2025-2026学年（下）新乡八年级质量检测语文

1、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是(   )

A. 崔氏二小生

B. 蒙络摇缀，参差披拂

C. 率妻子邑人来此绝境

D. 其两膝相比者

2、对下面课文内分析说法不恰当的一项是(　　)

A. 本文是以时间为线索结构全文的。

B. 大雁一但起程就不在回去说明大雁对时间判断得非常准确，从无失误。

C. 第三自然段介绍的是11月份大雁的行动，作用是与三月时大雁的活动形成对比，突出三月大雁的自由；结构上属于插入语段。

D. 作者和他的学生发现大雁单只的是丧失亲人的幸存者，他们为这一发现而自豪。

3、下列词语中加点的字，读音有错的一项是（  ）

A.凫水（fú）   糜子（méi） 霓裳羽衣（cháng）

B.寒噤（jìng）  龟裂（jūn） 强词夺理（qiǎng）

C.缄默（jiān）  羁绊（jī）   戛然而止（jiá）

D.器皿（mǐn） 萦绕（yíng）  怒不可遏（è）

4、下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）

可爱的少年，莫再徘徊，攀登书山，那朵朵理想的白云才不致虚无缥缈；亲爱的少年，莫再犹豫，泛舟学海，那座座梦想的仙岛定不会烟涛微茫。未来近在咫尺，晨光熹微下，迈步向前吧。

A.huái piǎo chǐ xī B.huí piāo chǐ xǐ

C.huái piāo zhǐ xī D.huí piǎo zhǐ xǐ

5、诗歌鉴赏

淮上与友人别

（唐·郑谷）

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

【1】诗歌前两句在音韵上有什么特点？

【2】请你按照题材进行分门别类辑古诗，这首诗应归辑为什么类别？你还可以另外再选几首归入这一类别吗？（至少写两首此类题材的诗名）

【3】如果举行诗歌朗诵，你想给这首诗选择什么背景乐？并请说出你的理由。

曲目供选项：①《夕阳箫鼓》，曲风委婉质朴，旋律优美流畅。

②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，旋律激昂慷慨。

③《折杨柳》，曲风凄清怨慕，旋律深情悠扬。

6、理解性默写。

（1）在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“________，_________”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。

（2）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花遭遇了摧折也依旧坚持自己操守和品行的句子是：_______，_________。表现梅花高洁傲岸的句子是：__________，________。

（3）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是________，_______。

（4）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们学过的《大道之行也》中“__________，________”两句与之相近。

7、名著阅读

“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据）。”

选文出自《________________》，被称为“苦心孤谐教子篇”，傅雷教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“________、人格卓越的艺术家”。

8、阅读下面一组材料，回答后面小题。

“自然缺失症”离你有多远？

【“自然缺失症”正蔓延】

①“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。

②《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示，在我国每周户外活动时间少于3小时的孩子则达到48．5%。

③“宅”这种生活方式正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以保证安全和卫生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。

④电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调查中问到：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。

⑤缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。

⑥据《新闻晚报》报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议：家庭和学校共同保证每个孩子每天能有1小时以上的户外活动时间；家长不要因为省事，把孩子过度暴露在电子产品前，接触电子产品平均每天不宜超过1小时；节假日，请家长尽可能带孩子去公园和自然地域游览体验……

⑦绿洲生态保护交流中心还建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在接受中国青年报记者采访时，虽对这种教育方式表示赞赏，但他却把解决问题的矛头指向了家长。他指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”

【健康知识勤调查】

影响家长忽视孩子走进自然、参加锻炼的因素分析。

表1 家长对健康知识了解程度调查统计表

表2 家长对健康三维观的认识程度调查统计表

【典型个案试剖析】

申甲是一名8岁的女孩，父亲是在长沙工作的一名会计师，一年前，申甲被父亲从邵阳农村的老家接到了长沙。为让女儿习惯城市生活，父亲给申甲报了培训班，其余时间就是在家看电视，户外活动很少。慢慢地，女儿的变化让父亲申先生不知所措，“以前女儿很乖，到了城里后，慢慢地没以前听话了，她看电视的时候跟她说话，得说两遍她才会给你反应，甚至还不耐烦冲我发脾气。”申先生不知道问题出在哪儿，他决定带女儿去长沙最好的医院看看。

【1】【“自然缺失症”正蔓延】专栏，从哪些方面对“自然缺失症”进行了说明？

【2】教育学者陈建翔为什么把解决问题的矛头指向了家长？请结合【健康知识勤调查】中的两个统计表中的数据说说其中的原因。

【3】请你根据阅读选文后获得的知识，解决下面的问题。

【典型个案试剖析】中的申先生带女儿去医院后，

（1）申先生的烦恼能解决吗？为什么？

（2）如果不能解决烦恼，那么申先生又该怎么办呢？

9、阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

小明在和同学上街时，看到路旁有个乞丐在乞讨，便随手从兜里掏出一元钱放到乞丐面前的纸盒里。后来，同学对他说：“我妈妈说现在有的人装乞丐骗钱，下回……”小明说：“我总不能因为有的人行骗就放弃我的善良吧！”

作文要求：（1）要自由、有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。