2025-2026学年（下）阜新八年级质量检测语文

1、下列语句中加点的成语使用有误的一项是：

A.为了实现心中的梦想，在学校，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。

B.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D.假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

2、下列句子中没有语病的一项：( )

A.要保证青少年健康成长，关键是能否全面推进素质教育。

B.陈老师那循循善诱的教导、和蔼可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前。

C.孔乙己是这样的使人快活，而且没有他，别人也便这么过。

D.石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。

3、下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ）

A. 我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。（海伦·凯勒《再塑生命》 ）

B. 反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？（闻一多《最后一次演讲》）

C. 做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪尽职守。（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）

D. 它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密，于是不知不觉地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡哀啼，也不理睬。（程海《三颗枸杞豆》）

4、下列词语书写不正确的一项是(　 　)

A．恐怖　调零　署名　名人逸事

B．和蔼　襁褓　趋势　挑拨离间

C．挚爱　卑鄙　绚丽　豁然开朗

D．拙劣　枯燥　纳闷　阳奉阴违

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

夜归丁卯桥①村舍

许浑

月凉风静夜，归客泊岩前。

桥响犬遥吠，庭空人散眠。

紫蒲低水槛②，红叶半江船。

自有还家计，南湖二顷田。

（注）丁卯桥：地名。紫蒲：紫色的蒲草；水槛：临水的栏杆。

【1】诗人描写了夜归时看到的明月、岩石、____________、____________、水槛、红叶、江船等景物，流露出之情。

【2】请从表现手法的角度，对诗歌的颔联（第二联）进行赏析。

6、古诗文默写

(1)大道之行也，天下为公，______________，讲信修睦。

(2)水击三千里，______________，去以六月息者也。

(3)《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的两句诗是____________，_____________。

(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是______________，________________。

(5)______________，寂寞沙洲冷。

(6)山光悦鸟性，________________。

(7)杜甫心系天下苍生，在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了_________________，____________的感慨，唯愿人民安居乐业。

7、阅读这段文字，请简要回答选文体现了简·爱怎样的形象特点？

那些曾救了我的命的人，直到刚才，我都只能空自爱着而无以为报，现在我可以有所报答了。他们身背重轭，——我可以解脱他们；他们各奔东西，——我能使他们重聚；我的自主，我的富裕，也同样可以为他们所有。我们不是四个人么？两万英镑平分就是每人五千，——绰绰有余的了。这样公道就可以实现，大家都可以得到幸福。这样财富就不再使我感到压力，它也不在只是钱财的遗赠，而是得到了一种生活、希望和欢乐的遗产。

答：__________________

8、阅读下面的文章,回答下列各小题。

做一个勇于批判又敢于担当的人

——在北京大学2018年开学典礼上的演讲

①一个勇于批判的人,往往也有强烈的完美主义和理想主义的心理,很难接受事物的瑕疵,因此不会轻易给人赞美和肯定,甚至对自己也未必满意,索性洁身自好,彻底不做事。相反,一个勇于任事的人,喜欢在一点一滴的具体事功中获得意义,不愿过多地批判甚至刻意回避现实的阴暗面,更愿意去发现现实的合理性,希望承担建设和改善的责任。

②大家想过没有,当这两种人相遇的时候,会是一种什么样的场景?

③一个把批判精神贯穿到底的人,可能会觉得社会上遍地不公,无能之辈横行。这些无能之辈整日里蝇营狗苟,浑浑噩噩,国家就要毁在他们这些人手里,恨不得要对他们进行正当防卫。

④而一个只想着埋头做事的人,可能会觉得社会上整天空发议论、不干实事的闲散人太多了,有些人就是不肯传播正能量,总是盯着社会的不足之处,把它们夸大渲染,像个苍蝇一样讨厌。

⑤天下兴亡,匹夫有责。如何从我做起,避免那令人痛心疾首的事情发生?

⑥一个人在青年时代养成的品格,会影响他的一生。所以,我给各位同学的建议是:从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。将来大家离开校园,承担社会角色时,是在朝还是在野,是批判者还是建设者,个人选择总是要有所侧重。但是,只要一个人在青年时代,就有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质,在他进入社会之后,就不会轻易地把与自己做出不同选择的人,视为敌人。

⑦当他作为批判者,发起猛烈批评的炮火时,他也同时能够看到,这个社会中有光明的地方。他能够批评荒谬,也肯定进步,能够对那些勇于任事的建设者给予理解和尊重。当他作为建设者,也能够正确对待批评的声音,能够把不同的意见,——哪怕再刺耳——一也当作是对事业的鞭策,而不是播上自己的耳朵或对方的嘴巴。之所以能做到这一点,都是因为在他年轻的时候,就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上,反复训练,左右互搏,实现了这种人格的对立统一,才可能扩充出一个真正的“兼容并包”的格局和胸怀。

【1】作者在演讲中对学生提出了什么样的希望?

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【2】第①-④段在文章中的作用是什么?

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【3】文中划线句子中加点的“哪怕再剌耳”能否删去?谈谈你的看法。

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【4】联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受。

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9、阅读下面的文字,按要求作文。

春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现;亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现;生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现……

请以“发现”为题,写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）

(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。

(2)文体不限，诗歌除外。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。