2025-2026学年（下）甘孜州七年级质量检测语文

1、填入下面横线的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书”  

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读，可以提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A. ④①②③ B. ③①②④ C. ①④②③ D. ④②③①

2、下列加点词语运用不正确的一项是（   ）

A.这次辩论赛没能进入复赛，不要怨天尤人，而要总结经验、吸取教训、充实自己，以利来年再战。

B.这里的松、石峭立，是大自然的造化，真是巧夺天工，令人叹为观止。

C.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

D.入夜，酷暑雨后的水景公园华灯初上，流光溢彩。

3、选出字音、字形有误的一项：（  ）

A.元勋（xūn） 殷（yān）红   署名 铤而走险

B.默契(qì)   惩（chéng）罚 辜负 莫名其妙

C.愧怍(zuò) 矜（jīn）持 遗憾 悲天悯人

D.商酌(zhuó)   涎（yán）水 妥帖   千均重负

4、下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。

B．习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。

C．一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。

D．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

5、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：无丝竹之乱耳

A.孔子云：何陋之有？ B.无案牍之劳形

C.水陆草木之花，可爱者甚蕃 D.以我酌油知之

6、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.由于工厂倒闭，工人们只能乞求着过一个兀兀穷年。

B.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

C.我们不要把精力全放在微不足道的小事上。

D.最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离。

7、加点字读音都相同的一项是(    )

A. 淡薄  薄弱  薄厚

B. 妥帖  请帖  碑帖

C. 憎恶  好恶  深恶痛绝

D. 空前  空闲  空中楼阁

8、阅读甲乙两段文言文，完成下面的小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略。非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

（乙）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母意欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次①曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊②其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”

（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）

（注释）①造次：鲁莽，轻率。②拊（fǔ）：抚摩。

【1】请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释。

A．但当涉猎（《孙权劝学》）           但微颔之（《卖油翁》）

B．当为孙策将（《吕蒙传》            愿为市鞍马（《木兰诗》

C．结友而别（《孙权劝学》）           而关羽实虎熊也（《吕蒙传》）

D．蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）        旦辞爹娘去（《木兰诗》）

【3】用现代汉语翻译下列句子。

①不探虎穴，安得虎子？

②吕将军功名日显，不可以故意待也。

【4】结合两篇文章内容，说说你认为吕蒙是个怎样的人？

9、在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》）

（4）________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》

（5）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》

（6}古诗词中富含哲理的诗句有很多。例如王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，________________”；再比如陆游《游山西村》中的“________________，柳暗花明又一村”。

10、哑巴与春天

迟子建

⑴最惧怕春风的，莫过于积雪了。

⑵春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。

⑶我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。

⑷在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓--嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，但他却说不出一句话来。

⑸老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！

（6）有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。

⑺从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓--嚓嚓--”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——

⑻一个永远无法在春天中歌唱的人！

【1】品味语言

请自选角度赏析文中划横线的句子。（提示：可以推敲词语，如动词、形容词等；可以推敲句子，如句式、长短句等；也可以推敲修辞手法，如比喻、排比、拟人等。）

他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。

【2】揣摩人物

联系上下文，在第四自然段划波浪线的场景中，哑巴会想些什么呢？请以哑巴为第一人称，补白他的心理活动。

【3】写法探究     

“达子香花”在文中反复地出现（第2段、第6段、第7段），请思考作者这样写的意图。

【4】关联阅读

小语和小文阅读此文后，交流了各自的阅读感受，请完成他们的对话。

小语：读了这篇文章，让我联想起了我们学过的《老王》，我觉得哑巴和老王有很多相似，比如:_____________________________

小文：是的，我想到了祥子，我觉得他和祥子更相似，他们都经历了一个变化的过程，哑巴刚开始是勤恳的，爱花爱生活。但后来花也不种了，院子也不扫变得懒惰、消极了。祥子_______________________________

小语：能不能结合作品具体说说他们各自发生巨大变化的原因呢？

小文：________________________________________________。

小语：作家们都用文字记录下这些，表达他们的个人情感，也为时代发声。这大概就是老师以前说过的“文学的关怀”吧。

小文：嗯，杨绛在《老王》的结尾表达了内心的愧怍，耐人寻味。这篇文章的结尾“一个永远无法在春天中歌唱的人！”也很值得细细品味：__________________________________。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

梧桐飞絮

张为民

①入春后，梧桐树上那些挂得高高的悬铃就像约好了似的，忽然就绽开了，细细密密的絮花互相推搡着，跳将出来，舒展了身子，轻盈地飘向空中。鹅黄的伞柄，白绒绒的羽盖，就这么懒懒散散地悬浮着，起起落落。偶有一阵风来，旋即交织起一片迷茫，恰似六月飞雪，漫天飞舞，瞬间凌乱了视线，原本清朗的城市变得朦胧起来。

