2025-2026学年(下)永州八年级质量检测数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、如下图,一次函数y1xb与一次函数y2kx4的图象交于点P(13)则关于x的不等式xbkx4的解集是( )

A. x3 B. x3 C. x1 D. x1

2、已知直角三角形中30°角所对的直角边长是cm,则另一条直角边的长是(  )

A.4cm

B. cm

C.6cm

D. cm

3、等角对等边这句话的理解,正确的是 ( )

A.只要两个角相等,那么它们所对的边也相等

B.在两个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等

C.在一个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等

D.以上说法都是错误的

4、把一元二次方程化为一般形式,正确的是( )

A.  B.  C.  D.

5、如图是5×5的正方形网络,以点D,E为两个顶点作位置不同的格点三角形,使所作的格点三角形与△ABC全等,这样的格点三角形最多可以画出(  )

A.2个

B.4个

C.6个

D.8个

6、A,B两地相距20,甲乙两人沿同一条路线从 地到 地,如图反映的是二人行进路程 ()与行进时间()之间的关系,有下列说法:①甲始终是匀速行进,乙的行进不是匀速的;②乙用了4个小时到达目的地;③乙比甲先出发1小时;④甲在出发4小时后被乙追上,在这些说法中,正确的有(       

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

7、一个n边形从一个顶点出发可以画4条对角线,则它的内角和为(   

A.360°                                    

B.540°                                    

C.720°                                    

D.900°

8、如图,A、B两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了A,B间的距离:先在AB外选一点C,然后确定AC,BC的中点M、N,并测量出MN的长为18m,由此他算出了A,B间的距离.在这次探究活动中,他得出下列结论:①AB出下列结论:①AB=36m,②MN∥AB,③MN=CB,④CM=AC,其中正确的是( )

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④

9、平面直角坐标系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐标轴上取点C,使△ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数是(  )

A.5

B.6

C.7

D.8

10、如图,在中,垂直平分的长为(  

A.20 B.12 C.10 D.8

二、填空题(共10题,共 50分)

11、如图,中,点EBC的中点,点FAD上,AF6cmBF12cmBD平分∠FBC,若点PQ分别是AF,BC上点,且CQ=2AP.若点PQEF为顶点的四边形构成平行四边形,则AP的长为______

12、如图,直线经过点,则不等式的解集为________________

13、m+n=3,式子m2+2mn+n2的值为____.

14、已知由(ab20可得a2b22ab,当ab时,a2b22ab成立.运用上述结论解决问题:对于正数x,代数式x1的最小值为_________

15、将一块60°的直角三角板DEF放置在45°的直角三角板ABC上,移动三角板DEF使两条直角边DE、DF恰分别经过B、C两点,若EF∥BC,则∠ABD=______°.

16、如图,在中,已知,点分别是的中点.则四边形的周长是________

17、比较大小:_________

18、如图所示,点A、B、C、D在同一条直线上,ACF≌△DBE,AD=10cm,BC=6cm,则AB的长为______cm.

19、如图,BD平分∠ABCDEABEDFBCFAB=6,BC=8.若SABC=21,则DE________

20、已知直角三角形两条边的长分别为cmcm,那么它的第三边的长是________

三、解答题(共5题,共 25分)

21、已知a,b分别是6的整数部分和小数部分.

(1)求ab的值;

(2)求3ab2的值.

22、计算:

23、图1、图2分别是的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,请按要求画出下列图形,所画图形的各个顶点均在所给小正方形的顶点上.

(1)在图1中画一个周长为8的菱形.

(2)在图2中画出周长为18,面积为16的平行四边形.

24、如图,已知平分∠,且交于点

1)求作:∠的平分线(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);

2)设于点,交于点,连接.当时∥,求证:四边形是菱形.

25、如图,在平面直角坐标系中,的顶点轴的正半轴上,顶点轴的正半轴上,对角线交于点,且

求点的坐标及直线的函数解析式;

在平面上是否存在点,使以为顶点四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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