2025-2026学年（下）德阳七年级质量检测语文

1、可用“落花不是无情物，化作春泥更护花”进行评价的是__________句中的人物事迹。（填序号）

A.孟子的母亲一个人含辛茹苦抚育孟子，为了让孟子拥有一个良好的教育环境，她煞费苦心，几次搬家，最终使孟子成才。

B.革命老兵张富清，退役后藏起满身军功章，主动到偏远地区，为当地的发展与建设默默作出自己的贡献，一干就60年。

C.居里夫人淡泊名利，与丈夫在难以想象和极其艰苦的环境下工作，冒着被辐射的危险，最终发现举世瞩目的元素“镭”。

2、下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（ ）

A.文言文中的称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”中“卿”指古代君对臣或朋友之间的爱称，“余、予、吾”则代表“自己”。

B.铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。

C.在汉语文化中，“教”这个字由孝、文组成，这是数千年前华夏文明中的教育观念：教化育人，是建立在人伦道德的基础之上。

D.此夜曲中闻折柳“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。“柳”又谐音“留”，折柳送别，暗中寄寓殷勤挽留的意愿。

3、下列句中加点的成语使用不当的一项是（     ）

A．我县创建国家级卫生县城已进入冲刺阶段，各单位要加强宣传与监督，要努力使它成为家喻户晓的事情。

B．小明学习非常刻苦，又爱思考，经常向数学老师请教问题，他真是一个不耻下问的好学生。

C．“千里之堤，毁于蚁穴”，做作业时爱玩橡皮这一看似微不足道的小动作，如果不引起注意，往往会影响孩子的发展。

D．3月31日下午，凉山州木里县发生了重大森林火灾，扑火队员在转场过程中，突遇风向转变，有30名血气方刚的扑火队员壮烈牺牲。

4、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A.一个人的善微不足道，但千万个人的善可以改变世界。

B.凛冽寒风中，“阳光跑操”活动成为校园里一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱。

C.在百无聊赖中，他随手抓过一本书，科学也好，文学也好，心不在焉地往下看。

D.救火烈士的身影虽已远去，但那可歌可泣的壮举，永远闪耀着人性的光辉，震撼着人们的心灵。

5、下列词语中加点字读音完全不同的一项是（ ）

A.萋萋   修葺 气冲斗牛 B.挚友   滞笨   至死不渝

C.迟钝   炽热 不耻下问 D.田垄   合拢   朦朦胧胧

6、下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是（       ）

A．小楷/揩油        选聘/驰骋

B．哺育/胸脯        霹雳/沥尽心血

C．劈开/荒僻        门槛/尴尬

D．取缔/递增        推卸/至死不懈

7、下列加点的短语中,与“生日礼物”结构类型相同的一项是  ( )

今天阳光明媚,我们到街心公园游玩。这里芳草萋萋,鲜花绽放,空气清新。一名少女正在弹奏吉他,乐曲好听极了,吸引了众多游人驻足欣赏

A. 阳光明媚 B. 街心公园 C. 弹奏吉他 D. 好听极了

8、课外文言文阅读

高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝数千。一婢悯之，每夜分，窃缸中鳝，从后窗抛入河，如是积年。一日面店被焚婢踉跄逃出为火所伤困卧河滨。夜深睡去，比醒而痛减，火疮尽愈。视之，有河中污泥，堆于疮处，而地有鳝行迹，始知向者所放生来救之也。按医书：河底泥，能涂汤火伤。高感其异，遂为罢业。及拆锅，下有洞穴，生鳝数石盘其中，尽举而纵之河。

（选自《虞初新志·卷十九》）

【1】下列加点词语意思理解不正确的一项是（   ）

A. 比醒而痛减（等到） B. 始知向者所放生来救之也（从前）

C. 及拆锅（等到……时） D. 尽举而纵之河（与“横”相反）

【2】用三个“/”给文中画横线的句子断句。

一 日 面 店 被 焚 婢 踉 跄 逃 出 为 火 所 伤 困 卧 河 滨。

【3】什么事情让高怀中“感其异”？

9、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的（_______）有异曲同工之妙。

10、防病毒口罩不能循环使用

①随着疫情持续发展，市场上N95（KN95）、医用外科口罩等防病毒口罩依旧紧俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用口罩的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？