②梧桐飞絮，烦愁的人多，欢喜的人少。总以为漫无边际、随心所欲的絮花太过散漫，也太过蛮横，动辄密集地横亘在眼前，挨挨挤挤地将人围得严严实实。令人生畏的是，絮花似乎还有强迫症，总想努力地填补所有的空洞，路人若不经意偶遇，嘴巴、鼻孔、眼睛冷不丁地会贴上几朵絮花，不由得喷嚏连连，涕泗横流，更不消说满地的飞絮给城市清洁带来的困扰，怎不恼人。

③而这漫天的絮花却是梧桐的欢喜时光，走过风霜雪雨的冰寒天，终于盼来暖意融融的阳春三月，绿芽初绽，结实飞絮，这是新生命的颂歌，正要随性地轻舞飞扬。

④人之所取，往往轻自然，重实用。譬如饲养家禽家畜，只求长成速，上市早，获利快，于是圈养于狭隘空间，又不断填食，更有添加人工催长素，以利增肥增膘，却罔顾了动物的天性。比及梧桐树，看中的则是它“春冬落叶，以舒负暄融和之乐；夏秋交荫，以蔽炎烁蒸烈之威”的好处，却常耐不得其短短的飞花扬絮期。于是建议治理者有之，建议换树种者也有之。但不知顺时按令，萌芽飞絮，正是梧桐自己的世界。

⑤人之所观，往往重现实，轻真实。那天，带孩子去植物园，看到一棵气势昂扬的大树，树干挺直，高擎着翡翠般的碧绿巨伞，树皮光滑，呈翠绿色，碧叶青干，透着清雅洁净。看着陌生，问工作人员，回说是梧桐树，一时竟没反应过来，和印象中的梧桐树实在相去甚远。再细究，才知道我们常说的梧桐，原是法国梧桐又名悬铃木，而眼前的才是土生土长的中国梧桐，别名青桐、桐麻。中国梧桐和法国梧桐性、习均相远。植物学分类上，中国梧桐属锦葵目，法国梧桐属金缕梅目，二者在树形、果实上差别甚大。中国梧桐多庭栽，赏心悦目，取的是“栽桐引凤”之意。“一株青玉立，千叶绿云委。”王象晋《二如亭群芳谱》云：梧桐“皮青如翠，叶缺如花，妍雅华净，赏心悦目，人家斋阁多种之。”法国梧桐宜街种，作遮阳挡雨用，取的是经济实用之途。申城大凡稍有宽度的马路两边，都有法国梧桐婆娑的身影。数年前，沪上评选城市最美林荫道，其时，以梧桐为行道树的林荫道居然占了七成以上，梧桐已然是我们这个城市的标配。

⑥那么，此梧桐，彼梧桐；居庭院，处街衢，又有何关系。梧桐依旧是梧桐，无论中国梧桐还是法国梧桐，它们并不在乎身负的美名，也无意被寄托了何种意象，只需一方肥沃的土壤，或亭亭如盖或苍翠挺拔，生机盎然地生长，这才是它们自己的世界。

⑦窗外，旋起一阵风，几缕金黄色、细细的絮花从风中钻出来，紧紧贴在窗玻璃上，像是一张绽开笑靥的脸。

【1】结合文中描写梧桐飞絮的语句，说说作者笔下的梧桐飞絮有怎样的特点。

【2】下面关于文章内容的解说有错误的是哪一项？（ ）

A.梧桐飞絮令人烦愁，是因为入春后，漫天的飞絮会遮挡路人的视线，引起口眼鼻的极度不适，还给城市清洁带来了麻烦。

B.第④段以饲养家禽家畜和栽种梧桐为例，指出人们为了一己私利罔顾动植物天性；随意改变它们生长规律的行为的荒谬。

C.人们大都遵从经济实用的原则，将亭亭如盖的法国梧桐作为行道树的首选树种，将苍翠挺拔的中国梧桐栽种在庭院之中。

D.作者用自己不认得中国梧桐的事实阐明，人们对客观事物的看法往往依托于现实的生活经验，而忽略了事物的真实本质。

【3】面对漫天的梧桐飞絮，网友们议论纷纷。阅读全文后，你觉得作者在留言区会说些什么呢？请帮他完成下面的留言。

春天的歌：可以用高压水枪冲掉梧栩树上球果中的“毛毛”。

月亮小湾：干脆直接都砍了，换种别的品种的树吧！

作者：________________________

12、阅读文字后，写一篇作文

品味生活，成长的快乐多了一些色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱，四季的轮回多了一些感悟，难忘的瞬间多了一些幸福……这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“   伴我行”为题，写一篇文章。

要求：用恰当的词语将题目补充完整；文章中不能出现真实的地名、校名和人名；字迹清秀，卷面整洁，不少于600字。