2025-2026学年(下)苏州八年级质量检测数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、如图,四边形ABCD的对角线相交于点O,且点OBD的中点,若ABAD=5,BD=8,∠ABD=∠CDB,则四边形ABCD的面积为(  )

A.40

B.24

C.20

D.15

2、的值为()

A. 10   B. 11   C. 12   D. 13

 

3、如图,∠BAC90°,四边形ADEBBFGCCHIA均为正方形,若 S四边形ADEB6S四边形BFGC=18,四边形CHIA的周长为( )

A. 4 B. 8 C. 12 D. 8

4、下列函数是一次函数的是(

A.y4x21 B.y=- C.y D.y

5、抛物线的顶点坐标是(  

A. B. C. D.

6、如图,OABC是平行四边形,对角线OB在轴正半轴上,位于第一象限的点A和第二象限的点C分别在双曲线y=y=的一支上,分别过点ACx轴的垂线,垂足分别为MN,则有以下的结论:①;②阴影部分面积是k1+k2);③当∠AOC=90°时,|k1|=|k2|;④若OABC是菱形,则两双曲线既关于x轴对称,也关于y轴对称.其中正确的结论是( 

A.①② B.①④ C.③④ D.①②③

7、代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是(   

A.

B.

C.

D.

8、如图,ABC中,∠ C900,∠CAB600AD平分∠BAC,点DAB的距离DE3cm,则BC等于(  

A. 3cm B. 6cm C. 9cm D. 12cm

9、在平面直角坐标系中,若点在第一象限内,则点所在的象限是(  

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

10、二次函数的部分图像如图所示,图像过点,对称轴为直线,下列结论:(1);(2);(3);(4)若点,点、点在该函数图像上,则;(5)若方程的两根为,且,则.其中正确的结论有(       

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

二、填空题(共10题,共 50分)

11、如图,,垂足为点于点,交于点.,则的度数为________.

12、在篮球比赛中,某队员连续10场比赛中每场的得分情况如下表所示:

场次(场)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分(分)

13

4

13

16

6

19

4

4

7

38

则这10场比赛中他得分的中位数和众数分别是_________

13、如图,点是矩形的对角线上一点,过点分别交,连接.若.则图中阴形部分的面积为_________

 

14、方程的解是__________

15、已知54-1能被2030之间的两个整数整除,则这两个整数是_________

16、如果m是实数,且不等式(m+1)xm+1的解是x<1,那么实数m的值为 __________.

17、使代数式有意义的x的取值范围是_______

18、方程的解是_______________

19、顺次连接矩形四边中点所形成的四边形是 .学校的一块菱形花园两对角线的长分别是6m8m,则这个花园的面积为

20、直角三角形的两边长为6cm,8cm,则它的第三边长是_____________

三、解答题(共5题,共 25分)

21、已知,在平行四边形中,上一点,且,连接于点,过点,交于点.

(1),的度数;

(2),过点于点,求证:.

22、全等的两个图形一定关于中心对称吗?

23、学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图(1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:

(1)求该班共有多少名学生;

(2)在图(1)中,将表示步行的部分补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算出骑车部分所对应的圆心角的度数;

(4)如果全年级共600名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数.

24、1)如图,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是正方形,且D02),点E是线段OB延长线上一点,M是线段OB上一动点(不包括点OB),作MNDM,垂足为M,且MN=DM.设OM=a,请你利用基本活动经验直接写出点N的坐标______(用含a的代数式表示);

2)如果(1)的条件去掉MN=DM”,加上交∠CBE的平分线与点N”,如图,求证:MD=MN.如何突破这种定势,获得问题的解决,请你写出你的证明过程.

3)在(2)的条件下,如图,请你继续探索:连接DNBC于点F,连接FM,下列两个结论:①FM的长度不变;②MN平分∠FMB,请你指出正确的结论,并给出证明.

25、如图,BDABCD的对角线,AEBDCFBD,垂足分别为EFAMCN分别是∠BAE与∠DCF的平分线,AMBE于点MCNDF于点N,连接ANCM.求证:四边形AMCN是平行四边形.

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