2025-2026学年（下）松原七年级质量检测语文

1、下列对文章和著作说法正确的一项是（ ）

A．《回忆鲁迅先生》作者是臧克家，本文捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很生活化的鲁迅形象。

B．《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。

C．《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。

D．《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体史书《资治通鉴》。

2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ）

A.在一次物理考试中，他做的一道物理题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。

B.为了保证邯郸市旅发大会的成功召开，承办方武安市政府早谋划，早动手，使武安的山山水水，沧海桑田发生了天翻地覆的变化。

C.在徐州博物馆，前来参观刘胜金缕玉衣的人络绎不绝。

D.七年级学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现唯唯诺诺的情况。

3、下列关于《骆驼祥子》表述正确的一项是（   ）

A. 祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车被当兵的抢走。

B. 刘四爷不愿女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的家产，虎妞为了生计只得忍气吞声，不敢与父亲撕破脸。

C. 祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子看都不看他们一眼。

D. 《骆驼祥子》作者老舍，作品对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，散发着浓浓的“京味儿”。

4、下列各句所引古诗文名句不符合语境的一项是( )

A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”,我们在探讨学问时，往往会出现扑朔迷离的情况，但只要锲而不舍，继续深究，便会发现一个全新的天地。

B.疫情难阻书香，阅读润泽心田。读一本好书， 如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬，才能领略“会当凌绝项，一览众山小”的无限风光。

C.疫情期间，社区志愿者小李不顾危险，不计较报酬，全力为小区百姓服务，尤其是为居家隔离的人送米、送菜，真当有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的风范。

D.“正入万山围子里，一山放过一山拦”，经过艰苦努力，当前国内抗“疫”形势稳定向好，但全球扩散已成定局，面对疫情大考，我们要有与之长期斗争的心理准备。

5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）。

①面对西方的一些“傲慢与偏见”，他们不再卑怯、沉默，而是理直气壮地“怼”回去。

②特别是年轻一代对西方的态度，更耐人寻味。

③观察近年来国内舆论中的年轻人形象，会发现一种有趣的现象：年轻人的形象越来越转向积极正面。

④有的更以“自黑”的方式调侃——这种“回怼”和“自黑”不仅仅出于自尊，更是发自肺腑的自信。

⑤昔日被加诸年轻人身上的“叛逆”“自我”等标签逐渐被“自信”“担当”等正面评价取代。

A．⑤④②③①

B．③④⑤②①

C．⑤②①③④

D．③⑤②①④

6、下列各项说法不正确的一项是（     ）

A．“周树人先生和杨绛先生都是我国著名的作家。”句中“和”字是连词。

B．《河中石兽》作者为纪昀，是清代的学者、文学家；《木兰诗》是南北朝时北方的民歌。

C．“他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人”一句运用了暗喻的修辞手法。

D．“一泓清泉”、 “完全相信”、“很委屈”、“热烈欢迎”四个短语都是偏正短语。

7、下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）

A．镌刻（juān） 溃退 吞噬（shì ） 锐不可当

B．俯瞰（kān） 概率 桅杆（wéi ） 天崖海角

C．拯救（zhěn） 疲备 咆哮（xiào） 五脏六腑

D．要塞（sài）##dot## 凌空 翘首（qiǎo） 眼花潦乱

8、铭文第一句在文中起什么作用？“山不在高”，“水不在深”类比什么？ “有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么？

9、龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：

10、阅读下面《最后一课》相关文段，完成下面小题。

①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。

②可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

③忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。

④“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

⑤但是他哽住了，他说不下去了。

⑥他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

⑦“法兰西万岁！”

⑧然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。”

【1】钟声和号声对小弗郎士来说意味着

A．祈祷活动开始。

B．普鲁士兵已经收操。

C．从此再也见不到老师和同学们。

D．最后一堂法语课结束的时间到了。

【2】从选文①段中可以看出韩麦尔先生怎样的心境？小弗郎士认为老师是一个“可怜的人”，他对老师的理解和同情说明了什么？

【3】选文②段中画线句子对郝叟老头儿的描写意在表明什么？

【4】③段中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是

A．韩麦尔先生原来坐着，现在站起来了。

B．韩麦尔先生头上戴着绣边的小黑丝帽。

C．韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。

D．韩麦尔先生站在讲台上，学生们坐在板凳上。

【5】“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。如何理解韩麦尔先生此时的举止和表情？

【6】“啊！这最后一课，我真永远忘不了！”“我”为什么对这最后的一课有如此深刻丽又难忘的印象？

11、阅读下面的文字后，完成下列小题

那年的欢喜

郑彦英

(1)应该是1966年,我上高小,暑假的时候,威阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。

(2)一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗌嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。

(3)集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快,唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟,就抓着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。

(4)二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如摊泥。

(5)凉粉摊师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋,才五分钱一盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。

(6)我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我。

(7)我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。

(8)凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮稟上,随后,放凉粉盘子的咯登声响在小弟弟的面前。我还是不转身,我知道三个弟弟这时候肯定都看着我,等我发话。

(9)二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。

(10)这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只央了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。

(11)小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!我说:“我不爱吃凉粉,你三个吃。”说着把筷子递给二弟。

(12)二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。小弟弟央起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飄忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线。

(13)我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,心里满是酸楚。

(14)我把筷子递给小弟弟,他又推,我便把凉粉在盘子里分成三堆,让他们一人吃一堆,然后把筷子咯噔往矮桌上一放,说:“你们吃,我去付钱。”

(15)我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我。

(16)我没有再说话,我夹起两块,喂到小弟弟嘴里。泪水在眼眶打转。

(17)回到家里,母亲正在做饭,她见我们弟兄四个满面红光,什么也没问。我一边把盐放进罐子,一边做贼般偷偷瞄她。她身形消瘦…

(18)从这天开始的几个月里,我总觉得饭莱的味道淡了,少放了盐。我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问。

(19)多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说:“咋能掂不出来?!”我又问你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这便宜的事么!”

【1】阅读全文,请根据文章第(2)段至第(16)的内容,完成下列表格。

【2】文章第(2)段画线句子“我一声喝住了:‘还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了’”有什么作用?

【3】结合文章内容,简要分析母亲的形象特点。

【4】文章结尾处,母亲说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这更便宜的事吗!”联系全文,理解“欢喜”的内涵;并结合实际,谈谈我们应该怎样做才能让家庭生活充满欢喜。

12、作文。

有些事没来得及做，成为遗憾或美丽的错误；有些话，没来得及说，带来矛盾或误解；有些朋友没来得及交，成为悔恨或怅惘的回忆；有些事，有些时候……我们来不及思考，表达，逃避，喜悦，挽留……

请以“来不及”为话题作文。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于500字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。