2025-2026学年（下）广安七年级质量检测语文

1、下列词语读音正确的一项是（ ）

A.晌午shǎng   肚脐qí 憎恶zēng 胸脯 pú 气冲斗牛 dòu

B.诘问jié   校对xiào   愧怍zuò 惩罚chěng 深恶痛绝 wù

C.阖眼hé   殷红yān 曛黑xūn   抹杀mǒ 诲人不倦huì

D.哺育bǔ 咀嚼 jué 呜咽yàn   污秽huì   不可捉摸 zhuó

2、下列句子没有语病的一项是(　　)

A. 学好语文是学好其他学科的基础。

B. 鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。

C. 在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。

D. 还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。

3、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( )

A.古人常以号显示某种志趣或情感，如欧阳修自号醉翁，苏轼号东坡居士。

B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩写的《乐府诗集》。

D.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，《朝花夕拾》原名《旧事重提》。

4、下列语境中，用语不得体的一项是(            )

教育界泰斗余老今天光临我校，校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告，很高兴地进行总结发言：“余老的讲座很全面，很透彻，真算得上是抛砖引玉！下面我来补充几点，权当狗尾续貂。”

A．光临

B．恭迎

C．抛砖引玉

D．狗尾续貂

5、下列加点字注音有错误的一项是（  ）

A.菜畦（qí） 油蛉（líng）  迷惘（wǎng）  惹（rě）人注目

B.骊（lí）歌 白颊（jiá） 讪（shàn）笑  锲（qiè）而不舍

C.谰（lán）语  祈（qǐ）祷   亘（gèng）古  妇孺（rú）皆知

D.郝叟（sǒu）  田垄（lǒng）  捋（lǚ）胡子  人声鼎（dǐng）沸

6、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（   ）

A. “谥号”是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，欧阳修谥号文正。

B. 古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，而江阴指 在长江的南面。

C. 《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一 种文体，这种文体一般是用韵的。

D. 《伟大的悲剧》赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉献身南极的精神。作者是奥地利作家茨威格，他的《人类的群星闪耀时》中还有一些精彩的传记，如《滑铁卢的一分钟》。

7、下列加点字的注音全部正确的一项是(     )

A．嗥鸣(háo)　　迭起(dié)　　澎湃(bài)       义愤填膺(yīng)

B．彷徨(páng)     花圃(pǔ)　　深邃(suì)        迥乎不同(jiǒng)

C．凹凼(dàng)     滞笨(zhì)　　徘徊(huí)       烟雾缭绕(rào)

D．校补(xiào)     泛滥(làn)　　倔强(juè)        潜移默化(qián)

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

元镇读书

元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。

（注）①外兄：表兄。

【1】解释下列句中加点的词。

①尝取旁舍儿书（______）

②但闻书声不绝（______）

③镇自小至老手不释书（______）

④反长安（______）

【2】用“/”线划出下面句子的停顿（限断两处）。

责 往 田 则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 诵

【3】翻译下列句子。

（1）自以意识别之，遂通其义。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

（3）孤岂欲卿治经为博士邪！

【4】你如何看待元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法，并说说你的理解。

9、默写古诗文。

（1）________，独立蒙蒙细雨中。（《春寒》）

（2）枕中云气千峰近，________。（《宿甘露寺僧舍》）

（3）一年好景君须记，________。（《赠刘景文》）

（4）________，莫言迁客似沙沉。（《浪淘沙》其八）

（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。________。（《望江南》）

（6）闲梦江南梅熟日，________。（《梦江南》）

（7）________，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》）

（8）衣带渐宽终不悔，________。（《蝶恋花》）

（9）……香远益清，________，________。（《爱莲说》）

10、阅读下文，完成小题

山中访友（节选）

走出门，就与含着露水和栀子花气总的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了，你累吗？你把多少人马度到彼岸，你把滚滚流水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的原气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。

……

捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。

忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑进一个山洞里。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在洞内避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情！蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘份，也做了一回患难兄弟。

雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

【1】下列词语书写无误的一项是（   ）

A.栀子花  度到彼岸  纹理  恩泽 B.邀游伴  俯身凝神  缘份  掠过

C.哼小曲  头戴鲜花  树籽  坚韧 D.踏幽径  一去不返  原气  隆隆

【2】“德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了，你累吗？”联系段落回答古桥的“德高望重”表现在哪些方面？

【3】“忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵”运用了什么修辞手法，表达作用是什么？

【4】下列说法正确的一项是（   ）

A.“波光明灭，泡来聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着。”这句话告诉我们要珍惜时间。

B.“走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。”写出树的颜色和摇曳的身姿。

C.全交采用第二人称叙事，行文亲切自然，使情感表达得更加充分，表现出人与自然的和谐相处。

D.文章从“我”带着好心情出门写到“我”带着好心情回家，首尾呼应，这“好心情”是前后一致的。

11、阅读文章回答问题。

月夜

（1）喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了；偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。

（2）曲曲折折的小径，蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着，像是一地银白的精灵，在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。月华如洗，透过扶疏的叶隙，撒下一地的斑驳。

（3）我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上，芝山亭中，在满月的光里，大家欢聚一堂，品茗、吃月饼，畅谈理想、人生，遐想着月的传说。月光皎洁，马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意，沙沙地响过了竹林，响过了芝山亭。记得苏子有言：江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。那时我想，我们真是一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着未来岁月。

（4）又是一个月夜。因白天一位同学病了，我带他去看病，一时没请假，旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想，坏了，要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。

（5）以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?接着，周老师又说，他家挺困难的，这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。

（6）你们是同乡，他不会怀疑，我明天上完课再过去看他我买了几帖中药

我无言，捏着这张带有体温的50元钱，望着老师纤弱秀丽的背影，我平生头一回体味到了一种山的威严。走出老师的家，我蓦地发现，今晚的月好圆好圆

（7）重温往事，同学情使我感到甜蜜，师生情更使我感到温暖。在这离别的时刻，双眸不由湿湿的。在微微的泪光中，我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着，那是老师在辛勤地工作吗?这样想着，不觉已回到宿舍。均匀的鼻息声微微响着，舍友们已睡熟好久了。

【1】文中引用苏子的话的用意是：

【2】“我忐忑不安地蹭进了老师的家。”  “蹭”字能改为“踱”吗？为什么？

【3】“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么？

【4】本文回忆部分选取了两个月夜，这两个月夜表现的侧重点有何不同？

【5】请概括出第二个月夜所写的一件事

12、阅读下列材料，按要求写作。

成长路上，我们遭遇过风雨和泥泞，也享受过阳光和彩虹，无论顺境逆境，在自己心底种下一片阳光，添上一份明媚，你会发现，平凡的生活便增添了不少美好！

请以“给生活添一份明媚”为题目，写一篇作文。

要求：①以记叙为主，文章应有真情实感；②文中不出现真实的地名、校名和人名；③用规范汉字书写，不少于600字。