2025-2026学年(下)阜阳八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列有关文学常识和名著内容的表述,错误的一项是

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。

B. 《傅雷家书》以书信的方式对留学波兰的儿子的生活和艺术进行指导,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

C. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D. “唐宋八大家”中唐代的两位文学家是韩愈和孟浩然。

2、下列词语字形及加点字的字音全对的一项是(     

A.褪色                    (wū)                    慢不经心             纷至来(tà)

B.浮燥                    皱(zhě)                    接踵而至             然而止(gá)

C.幅射                    子(mí)                    暴风骤雨             销声迹(nì)

D.颠簸                    辈(háng)                    不修边幅             词夺理(qiǎng)

3、下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )

A.黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

B.乡下人为了明天的工作,熬不得夜,早都睡觉去了,错落有致的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。

C.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始

D.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

4、下列词语中加点字的读音完全不相同的一项是(   )

A./盖   裂/寿延年 B./眼   脑/金蝉脱

C./份   下/风雪 D.暗/后   安/翁失马

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面的文段,完成下列小题。

我和我的祖国

词:张藜 曲:秦咏诚

我和我的祖国,一刻也不能分割

无论我走到哪里,都流出一首赞歌

我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河

袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙

我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你的心窝

你用你那母亲的脉搏和我诉说

我的祖国和我,像海和浪花一朵

浪是海的赤子,海是那浪的依托

每当大海在微笑,我就是笑的xuán wō  

我分担着海的忧愁,分享海的欢乐

……

这首歌曲在祖国母亲70周年华诞之际唱响神州大地,yíng rào   )在每一个华夏儿女的耳畔。她优美动人的旋律和朴实真挚的歌词xiāng fǔ xiāng chéng   ),zhèn hàn   )了我们的心灵,激荡着我们的爱国之情。

1文中括号内应填写的汉字,全都正确的一项是

A.漩涡   萦绕   相辅相成   震撼

B.漩窝   萦绕   相辅相承   震撼

C.漩窝   荧绕   相辅相承   震憾

D.漩涡   荧绕   相辅相成   震憾

2下列对歌词的理解,有误的一项是

A.歌词以第一人称,倾诉了“我和我的祖国”紧密相连、一刻也不能分割的心声。

B.歌词运用了比喻的修辞方法,把“我的祖国”和“我”比作“浪花一朵”和“海”。

C.高山青青,大河滔滔,是祖国的自然之美;炊烟袅袅,村落座座,是祖国的家园之美。

D.歌词句式错落有致,节奏感强,情感真挚,让人一看到她,就不由得想放声歌唱。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、请将下面的古诗默写完整。

茅屋为秋风所破歌   

杜甫

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

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四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读

(1)《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”。这本书收集了傅雷夫妇写给儿子________和________(填人名)的家书共186封。

(2)傅雷曾说,他给儿子写的信有好几种用意:一、讨论艺术;二、……;三、……;四、做一面忠实的“镜子”。结合《傅雷家书》内容,想一想傅雷给儿子写信还有什么用意,请补充二、三点。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、一千张糖纸

铁凝

①那是小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友,我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。

②表姑在外婆家养病,她被闹得坐不住了。一天,她对我们说:“你们知不知道什么叫累呀?”我和世香互相看看,没有名堂地笑起来。是啊,什么叫累呀?我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声:“喔,累死我了!”我们会觉得那是因为他们是大人呀,“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了,表姑又说:“世香呀,你不是有一些糖纸吗,为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢,多好玩呀?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸,那是几十张美丽的玻璃糖纸,被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣,也不觉得糖纸有什么好玩,世香却来了兴致,她问表姑:“你为什么让我们攒糖纸呀?”“攒够一千张糖纸,表姑就能换给你一只电动狗,会汪汪叫的那一种。”

③我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇,但在二十多年前我童年的那个时代,表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富,那该是怎样一份快乐?更何况,这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。

④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷,寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的,我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的;我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗,然后我们突击吃糖,也不顾糖把嗓子齁得生疼;我们还守候在食品店的糖果柜台前,耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人,等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴,那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸,一张糖纸就是一点希望呀!

我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家,泡在脸盆里把它们洗干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待着它们干了后再轻轻揭下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。表姑不解地问:“你们这是干什么呀?”我们说:“狗呢,欠我们的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得没完没了,上气不接下气。待她笑得不笑了,才擦着笑出的泪花说:“表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在院子里闹,不得清净。”世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的藐视——毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。

⑦这时,我忽然有一种很累的感觉,我初次体味到大人们常说的累,原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。

⑧我和世香走出院子,我们俩不约而同地把精心打扮过的那一千张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去。

⑨我长大了,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害。

⑩我们已经长大成人,可所有的大人不都是从孩童时代走来的么?

1请概括文章的主要内容。

2文章第④段详细叙述了“我”和世香搜集糖纸的多种方法,这样写有什么好处?

3第⑤段划线句子运用了什么写法?结合文章内容,分析其表达作用。

4如何理解文章第⑦段中“我”的“累”的感觉?你有过类似经历吗?结合文章主旨,说说你对这类事情的认识。

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面的材料,按要求作文。

人生时时刻刻都在面对,面对是人生的经历,面对是人生的态度,面对也是成长的机遇。有时会面对繁花似锦,有时会面对平川坦途,有时也会面对荆棘丛生,有时也会面对崎岖险滩……

面对,勇敢地面对,我们的人生才会精彩;面对,勇敢地面对,人生的路才会更远。……

你有过这样的经历和感受吗?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。

要求:(1)题目自拟;(2)紧扣材料主题,内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字:(6)文中回避与你相关的人名、校名、地名。

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