②根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》，“56℃、30分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？

③不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

④根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，其中医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡（Pa），日常防护型口罩吸气阻力需小于135帕斯卡（Pa）。

⑤因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。

⑥毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入都会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，直径仅有头发丝的十几分之一，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于80℃时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。

⑦根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》，75%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？

⑧不能。一方面，医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者的接触中出现液体喷射，造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。

⑨另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。

⑩根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》，病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？

⑪不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差，对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后，结构会被破坏，即氧化降解，使过滤性能大幅下降。

⑫课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。

⑬那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？

⑭对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复。再使用时，很难起到好的防护效果。在当前的疫情条件下，不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。

⑮虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的，但从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市等高危场所或接触疑似病人，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。

【1】下列与原文内容相符合的一项是（ ）

A．利用“妙方”，贴着“一次性”标签的防病毒口罩可以“无限循环”使用。

B．医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”，可以防止酒精、水、血液、唾液渗入。

C．N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒后，就和普通的纱布口罩、棉布口罩一样了。

D．网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的说法包括：喷上酒精消毒，再晾干重复使用；对口罩使用紫外灯、紫外消毒柜消毒或者“清蒸、水煮”进行消毒，实现再利用。

【2】下面对文章分析理解不正确的一项是（ ）

A．本文是事理性说明文，说明内容是防病毒口罩不能循环使用，采用的是逻辑顺序。

B．文章通过解说消灭病毒的原理及口罩本身的结构，说明了口罩不能循环使用的原因。

C．第⑥段中加点词语“左右”一词去掉后，句子表达的意思没有变化。

D．第④段使用了列数字、作比较的说明方法，准确说明了医用口罩能保证令人舒适的通气性特点。

【3】近期，北京疫情反弹，防疫管控升级。在北京某大型商场上班的王阿姨，每天上班时都只佩戴轻薄的单层口罩，她认为，天气越来越热，这样既舒适，又能保证自身安全。请你结合文章内容和链接材料，说说王阿姨这样做可行吗？

【链接材料】

正常的口罩有三层结构，最内的一层通常是白色的，它紧贴我们的鼻子和嘴巴，是一层柔软的结构，可以吸水，所以长时间佩戴后会看到它是潮湿的。最外面的一层往往是有颜色的，一般是浅蓝色的，是防水的，就像雨衣一样。所以对于一些喷射的飞沫或者液体，它可以有物理的阻挡作用。中间的一层是滤网，是口罩的核心部分，根据它的孔径大小差异，可定义为不同的型号，比如说，N95口罩，它能过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质，包括病毒和细菌。

11、阅读下面的文章，完成后面小题

无人捡拾的柴禾（蒋殊）

①一到秋天，一见落叶，柴禾就映现在脑子里。

②柴禾点燃，升起一团火焰，让人在温暖中无限欢喜。火焰之上，是满满一铁锅沸腾的小米粥，依次放入南瓜、红薯、豆角、面条，然后是盐，起锅前再烹些葱蒜。一锅和子饭，便洋溢在冬日的夜里。吱呀一声，将漆黑与寒冷关在门外。一家几代围在燃着柴禾的灶台边，就着明明灭灭的火焰，吃饭，闲话，间或孩子央大人说些故事。

③柴禾像小山，整齐地码在不住人的窑洞里，有些就堆靠在院中墙边。小山般的柴禾安放在眼前，踏实了整个冬天。

④秋叶落下，秋假来临。刚刚放学的孩子，进门扔下书包便三个一群，两个一伙，一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里。一时间，满沟满岭撒满了孩子。他们不再俏皮，顾不得淘气，仔细拨开厚厚薄薄的枯叶，拨拉出一根根行走到生命极限的枯枝。秋日的假期，孩子们最累，要帮家里收秋，更要完成学校的任务——拣柴禾。学校会按年级给每个学生分配，谁五斤，谁十斤，一杆秤公平地不偏不倚。冬日的教室只有极少的煤，要保暖，就得自己动手，依赖一摞摞柴禾熬过漫长冬季。

