1、含多种消化酶的消化液是 ( )
A.唾液
B.胃液
C.胆汁
D.胰液
2、有关植物生殖发育的叙述错误的是( )
A.被子植物的生殖要经过开花、传粉、受精才能结出果实
B.绿色开花植物的受精场所是在花柱内
C.花最重要的结构是花蕊
D.受精后,受精卵发育成种子中的胚
3、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述,正确的是
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
4、被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是( )
A.种子感染了病毒,失去了萌发能力
B.萌发时外界条件不适宜
C.种子的胚被虫蛀坏,失去了生命力
D.种皮被破坏,失去了保护作用
5、下列植物中可以作为监测环境污染指示植物的是( )
A.马铃薯
B.小麦
C.贯众
D.葫芦藓
6、蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是( )
A.蕨类植物依靠孢子繁殖
B.根茎叶中都有输导组织
C.大多生活在潮湿环境中
D.对有害气体反应不敏感
7、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.痰是在气管中形成的
B.呼吸道都有骨或软骨做支架
C.鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁
D.吞咽时,会厌软骨可以盖住喉口,避免食物进入气管
8、下列腺体中,属于内分泌腺的一组是
A.甲状腺、性腺
B.垂体、肠腺
C.唾液腺、肝脏
D.肾上腺、胃腺
9、植物根尖结构如下图所示,其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是()
A.伸长区、成熟区
B.分生区、根冠
C.伸长区、分生区
D.根冠、成熟区
10、既是气体的通道也是食物的通道的是( )
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道
11、我们对待艾滋病病人的态度应该是
A.要与他们亲密接触,共同生活
B.他们得的是传染病,应该让他们与世隔离
C.不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们
D.要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助
12、在木本植物的树干上环割一周,深度至形成层,剥去圈内树皮,过一段时间可见到环割上端出现瘤状物,这种现象说明( )
A.韧皮部输送有机物受阻
B.木质部输送有机物受阻
C.韧皮部输送水和无机盐受阻
D.木质部输送水和无机盐受阻
13、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用
B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.细菌、真菌的合成作用
14、下列叙述中,不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是( )
A.肺位于胸腔,左、右各一个,与气管相通
B.肺泡总面积约有100平方米
C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管
D.肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成
15、如图为人体肺泡与血液气体交换示意图,下列叙述正确的是( )
A.a处较b 处的二氧化碳气体明显多
B.甲处血液鲜红,乙处血液暗红
C.乙处血液首先进入心脏的部位是右心房
D.毛细血管内具有防止血液倒流的静脉瓣
16、下列有关人类起源和进化的叙述中,错误的是
A.森林古猿就是类人猿
B.人类进化是一个自然选择的过程
C.人类的祖先是森林古猿
D.现代类人猿与人类有共同祖先
17、向日葵的花盘随着太阳转动,一滴汤水会招来许多的蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征( )
A.生长
B.应激性
C.反射性
D.新陈代谢
18、“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该食物链表述正确的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.柳树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→蝉
D.柳树←蝉←螳螂←黄雀
19、以下属于人体基本组织的是( )
A.保护组织
B.输导组织
C.结缔组织
D.营养组织
20、兴趣小组同学利用黑豆进行了种子萌发条件的探究实验,所得数据绘制如下图。本实验可以说明
A.种子萌发需要充足的空气
B.温度对种子萌发没有任何影响
C.黑豆是研究种子萌发最好的材料
D.种子在 25℃时比 18℃更容易萌发
21、神经系统包括_____、_____和它们所发出的_____。
22、 既不构成细胞的主要原料,又不为人体提供能量,但人体一旦缺乏,则会影响人体正常的生理功能,甚至患病。
23、用显微镜观察人血永久涂片时,看到的血细胞中数量最多的是______,有细胞核的是______。
24、在昏暗的光下,瞳孔______;在明亮的光下,瞳孔______。
25、食物中含有六大营养物质,其中______约占体重的60%-70%,人体的各项生命活动一旦离开它就无法进行。
26、人的生活需要营养,食物中含有糖类、_____、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质,人体内消化和吸收的主要场所是_____。人的身体时刻都在和周围空气进行气体交换,_____是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。人体内气体和食物的共同通道是_____。
27、在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中,分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色,滴入菠菜汁液的滴数较多,说明菠菜中维生素C含量较___。
28、人体肾脏中的肾单位由哪三部分组成?___其中起过滤和重吸收作用的结构分别是什么?___
29、小明想观察蚯蚓的外部形态及运动,请你帮助小明完成这个实验。
(1)小明取一条活蚯蚓,观察它的体形,要区分前端和后端,观察的结构是______。
(2)蚯蚓是通过肌肉和____配合进行运动。
(3)蚯蚓的身体呈______,有许多彼此相似的体节组成的,这样的动物称为环节动 物。
(4)用手触摸蚯蚓能感觉到它的体表有______。
(5)实验结束后如何处理蚯蚓? __________________
30、人类产生生殖细胞的器官是_____和_____。
31、将器官与所属系统连线
A.心脏 a.泌尿系统
B.肾脏 b.循环系统
C.脑 c.消化系统
D.胃 d.神经系统
32、人体动脉血管流动脉血,静脉血管流静脉血。(_____)
33、人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物。图是人体新陈代谢示意图,a〜f代 表不同物质。请据图回答:
(1)参与消化淀粉的消化液有_____________;a由消化道进入血液的生理过程叫_____________。
(2)当b进入肺时,肋间肌、膈肌处于_____________状态,是通过_____________实现的。
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,由_____________运输随血液循环到达肺,进而排出体外。而血液循环的动力器官是_____________。
(4)尿素主要通过肾脏排出体外,构成该器官的基本单位是___________,图中的d物质是经过_______这一生理过程形成的。
(5)某人体检时发现f的成分中含有葡萄糖,即表现为尿糖现象。如果此人肾功能正常,则有可能是血液中_____________的含量过低造成的,这种物质对人体的调节属于_____________调节。
(6)代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____________条。
34、新冠肺炎疫情期间,同学们以“停课不停学”的方式进行线上学习。请结合图中分析回答。
(1)小明每上完一节网课后会远眺几分钟进行眼部放松,这是因为长时间近距离不间断地看电子屏幕,会对眼球成像部位[③]_______有一定影响。同时也易导致眼球中[_____]这一结构曲度过大且不易恢复而形成近视。近视眼可通过佩戴______(填“凸”或“凹”)透镜加以矫正。
(2)小明学完“神经调节的基本方式”后,与家人协作体验“膝跳反射”实验。该反射的神经中枢位于图中[_____]这一结构。完成“膝跳反射”_______(填“需要”或“不需要”)大脑的参与。若某人因意外受伤,导致能完成“膝跳反射”却感觉不到扣击,经检查大脑功能正常,则他有可能受损的结构是图中的[_____]。
(3)一天的学习结束后,小明和爸爸在客厅切磋乒乓球,打球时小明主要受到_______系统的调节;当他赢得胜利时,高兴得欢呼雀跃,同时出现心跳加快、面红耳赤的现象,这说明人体的生命活动同时也受到 ______调节的影响。