2025-2026学年(下)日照八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、《安塞腰鼓》一文,下列说法有误的一项是()

A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。

B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。

C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷,具有震撼人心的力量。

D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

2、下列说法中不正确的是哪一项(  )

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

A.选文中加红的“俨然”的意思是整齐的样子,“妻子”指的是妻子、儿女。

B.从这两段文字中,可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。

C.“便要还家,设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃花源人的淳朴、热情、好客。

D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

3、下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项是(       

A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。

B.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏吸,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C.本文大量使用了排比和反复的修辞手法,气势磅礴,节奏鲜明,感情强烈。

D.文章前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。

4、下列对病句的修改不正确的一项是( )

A.潮剧是潮汕地区的一张重要名片,加大对它的宣传力度,才能让更多的人喜欢潮剧、知道潮剧、了解潮剧。(修改:删去“力度”)

B.澄海区三位小创客发明的“工夫茶机器人”在第十八届广东省青少年机器人大赛中,得到大赛评委们的重视和青睐,获得了创意项目第一名。(修改:删去“重视和”或“和青睐”)

C.长期以来,我国农业生产取得的成就,稳国之基,安民之心,为经济社会提出了坚实保障。(修改:将“提出”改为“提供”)

D.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。(修改:在“严格执法”前加上“是否”。)

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、读下面的诗词,完成小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

1词的上阕通过描绘缺月、______________等景物,渲染了_______的氛围。

2词的下阙“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”一句运用了什么表现手法?写出了作者怎样的思想感情?

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。

(1)兼葭萋萋,_________________。所谓伊人,在水之湄。(《诗经》)

(2)水击三千里,_________________。(《庄子》)

(3)青树翠蔓,_________________,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)

(4)_________________,长夜沾湿何由彻。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(5)万籁此都寂,_________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(6)_________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

(7)挥手自兹去,_________________。(李白《送友人》)

(8)是故谋闭而不兴,__________________________________。(《礼记》)

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、把下面的作家、作品、朝代(国籍)用直线连接起来。

吴敬梓 《水浒传》 清代

罗贯中 《儒林外史》 元末明初

高尔基 《母亲》 俄国

契诃夫 《套中人》 苏联

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、材料一:

①1796年,科学家爱德华•詹姆把牛痘病毒注射到一个八岁男孩体内,让他免受天花的侵害,世界上第一支疫苗就这样诞生了。但它是如何起效的?

②要理解疫苗的起效原理,我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状:咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧,那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线,叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞,比如B细胞和T细胞,负责对付病原体,记录它们的信息,记忆入侵者长什么样,以及如何消灭他们。

③这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫能力,依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体,但是如果身体太虚弱或者太幼嫩,这些抵抗就会显得微不足道。

④在人染病之前,我们可以让身体提前做好准备,这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫,把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的,每一种疫苗都有单独功效。

⑤同时疫苗也分很多种类,首先我们有减毒活疫苗,这些是由病原体本身制成的,不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗,这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗,是为了确保人体不再被这些病原体感染致病,但是就像活的病原体一样,它们也能激活人体的免疫系统,教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过,减毒活疫苗很难制作,而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗——亚单位疫苗,这种疫苗只含部分病原体,我们称之为抗原,也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分,比如蛋白质或者多糖,这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。

材料二:

①在来势汹汹的新冠疫情面前,疫苗却“迟迟未上市”,这不禁让民众疑惑,新冠病毒疫苗的研制为何如此“缓慢”?

②事实上,新冠病毒疫苗研制非但不“慢”,其速度还超乎想象。众所周知,疫苗研制是一项耗时久、高风险、高投入的工作,一般需经历临床前研究、人体临床试验、正式推广应用三个环节。

③疫苗的研制并非易事。新冠疫情暴发后,中国按照灭活疫苗、基因工程亚单位疫苗、重组新冠病毒疫苗(腺病毒载体)、减毒流感病毒载体疫苗和核酸疫苗5种技术路线开展新冠肺炎疫苗研制,至少有超过15家企业和科研机构展开疫苗研制方面的科研攻关。目前已有一项重组腺病毒载体疫苗和四项灭活疫苗,相继获得了国家药监局的批准,开展一期和二期合并的临床试验,共有2575名志愿者接种。而从这个一期到二期、三期这个研制流程是非常耗费时间的。

④除了研制流程耗时久以外,新冠病毒疫苗的安全性和有效性也是造成疫苗“迟迟未上市”的重要原因。目前,全世界还没有一种针对冠状病毒的上市疫苗,这一疫苗的研制既缺乏经验,也缺乏疫苗的风险评估,因此“新冠疫苗”对科研人员而言是一大挑战。为刺激人体产生相应的抗体,疫苗在诸多特性上必须与病毒一致,但“非常类似病毒”的疫苗进入人体以后,是否会引起副作用、安全性如何都要弄清楚。因此为检验疫苗的安全性和有效性,临床实验尤其花费时间。

⑤世界卫生组织总干事谭德塞2月表示,新冠病毒疫苗有望18个月内“准备好”。这已是相当快的速度了。

1以下对上述两则材料理解与判断有误的一项是( )。

A.人的身体本身具有一定的免疫能力,但需要通过时间来学习和记忆如何抵抗病原体。

B.疫苗的作用是激发身体里的获得性免疫,将灭活病原体暴露给身体来激发免疫系统。

C.新冠病毒疫苗虽“迟迟未上市”,但相对以前疫苗研制,它的研制速度还是相当快的。

D.今年2月,世卫组织总干事谭赛德表示,新冠病毒疫苗有望于18个月之内投入使用。

2当前新冠疫情如此严重,新冠病毒疫苗的研制却为何“迟迟未上市”?

3材料一第⑤段和材料二第③段主要使用了哪些说明方法?请说明它们的作用。

4结合两则材料,结合实际谈谈你对“科学精神”的理解。

六、作文(共1题,共 5分)

9、题目:心中的灯

要求:(1)表达真情实感;(2)除诗歌外,文体不限;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)不少于600字。

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