2025-2026学年(下)阿坝州八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下面对《关雎》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

关 雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

A.开篇以雎鸠相互应和的叫声起兴,描绘了一幅和谐美丽的爱情场景,打开了爱情故事的开端。

B.“寤寐思服”写出了君子对淑女的爱慕之情已到了长夜难眠的程度,两个“悠”字表现了君子思绪万千以至难耐的相思之苦。

C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句借用乐器展现了现实生活中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面。

D.这首诗巧妙地运用了重章叠句,一咏三叹的形式,起到了加重感情,增强节奏感的艺术效果。

2、对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     

蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

A.这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是一种比兴手法。描写初冬的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。

B.意中人的踪迹飘忽不定,营造了飘渺朦胧的意境,这种意境与苍苍的蒹葭,茫茫的霜露十分谐调,把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

C.这首诗写主人公冒着秋寒徘徊岸边,思慕的人儿却在水一方。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化,暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。

D.这是一首抒情诗,这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境,历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。

3、加点的字音完全正确的一项是( )

A.辈(háng   立(   绊( 然而止(

B.窕(yǎo 然( 亲(shěng   首以待(qiáo

C.误(   旋(   暗(huì   黄花垂tiáo

D.奋(kàng   裂(jūn 然(qiǎo 风雪途(zài

4、下列加点字不属于古今异义的一项是()

A.老翁逾墙 B.听妇致词

C.二男战死 D.天明登前途

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读古诗,完成小题。

病起书怀

陆游

病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干

位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺

天地神灵扶庙社,京华父老望和銮

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

(注释)①江干:江边。②阖棺:盖棺。③庙社:宗庙社稷,指国家朝廷。④和銮:天子的车驾。

1下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )

A. 首联中交代了诗人远离朝廷的处境,其中“纱帽宽”表现了诗人无心做官。

B. “位卑”是指“孤臣万里客江干”;“忧国”是指当时金兵侵略南宋。

C. 颈联中前一句表达了诗人的美好愿望,后一句描写了京华百姓渴望皇帝在抗金上有所作为,二者其实就是天下的盼望。

D. 这首诗通篇贯穿了诗人忧国忧民的爱国情怀,表现了中华子民热爱祖国的伟大精神,揭示了人民与国家的血肉关系。

2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A. 首联“病骨”“孤臣”刻画了诗人孤苦无依,万分憔悴的形象。

B. “位卑未敢忘忧国”不是呼吁天下人爱国,而是在勉励自己。这是诗人对眼下压抑的形势进行的自我宣泄。

C. “出师一表通今古”仅仅表达了诗人对《出师表》的赞美之情,可见《出师表》的文学成就极高。

D. “夜半挑灯更细看”描写诗人勤奋苦读的样子,说明诗人正在用行动表明自己为国分忧。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、补写出下列名句名篇的空缺部分。

(1)《茅屋为秋风所破歌》中“_____________________”两句体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。

(2)白居易《卖炭翁》中“____________________”两句通过肖像描写写出了卖炭翁烧炭的艰辛。

(3)《题破山寺后禅院》中“_____________________”写出了破山寺后禅院的幽静环境。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读。

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹----不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!

(1)此段文字出自名著《   》,文段中的“他”指的是:

(2)从全书的故事来看,选段中的人物凝聚了那个时代怎样的精神品质?

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面《社戏》选段,回答小题

①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。  回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞 罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再  回去看。

②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

④"阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?"双喜先跳下去了,在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,"且慢,让我来看一看罢,"他于是往来的摸了一回,直起身来说道,"偷我们的罢,我们的大得多呢。"一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

1第①段文字从 ①   和 ②   两方面写回望社戏,表现了“我”对社戏的③   之情。

2“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”这句运用了什么修辞?有什么表达效果?

3“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。”一句有什么作用?

4“偷我们的罢,我们的大得多呢。”表现了水乡农家少年阿发怎样的性格和品质?

六、作文(共1题,共 5分)

9、以“记忆深处”为题,写一篇文章。

要求:(1)选取印象深刻的具体事物,有真情实感;

(2)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;

(3)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(4)不得出现真实的校名、地名、人名。

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