2025-2026学年(下)铜仁九年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列古代文化常识的表述中,不正确的一项是

A. 清明节,又叫踏青节,在仲春与暮春之交,一般在公历4月5日前后,春分后第15日,与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。清明节的习俗除了踏青、扫墓之外,在历史发展中还吸收了荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。

B. 谷雨是二十四节气的第五个节气,在清明之前,源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束,气温回升加快,大大有利于谷类农作物的生长。

C. 今年是亥猪年,小王推算出三年后她参加高考应是寅虎年,她的妹妹2025年参加中考,那一年应该是巳蛇年。

D. 古人的年龄有时不用数字表示,不直接说出某人多少岁或自己多少岁,而是用一种与年龄有关的称谓来代替。当代著名哲学家冯友兰先生曾赠金岳霖先生这样一幅对联:“何止于米,相期以茶。”米就是指米寿,即88岁,茶就是指茶寿,即108岁。

2、下列关于名著表述不正确的一项是( )

A. 《三国演义》中赤壁之战后曹操仓皇从华容道败逃诸葛亮派关羽埋伏。曹操人困马乏损兵折将不能再战。关羽念旧日恩情义释曹操。

B. 《草房子》中陆鹤在文艺演出时用自己的勤奋和努力为学校赢得了荣誉更为自己赢得了尊严所以在油麻地小学师生眼中他是最英俊的少年。

C. 《老人与海》中圣地亚哥不屈服于命运凭着自己的勇气、毅力和智慧与鲨鱼进行搏斗。

D. 《简爱》中除了罗切斯特先生以外圣约翰差点走进简爱的内心他对简爱有真挚的爱情,可简爱对这份爱情坚定地拒绝了。

3、下列文学和文化常识表述不正确的一项是(  )

A. 冰心,原名谢婉莹,现代著名的女作家。代表作有《繁星》《春水》,我们学过她的文章有《荷叶·母亲》《观舞记》《谈生命》。

B. 《孟子》是孟子及其门人所作。孟子,名轲,春秋时期人,我国古代杰出的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,后世常“孔孟”并称。

C. 我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。“三五步行遍天下,七八人百万雄兵”都有它们特殊的韵味。

D. 乔纳森斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,他的作品《格列佛游记》想象奇异,讽刺辛辣。

4、下列句中标点符号使用正确的一项是(   )

A. 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?

B. 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。

C. 有的地方文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年。”

D. 《朝花夕拾》《童年》《钢铁是怎样炼成的》这几本书都是我爱看的。

 

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

5、阅读下面文言文,完成小题

卖酒者传(魏 禧) 

万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。 

里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟②。卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”聚饮者曰:“吾侪③保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!”卖酒者曰:“几何数?”曰:“子母④四百金。”卖酒者曰:“何忧为?”立出四百金偿之,不责券⑤。 

客有橐⑥重资于途者,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。客多负,私怏怏曰:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮啖,酬⑦吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。卖酒者笑曰:“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 

魏子曰:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,曰:“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉! 

(选自《魏叔子文集》,有删改) 

(注释)①平事,商量事情。②咨嗟:叹息。③侪:chái,同辈,同类的人。④子母:利息和本金。⑤责券:求取证据。⑥橐:tuï,口袋,名词作动词,“用口袋装”的意思。⑦酬,这里是“花费”的意思。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

期不肯偿,将讼。 

闻卖酒者长者,寄宿

尉果广

白玉之环

2下面句子中加点字的用法相同的一项是 ( )

A. 以善酿致富   其始,太医以王命聚之。

B. 卖酒者乃不长者耶   主人乃取客钱买酒肉耶

C. 客有橐⑥重资于途者   苛政猛于虎也

D. 无事则与其三子终日博   居庙堂之高则忧其民

3把下列句子翻译成现代汉语。

雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。

4选文表现了卖酒者的哪些品行?请结合具体事例说明。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

6、阅读下面两首诗,完成下面小题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

【1】请解释《泊秦淮》这首诗中加横线的句子。

【2】说说你对《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句的理解。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

7、根据下列三则材料,完成题目。

【材料一】一位妈妈说:“说实话,我们并不太了解孩子到了哪个年龄段应该多补什么营养,仅有的一点知识都是通过电视广告或朋友圈转发的文章知道的。这样东听西看,也不知道靠谱不靠谱,有点茫然的感觉。”

(摘自《“儿童食品”噱头多》)

