打压异己、谋取私利的工具，毫无公正性、正当性可言。

在孟晚舟事件上，中国政府的立场是一贯的、明确的。采取一切必要措施，中国政府坚定不移维护本国公民和企业正当合法权益。在获悉孟晚舟被无理拘押相关情况后，中国政府第一时间提出严正交涉、表明严正立场，并第一时间向孟晚舟提供领事协助。此后，中国政府一直强烈敦促加方释放孟晚舟，切实保障其正当合法权益。亿万中国人民发出了响亮的正义呼声。孟晚舟平安回到祖国充分说明，中国共产党、14亿多中国人民、伟大的中华人民共和国永远是中国公民最坚强的后盾。

孟晚舟事件充分表明，中国不惹事，但也不怕事。中国绝不接受任何形式的政治胁迫和滥用司法行为，绝不允许中国公民成为别国政治迫害的牺牲品。中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。任何人、任何势力妄想这样干，中国人民都绝不会答应。

孟晚舟事件的实质，是美国试图阻挠甚至打断中国发展进程。中国所作的努力，维护的不仅是一位公民的权利、一家企业的权益，更是在维护中国人民过上更美好生活、国家实现现代化的权利。透过孟晚舟事件，中国人民更加清晰地看到，面对世界百年未有之大变局，我们必须坚定不移走自己的路，百折不挠办好自己的事，实现高水平科技自立自强，把伟大祖国建设得更加强大。

今天，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。我们深知，越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。我们坚信，始终站在历史正确的一边，始终站在人类进步的一边，不畏风浪、直面挑战，风雨无阻向前进，就没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐！

材料三：

将近两年的时间，我们多次在媒体上看到孟晚舟的身影。按理说，如果碰到这样不公正的事件，遭受这样天大的委屈，一般人肯定是眉头紧锁甚至萎靡不振，可是我们发现，孟晚舟女士每一次出庭，她的脸上总是带着阳光自信的笑容，神态总是那样从容不迫。面对媒体，面对世界，孟晚舟展示出她高贵的气质和优秀的素养，不得不让人心生敬佩。

选自《孟晚舟脸上的微笑，为何总是那样自信阳光》（《国防时报排头兵》）

【1】材料一的中心论点是_____________ ；材料二的中心论点是__________

【2】材料一第①段引用《礼记•礼运》有何作用？请结合全文分析。

【3】材料一第③段运用的论证方法是什么？有什么作用？

【4】请把材料二、材料三中的孟晚舟事件作为论据补充到材料一第⑤段的横线处。要求切合本段的文意，并与前面的句式相似。

【5】根据以上三则材料的内容，并结合自己的思考，谈谈怎样才能做到“胸存大道”？

15、请以“这里有   ”为题与一篇作文。

要求：（1）先将题目补充完整，（横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语），文体不限（诗歌除外）不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名。