1、下列值中,能满足在实数范围内有意义的是( )
A.x=2019
B.x=2020
C.x=2021
D.x=2022
2、如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员几次选拔赛成绩的平均与方差
;根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
平均数x(cm) | 563 | 560 | 563 | 560 |
方差S2(cm2) | 6.5 | 6.5 | 17.5 | 14.5 |
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
3、已知、
、
是互不相等的实数,且
,则
的值为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
4、若正方形的面积为100,则其对角线长为( )
A.100
B.20
C.10
D.10
5、已知点A(a+2,5),B(-4,1-2a),若AB平行于x轴,则a的值为( )
A.-6
B.2
C.3
D.-2
6、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则S△ECF的值为 ( )
A. B.
C.
D.
7、在中,
,与
全等的三角形有一个角是
,那么在
中与这
角对应相等的角是( )
A.
B.
C.
D.或
8、如图,△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,则∠CAP=( )
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°
9、要使二次根式有意义,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
10、如图,把△ABC沿着BC的方向平移到△DEF的位置,它们重叠部分的面积是△ABC面积的一半,若BC=4,则△ABC移动的距离是( )
A.2 B.2 C.1 D.4﹣2
11、如图,阴影部分是两个正方形,图中还有两个直角三角形和一个大正方形,则阴影部分的面积是_________.
12、如果(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=3,那么 a+b 的值为_____.
13、如图,在△ABC中,AB=3cm,BC=5cm,将△ABC折叠,使点C与A重合,得折痕DE,则△ABE的周长等于_______cm.
14、方程的根是__________.
15、已知点A(1,5),B(3,-1),点M在x轴上,当AM-BM最大时,点M的坐标为__.
16、如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若BE=1,AE=2,则AC=_____.
17、二次根式中字母
的取值范围是________.
18、已知,则
的值是______.
19、若,则代数式
的值为________
20、为了考察闵行区1万名九年级学生数学知识与能力测试的成绩,从中抽取50本试卷,每本试卷30份,那么样本容量是______.
21、如图,在平面直角坐标系中,有一个△ABC,顶点的坐标分别是A(-2,4),B(-5,1),C(-1,1).
(1)将△ABC绕原点O旋转90°得到△A1B1C1,请在平面直角坐标系中作出△A1B1C1,并写出△A1B1C1的顶点坐标;
(2)作出△ABC向下平移5个单位后得到的△A2B2C2
22、为了解家长们对“扬州智慧学堂”平台的知晓程度(“A.非常了解”“B.了解”“C.基本了解”“D.不太了解”),教育局随机调查了若干家长.根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:
(1)本次随机调查的样本容量是____,扇形统计图中表示“A”的扇形圆心角为 °;
(2)补全条形统计图;
(3)估计在30000名家长中不太了解“扬州智慧学堂”平台的人数.
23、将一矩形纸片OABC 放在平面直角坐标系中, O(0,0) , A(6,0) , C(0,3) .动点Q 从点O 出发以每秒 1 个单位长的速度沿OC 向终点C 运动,运动秒时,动点 P 从点A 出发以相等的速度沿 AO 向终点O 运动。当其中一点到达终点时,另一点也停止运动。设点 P 的运动时间为t (秒).
(1)用含t 的代数式表示OP,OQ ;
(2)当t 1时,如图 1,将△OPQ 沿 PQ 翻折,点O 恰好落在CB 边上的点 D 处,求点 D 的坐标;
(3)连结 AC ,将△OPQ 沿 PQ 翻折,得到△EPQ ,如图 2.问: PQ 与 AC 能否平行? PE 与 AC 能否垂直?若能,求出相应的t 值;若不能,说明理由.
24、如图,正方形的对角线
、
相交于点
,
,
.
(1)求证:四边形是正方形.
(2)若,则点
到边
的距离为______.
25、如图,在中,
,
,
为
上一点,
.点
以每秒
个单位从点
出发滑
向终点
运动,同时点
以秒
个单位从点
出发,沿
运动,当点
到达终点时,
、
同时停止运动.当点
不与点
重合时,过点
作
于点
,连结
,以
、
为邻边作
.设
与
重叠部分图形的而积为
,点
的运动时间为
/秒.
(1)填空:的长为 .
(2)当时,求
的值;
(3)求与
之间的函数关系式.