⑤在拣柴禾的问题上，孩子们从不偷懒应对。在完成任务之前，连睡个懒觉也小心翼翼。大人们一掀被子，便打着哈欠乖乖坐起。箩头就等在门口。迅速扒几口饭，提起箩头，一边出门一边呼唤心仪的伙伴。而被唤的人，也在慌乱地做着出门的准备。一阵风过后，两只箩头，两个或搭肩或牵手的伙伴，便直奔村中树林而去。连续几天的不松懈，学校的柴禾像小山一样坚守在各自的教室外边，井水不犯河水。

⑥冬天里的每个家庭也需要柴禾。于是提起刚刚在学校倒空的箩头，再次跨过田野，跑向林间。没了硬性任务，孩子们有些松懈。累坏了的他们让自己舒展在落叶里，望着高高在上的树枝。一帮牺牲了玩耍时间的小孩子们，总是期待更多的树枝死去。急了便爬树，把要落不落的枝条折下来，悄悄压在箩头底。每一根枝条被不同的箩头，提回不同的院落迎接冬天，等待燃烧的时刻。

⑦多年后，在城市里偶尔会看到落地的枯枝，怦然心动，然而此时已不再需要华丽的火焰。无人拣拾的枯枝，如同被倒掉的黄灿灿的小米，是一场奢侈的浪费。没有去到一个院子，没有经历一场燃烧，枯枝便失了存在的意义。

⑧去年秋季，我回到故乡，回到小时候一到秋天就漫山遍野寻找枯枝的村庄，路过学校门外的一排枣树，横七竖八的枝丫落满地。村人说，漫山遍野拣柴禾的岁月，早已成了过去，现在人们都是用电、用煤气了。更重要的是，人少了。

⑨村庄，已经不再是曾经的村庄。那时候，每个门里都住满了人，每个炕上都挤满了大人孩子，每个院子都鸡鸣狗叫，人声喧闹。满村的人，满屋的嘴，要吃饭，要取暖，要度过漫长的冬季。每个或精致或粗陋的灶台上，都要热烈地燃起跃动的火焰。火焰逼去严寒，让人与人之间温情脉脉。有火焰的冬天，不再冰冷不再漫长，火焰会让人从头暖到脚，从前心暖到后背。因此，冬天的柴禾总是不够用，孩子们会在长长的秋季跑遍每一个有树的角落，拣回每一根脱落的枝丫。第一场雪来临时，孩子们跪在窗台边，脸挤脸贴在玻璃上，看雪一层层落在堆起的柴禾上。有时候，他们的母亲会跑进雪中，匆匆抱一捆柴禾进屋。带着雪的柴禾，在火里燃烧得更加欢快。

⑩如今，学校还在那里，只是没了念书的孩子。许多院落空空，或者只剩了老人。老人们的冬天，单是脱了玉米粒的棒芯也烧不完。曾经稀少的玉米棒芯，堆了半院，等待幻化成细细的炊烟。拣柴禾的年代，一去不复返。柴禾总是与炊烟相关联。柴禾少了，炊烟自然也细了，绵软了。做饭的时间到了，村庄才零零落落、慢慢悠悠地燃起几缕炊烟。老人们常常做一锅饭分几顿吃，因此他们的炊烟，往往是不等燃直，就又落下去。

（11）枯枝无人拣拾，寂寞成了镜头里的风景。柴禾，是不是比我们更想念从前？

(选自《光明日报》)

【1】请根据文中内容概括作者围绕“柴禾”写了哪些场景。

【2】联系全文，说文章第①段有什么作用？

【3】文章结尾说“柴禾，是不是比我们更想念从前”，请结合全文分析这句话的含义。

【4】阅读下面的链接材料，请你根据《无人捡拾的柴禾》中的相关内容，为解决“农村空心化”问题提两条切实可行的建议。

链接材料：

随着工业化和城镇化快速推进，农村人口大量向城镇特别是大城市转移，导致农村空心化现象日益严重，并逐渐从人口空心化演化整体空心化，一些农村经济社会陷入整体性衰落与凋敝，尤其是经济相对落后地区的农村更甚。

（选自《光明日报》）

12、半命题作文 

题目：有________相伴滋味长

先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于600字，书写规范工整。③凡涉真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。