2025-2026学年（下）凉山州七年级质量检测语文

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A.挑逗／挑剔 竹篾／诬蔑 屏风／屏气凝神

B.歌曲／曲折 累赘／连累 鞠躬／笑容可掬

C.妥帖／字帖 模拟／模样 契约／锲而不舍

D.角色／角逐 闲暇／遐思 严禁／忍俊不禁

2、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A. 迸溅(bìng)   辉煌  仙露琼浆(qióng)  沉淀

B. 船舱(cāng)   暂时  盘虬卧龙(qiú)   瀑布

C. 伫立(chù) 伶仃  察言观色(chá)   锭开

D. 酒酿(niàng) 稀落  忍俊不禁(jìn) 锲约

3、语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (   )

A. 邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。

B. 我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。

C. 杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。

D. 令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。

4、填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）

（1）邓稼先同志的爱国志向，值得我们________。

（2）她的钢琴过了十级，我十分________她的弹奏水平。

（3）我们怀着崇敬的心情________了人民英雄纪念碑。

A．仰视  羡慕  欣赏

B．羡慕  仰慕  观赏

C．仰慕  羡慕  瞻仰

D．赞赏  敬佩  鉴赏

5、下列选项中说话人的语意不合适的一项是(　　)

A. 小王见到一童颜鹤发的老人，便上前一抱拳：“老人家，您老高寿？”

B. 刚坐下，服务员就过来了：“欢迎光临，请问您需要点什么？”

C. 张老板狠狠地踢了小乞丐一脚：“小兔崽子，赶快滚！”

D. 王部长眯起眼睛，伸手拿过玉佩：“那恭敬不如从命，我就笑纳了。”

6、下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ）

A.这件事错综复杂，虽经多方核査，仍给人以抑扬顿挫之感，使人难明真相。

B.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。

C.闻一多先生最后一次演讲，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地。

D.奥本海默是一个拔尖的人物，在美国可以说是妇孺皆知了。

7、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

B.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

C.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。

D.谁能否认华为企业没有对中国的信息产业做出过巨大的贡献呢？

8、   水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】解释下列句中加点词的意思。

濯清涟而不妖__________   香远益清________  陶后鲜有闻____________

【2】用现代汉语翻译下面句子。

（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣！

【3】下列对文章内容的分析，不正确的一项是（     ）

A. 文章开头用“水陆草木之花”作一般衬托，用菊作反面衬托，用牡丹作正面衬托，衬托了莲的高洁。

B. 文章依次描写莲的生长环境、体态香气、清高风度，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C. 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为正直，因而美名远扬。

D. 选文采用托物言志的写法，表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

9、（1） _______________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）

（2）落红不是无情物，____________________ 。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3） ___________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）陆游《游山西村》中表现诗人对淳朴闲适田园生活的向往之情的诗句是：“___________ ，_______ 。”

10、阅读《土地的誓言》选文，完成下列小题。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

【1】下列景象选文没有描写到的一项是（ ）

A.春天的欢喜 B.原野上怪诞的风 C.草原儿子的呼唤 D.秋天的丰饶

【2】对选文分析最准确的一项是（ ）

A.对故乡的回忆是温馨、舒缓的。 B.对故乡的誓愿是强烈急切近乎呐喊的。

C.对故乡景象的描写深情、哀伤。 D.对故乡情感的抒发波澜不惊、静如止水。

【3】对选文语言风格分析正确的一项是（ ）

A.平实质朴，灵动传神 B.风趣幽默，感染力强

C.内涵丰富，华美浓丽 D.真挚自然，情感强烈

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

说 勤

俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。

勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。

勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。

勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁、心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。

【1】选出下列描述中心论点的句子，完全正确的一项是（   ）

A．勤出成果。

B．勤可以变拙为巧。

C．学业的精深造诣来源于勤。

D．业精于勤。

【2】下列对选文内容的分析不正确的一项是（  ）

A．勤出成果、勤出智慧是选文的两个分论点。

B．文章开头引用俗语、名言是为了引出论点。

C．选文的结论是“一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何”。

D．但凡有建树者，没有因为勤奋而成功的。

【3】下列的成语或典故不能证明作者的论点的一项是（  ）

A．一曝十寒。

B．囊萤映雪。

C．闻鸡起舞。

D．韦编三绝。

12、任选一题按要求作文。

生活中有很多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的记忆中，总有一种或一些声音会扣动你的心灵，引领你的成长……

（1）请以《记忆深处的声音》为题作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③凡涉及考生真实姓名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④字数不少于600字；⑤不得抄袭。

（2）题目：让 走进心灵

要求：在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“音乐”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后写一篇文章。