2025-2026学年（下）临沂八年级质量检测语文

1、关于课文理解不正确的一项是（ )

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航 到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷，表达了作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。

B.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语， 展现出浓郁的陕北风情。

C.《大自然的语言》把无比丰富的物候现象——花香鸟语、草长莺飞等比作大自然的语言。

D.《小石潭记》选自唐代柳宗元的《虞初新志》。

2、下面划线字注音完全正确的一项是（     ）

A．眩晕（xuàn）     骤然（zhòu）    蜷卧（juán）      晶莹连绵（yíng）

B．蠕动（rú）      皱褶（zhě）    腈纶（qíng）       大煞风景（shā）

C．演绎（yì）      棱角（líng）    熠熠（yì）         接踵而至（zhǒng）

D．黧黑（lí）      虔诚（qián）    酝酿（yùn  niàng）   气喘吁吁（chuǎn）

3、下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 泗阳近年来的发展日新月异，到处高楼林立，花团锦簇，走在大街小巷，真是让人叹为观止。

B. 六月的生态公园，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或垂钓，怡然自得。

C. 清晨，从森林公园的凉亭里传来悠扬的小提琴声。她想过去看看是谁在演奏，刚一转身，琴声却戛然而止了。

D. 关于如何举办好今年的读书节，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！

4、下列对文学常识和传统文化常识解析有误的一项是（  ）

A.《论语》《孟子》《庄子》《礼记》等古代典籍均为儒家经典。

B.除夕是农历一年最后一天的夜晚，也指最后一天，有吃年夜饭、守岁等习俗。

C.《关雎》《蒹葭》《式微》均出自我国最早的诗歌总集《诗经》，都采用了重章叠句的形式。

D.《放翁词编年笺注》《柳河东集》《杜工部集》分别用了作者的号、籍贯、官职命名著作。

5、阅读下列古诗，完成小题

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

【1】“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？这句诗表现了诗人怎样的思想感情?

【2】怎样理解诗中“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”一句?

6、根据要求写出课文原句。

(1)树梢树枝树根根，_______________________。(贺敬之《回延安》)

(2)_________________，____________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(3)海内存知己，_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》

(4)_____________________________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(5)___________________________，胡为乎中露?(《式微》)

(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:____________，______________。

7、名著阅读

《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在______（人名）的影响下走向革命道路。保尔最爱读英国小说《___________》，敬佩主人公的斗争精神。《钢铁是怎样炼成的》是____（国籍）作家奥斯特洛夫斯基的作品，完成于1933年。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

壶口的黄河

肖铁

①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物、也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这里，才成了真正的黄河!

②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。

③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。

④等真正站在她的旁边，所有人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上、脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。生命，真正的生命在这里嚣张。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。

⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼。下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。

⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河，是立体的黄河了像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。

⑦抬起头，极目四望.北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还.看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格?

⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧?有这样的水，还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢?

⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传，那应是中国人的自传!

（有删改）

[注]①路德维希：埃米尔·路德维希（Emil Ludwig），德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等。

【1】对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）

A．文章开头以九寨沟水的清秀和太湖水的小气来衬托黄河的气势，来印证“在中国看水，看中国的水，只能是黄河”表现出作者对黄河的偏爱。

B．第⑥段以拟人化的手法写黄河精神的突破与升华，塑造了一个冲决了束缚、饱绽着蓬勃生命的黄河的形象。

C．文中三次提到“生命”，都是从自然生命的角度赞美黄河，黄河的起源、流程和入海分别代表了生命的开端、生命的绽放和生命的终结。

D．文中两次说“中国的水应该是黄河的”“黄色在这里最黄”，意在反复强调黄河最能承载中国厚重的历史，最能体现中华民族的强大生命力。

【2】阅读短文第④段，完成下面各题。

（1）说说文章第④段画线句中加点词语含义及作用。

生命，真正的生命在这里嚣张。

（2）文章第④段通过主观感受来写壶口黄河，运用了什么表现手法?有什么感受?

【3】作者在文中为什么还要写到司马迁、荆柯、周文王、周武王、秦始皇等历史人物呢?请结合文意分析作答。

【4】文章结尾强调“也该有人为黄河作传，那应是中国人的自传”，这句话有什么含意?

9、题目：陪伴

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。