2025-2026学年（下）遂宁八年级质量检测政治

1、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

2、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

4、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

5、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

6、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

7、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

8、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

10、   曾几何时，“中国式过马路”司空见惯；而如今，“礼让斑马线”成为文明出行的一种新常态。关于“礼让斑马线”，下面是两位同学的不同看法。

请结合两位同学的观点，谈谈你对规则与自由两者关系的认识。

11、在学校里，青少年的身份是学生，因此，学习是青少年在学校生活中的唯一任务。

判断：（   ）

理由：____________________________________________________

_________________________________________________________

12、   在维护民族团结、促进各民族共同繁荣方面，有人认为中华民族的各民族之间互不往来，各自发展，才相安无事。

请你运用所学知识对观点进行评析。

13、2015年1月22日早上，环卫工唐巧英在自己负责保洁的路段，拾到一个装有大量现金和银行卡的钱包。考虑到每个月一千多元的工资收入，是把钱包归还失主还是补贴家用？她很纠结。最终她还是决定物归原主，几经周折，亲手将钱包交到了失主手中。

请分别从道德和法律的角度，分析她这样做的理由。（5分）

14、[公民参与，社会治理]

王浩就读的中学由于接送孩子的家长较多，每天早晚,校门口的道路总被堵得水泄不通。有的家长怕孩子上学迟到，不顾禁止掉头标志随意掉头,导致车辆通行缓慢、交通混……这让王浩十分郁闷!当他看到当地政府门户网开通了“微建议"栏目后，就将此现象反映给了交管部门。经调研，交管部门在学校门口装了电子警察,对违法行为进行电子抓拍；在学校路段设置了限时停车区域,完善了临时停车交通标志线,增派了执勤人员。现在，车辆都能有序排队进出，校门口变美了!

请你从民主与法治的角度对事件中行为主体进行点评。

15、2016年4月17日，北京一名骑三轮送货车的快递小哥，在派送过程中与一辆黑色京B牌照小轿车发生轻微碰撞。没想到，轿车司机下车后不由分说，连抽快递小哥耳光，并破口大骂。快递小哥偶有躲让，既不还口，也不还手。围观群众纷纷指责司机的不是。事后，司机也很后悔：“打人肯定不对，我服从警方处置。”

为了让司机今后不再后悔，请你为他开几剂良方。

16、围绕认真学习两会精神，学校开展实践探究活动，并请你参与其中。

材料一：国民经济和社会发展的第十三个五年计划，明确了我国未来5年发展方向。2016年是“十三五”规划开局之年，也成为了两会的首要焦点。其中，创新、协调、绿色、开放、共享，五大发展理念是“十三五”规划的关键词。

（1）你了解两会内容的途径有哪些？“五大发展理念”体现了我国实施的哪些发展战略？

（2）为什么要把创新作为核心发展理念？

材料二：两会期间，国务院总理李克强作政府工作报告，报告中强调：为政之道，民生为本。我们要念之再三，铭之肺腑，多谋民生之利，多解民生之忧。

（3）结合所学知识回答：为什么要以“民生为本”？

（4）请你就如何加强和改善民生工作向政府提两条合理化建议。

17、[人生不停学，成长不止步]

随着全面复工复产复学，“宅家学习”的日子已离我们渐行渐远，这段特殊而又难忘的经历为我们留下了哪些思考?请阅读李明同学的日记摘录，回答问题。

日记一: 7点整，闹钟准时响起，打开电脑，知识在耳边流淌，笔记在纸上挥洒，疫情不仅没有让我的学习停滞，反而让它变成了一种主动的选择。学习时间长了，我或是放眼远眺，驻足休憩；或是弹琴唱歌，放松身心；或是拾起乒乓球拍，在汗水中释放青春活力，每天都过得充实而快乐。协助老师发布上课签到的公告、在线上帮助同学答疑解惑是我学习之外的另一种收获，虽然我们不能见面，但集体的温暖一直都在。“宅”是我们战“疫”的选择，奉献也是!今天我们班组织了抗疫捐款，大家都踊跃参加。

（1）结合日记一，谈谈“宅家学习”的经历让你有哪些感悟?

日记二:学校将劳动课纳入我们居家学习的课程，做饭、擦地、洗碗、打扫……我每天都会帮妈妈做些力所能及的家务。做家务劳动虽然繁琐辛苦，但从前那个“饭来张口、衣来伸手”的我已经变身成了“劳动小达人”，我感受到了“一粥一饭，一丝一缕”来之不易，也体会到了动手劳动的快乐。

（2）阅读日记二，谈谈学校开设“居家劳动课”对青少年个人成长有何意义?