1、因式(m+2n)(m-2n)是下列哪个多项式分解因式的结果( )
A.m2+4n2 B.-m2+4n2
C.m2-4n2 D.–m2-4n2
2、函数中自变量x的取值范围是( ).
A. x≥-5 B. x≥5 C. x>-5 D. x>5
3、下列一次函数中,y随x值的增大而减小的是( ).
A. y=2x+1 B. y=13-4x C. y=x+21 D. y=(7+1)x
4、我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为( )
A.
B.
C.
D.
5、一次函数经过点
,那么b的值为( )
A.-4
B.4
C.8
D.-8
6、在平面直角坐标系中,点(,
)所在的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
7、下列分式中是最简分式的是( )
A. B.
C.
D.
8、下列各点,在一次函数y=﹣x+1的图象上的是( )
A.(0,1)
B.(﹣1,)
C.(1,)
D.(3,0)
9、要使二次根式有意义,x的取值范围是( )
A. x≠-3 B. x≥3 C. x≤-3 D. x≥-3
10、已知m=×(-2
),则有( )
A.5<m<6 B.4<m<5
C.-5<m<-4 D.-6<m<-5
11、若y=2+2,则xy=_____.
12、使根式有意义的x的取值范围是___.
13、如图,活动衣帽架由三个菱形组成,利用四边形的不稳定性,调整菱形的内角,使衣帽架拉伸或收缩,菱形的边长为
.①若
,
,
两点间的距离为_______
;②当
_______时,菱形变成正方形.
14、将直线向上平移2个单位得到直线_____________.
15、如图,在平行四边形中,连接
,且
,过点
作
于点
,过点
作
于点
,在
的延长线上取一点
,
,若
,则
的度数为____________
.
16、方程的根为__________________.
17、关于x的分式方程的解是负数,则m的取值范围是_________.
18、在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=6,b=8,则c=________.
19、如图,已知在中,
,
,分别以
,
为直径作半圆,面积分别记为
,
,则
+
的值等于____.
20、某射手在相同条件下进行射击训练,结果如下:
该射手击中靶心的概率的估计值是______(精确到0.01).
21、附加题:
探究题:我们知道等腰三角形的两个底角相等,如下面每个图中的△ABC中AB、BC是两腰,所以∠BAC=∠BCA.利用这条性质,解决下面的问题:
已知下面的正多边形中,相邻四个顶点连接的对角线交于点O它们所夹的锐角为a.如图:
正五边形α=_____;正六边形α=______;正八边α=_____;当正多边形的边数是n时,α=______.
22、初二年级教师对试卷讲评课中学生参与情况进行调查,调查项目分为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.调查组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为______度;
(2)请将频数分布直方图补充完整;
(3)如果全市有6000名初三学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?
23、如图,是边长为2的等边三角形,将
沿直线
平移到
的位置,连接
.
(1)求平移的距离;
(2)求的长.
24、如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,为等边三角形,求
的面积.
25、利用,把下列非负数分别写成一个非负数的平方的形式;
(1)16;(2)7;(3)1.5;(4)