2025-2026学年（下）白城七年级质量检测语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.休憩(qì)   物外之趣   鹤唳云端(lìn)   沟壑

B.洗濯(zhuó)   可望不可及   碌碌终生(lù) 玷污

C.堕落(duò) 繁弦急管   玲珑剔透(tī) 苦熬

D.雏形(chú) 险象叠生   得失之患(huàn) 厄运

2、下列各组中字词书写无误的一项是（   ）

A.迸贱   惶恐  肿怅  语无轮次

B.竹蔑   烦燥  头颅  千均重负

C.吞噬   忏晦  猥琐  天崖海角

D.点缀   蒙眬  俯瞰  五脏六腑

3、七年级125班组织了一次语文知识大赛活动，活动中李琳对以下题目的表述辨别不清对错，请你帮他找出来不正确的一项是（ ）

A.游击队员们正在穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗（划线“和”是个连词，把“和”换成介词 “向”）

B.《童年的朋友》节选自《童年》。作者高尔基，是苏联作家。课文通过生动细腻而又饱含感情的语言把外祖母的形象写得独具魅力、光彩照人。

C.《从百草园到三味书屋》中第二自然段对百草园从“整体（植物—动物）—局部（动物——植物）”进行描写，用了比喻、拟人、排比的手法写百草园中景物的生机勃勃，写出了百草园的无穷乐趣，表达了作者对百草园的无比热爱，与下文三味书屋的枯燥形成对比。

D.“《凡尔赛宫》第三段中“它全长七十二米，宽十米，高十三米，联结两个大厅”一句作者运用列数字的说明方法，列举了许多确凿的数字说明其长、宽、高，介绍了凡尔赛宫宏伟、壮观的特点，突出了它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。

4、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A.执着（zhuó）   颤抖（chàn）   伶仃（lín）

B.挑逗（tiǎo）   酒酿（liàng）     纤纤（xiān）

C.忏悔（chàn）   怀恋（liàn）   瞬息（shùn）

D.孱头（chàn）   刹那（chà）   夹竹桃（jiá）

5、下列填入横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（ ）

人生总是与苦难同行，   。

①而有的人不甘于沉寂

②在苦难中奋起

③最终获得了成功

④苦难成了他抱怨命运的唯一理由

⑤有的人甘于沉沦

A. ⑤④①②③ B. ②③⑤①④ C. ③①④②⑤ D. ②⑤③①④

6、下列加点字注音完全正确的一项是（  ）

A. 辔头（pèi）  气氛（fēn）  竹蔑（miè）  盘虬卧龙（qiú）

B. 严谨（jǐn）  憎恶（zèng）  门槛（kǎn）  心有灵犀（xī）

C. 修葺（qì）  总揽（lǎn） 累赘（lèi）  忧心忡忡（chōng）

D. 炽热（chì）  遨游（áo） 俯瞰（kàn）  屏息凝神（pǐng）

7、下列句子有语病的一项是（  ）

A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙读来令人兴趣盎然。

B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。

C.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。

D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

8、阅读下面的文言文，回答后面小题

曹植聪慧

曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》①及辞赋②数十万言，善属文。太祖③尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论④，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺⑤铜雀台⑥新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋,植援笔立就，可观。太祖甚异之。

（注释）①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。④论：议论。⑤邺：古地名，在今河南境内。⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。

【1】解释下列句中加点的词语。

（1）太祖悉将诸子登台（________）

（2）太祖甚异之（________）

【2】用现代汉语翻译下列句子。

植援笔立就，可观。

【3】由文中的画线句你会联想到杜甫的两句诗：___________，___________ 。

9、《木兰诗》默写。

爷娘闻女来，（___________）；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，（__________）。开我东阁门，坐我西阁床，（__________），著我旧时裳。（___________），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：（___________），不知木兰是女郎。

10、沉默的竹笛

①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

②好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖， 横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。

⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

⑥后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

【1】初读全文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。

【2】请从修辞的角度赏析第③段画线句子。

落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。

【3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是

A．全文以竹笛为线索，通过记叙“听竹笛、买竹笛、吹竹笛、演竹笛”几件事，表达了“我”对竹笛有喜爱到厌恶的情感。

B．第①段中画横线的句子描写的洁白的月光、清冷的冷风、潮湿的花香，渲染了月夜清冷的气氛，烘托出少年的愁闷情绪、寂寞心情。

C．第⑤段加点词“孤注一掷”，写出了“我”在被同学恶作剧起哄时，横下一条心拼力作一次冒险的心理，为后文“发誓再也不吹笛子了”作铺垫。

D．原本“我”一心想做个“快乐的笛手”，却因班会课上表演的失败内心受挫放弃梦想，看来“我”意志薄弱，内心也十分脆弱。

E．文章融记叙、议论、抒情为一体，少年往事中蕴含对生活体验的深度思考：有些梦想虽永远不会开花结果，但追梦过程中动人的细节也能丰富生命的内涵。

【4】作者以“沉默的竹笛”为题有什么作用？有人认为链接材料中琦君说的这段话也可以诠释上文中作者表达的观点、抒发的情感。请结合文章和链接材料谈谈你的理解。

【链接材料】

人生固然短暂，而生活是壮美的。生涯中的一花一木，一喜一怒都当以温存的心，细细品味。哪怕当时是痛苦与烦恼，而过后思量，将可以化痛苦为信念、转烦恼为菩提（指觉悟和智慧），使你拥有更多的勇气和智慧，面对现实。

抗战时期，我尝尽了生离死别之苦，避乱穷乡，有经历了许多惊险，在工作中，我也领略到人间炎凉和温暖的滋味。我渐渐的成长了，我懂得，人要挣扎着活下去是多么不容易，却是多么值得赞美。我也懂得了如何以温存的心体味生涯中的一花一木给予我的一喜一怒。

11、阅读下文，完成下列小题。

水乡车夫

褚福海

①结识他，是种偶然。

②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。

③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。

④刚坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。

⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。

⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。

⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。

⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。

⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。

⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把卑微的活儿干到极致，就十分了不起。真的不平凡了。

⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。

【1】请用简明的语言概括三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。

【2】任选角度赏析文中第④段画线的句子。

【3】从文中看，这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想？

【4】文章结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，有何作用？

12、题目：有种幸福在心间

提示与要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（2）文中不要出现真实的人名：校名、地名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。