【材料二】“我家孩子从小吃的东西有70%都是‘儿童食品’,比如面条、麦片、牛奶,连酱油我都会买专门为儿童生产的。”李嫣然说,“‘儿童食品’的制造商一般会宣称专门添加了一些孩子需要的营养元素,而且‘儿童食品’造型可爱,会增加孩子的食欲。”

(摘自《“儿童食品”真的适合儿童吗》)

【材料三】“儿童食品”在生产上没有相关的国家标准,很多“儿童食品”生产标准是以成人食品相关标准为依据的,并不适合儿童。在外观、风味、口感上吸引小孩子,是“儿童食品”成功的关键;但风味、口感的提高,都要以增加“不健康”的成分为代价。

(摘自《互动百科》)

(1)为什么家长给孩子吃“儿童食品”会存在误区?

(2)李嫣然的孩子过于肥胖,根据材料分析可能存在的原因。

(3)要让“儿童食品”成为广大家长放心选用的食品,还有许多工作要做。请就此提出两条合理建议。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

8、写出古诗文的原句

(1)水何澹澹,   (曹操《观沧海》)

(2) ,野渡无人舟自横   (韦应物《滁州西涧》)

(3)此地一为别, (李白《送友人》)

(4)浩荡离愁白日斜, 。(龚自珍《己亥杂诗》)

5)梳洗罢,     (温庭筠《望江南》)

(6) ,欲别故乡难。 (夏完淳《别云间》)

7范仲淹《渔家傲·秋思》和辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》两首词中都有表明词人以国事为重这种心志的句子,它们分别是:  

(8)郦道元《三峡》首先写两岸连山呈现出的状态是:   ;陶渊明《五柳先生传》结尾点明以乐其志的生活方式是:  

 

六、现代文阅读(共3题,共 15分)

9、阅读下面文字,完成小题

放羊

放羊真的很无聊。

你以为一个小时过去了,拿出手表一看,只过去十五分钟? 不可能,手表坏了或者看错了。再看,没错。天高地远竟然没有一个可以说话的人,只有你和一群羊。羊群只顾着低头吃革, 仔细一听,甚至可以听到它们吃草的声音。原来, 他们也懒得理你。因为它们很忙。

好吧,我谁也不理,什么也不做。我抬头看天。天上的白云走得很慢,一点也不着急。它们走着走着,也许也觉得无聊就变换一种形状接着走。有时候遇到同伴,也会打招呼。不然刚才是一团棉花怎么会突然多出来一条,那应该是它的手吧。有时候白云也无聊到搞恶作剧, 把太阳团团围住,下面的人啊羊啊蚂蚁啊百灵鸟啊就要着急了,找不到太阳了。我几乎可以听到它们在天上幸灾乐祸的笑声。它们走累了,就互相搀扶着,变成好大一朵白云。

无聊的时候,做“好人好事”也是不错的选择, 因为可以打发时间。

不得不说, 屎壳郎是我见过最辛苦的动物了。两个小动物要滚一个比自己大好几倍的圆球,况且路途遥远。我曾经跟着它们,试图明白它们究竟要把这个庞然大物运到哪里。后来,我还是放弃了,它们真是太慢了。 我也好奇它们是怎么把一砣羊粪变成一个圆球的。于是,我跟着它们。它们两个,一个倒着拉, 一个从后面推, 累得气喘吁吁,也不停下来体息一下。小球忽然被一个小石头挡住了,它们急得抓耳挠腮,使尽浑身解数,小石头岿然不动。 我用小棍轻轻地把石头挪开。它们一下子觉得轻松了。小球又开姑慢慢往前移动。看看前面, 一望无际,它们的家到底在哪里啊?唉,不跟了,真是太远了 。我拿出日记本郑重其事地写下:帮屎壳郎夫妇运粪球。有时候,我也喜欢恶作剧,故意把它们的小球拿走,它们惊慌失措,四下逃散的样子令人忍俊不禁。当然这些事,我没有记在日记本上。

  和屎壳郎比起来,百灵鸟真是过得很轻松。 家里有嗷嗷待哺的孩子也不闻不问,夫妇俩只顾着说话。它们飞得忽高忽低,突然一下子冲上天,那时候,它们肯定是在讲,某天看见一只免子被老鹰抓走了。有时候声音平平稳稳,宛转悠扬,那一定是在互相表达爱意。甜言蜜语真令人肉麻。你们这些鸟啊,看不见下面还有人吗?怎么这样肆无忌惮? 人一经过,几个孩子就会争着把脖子伸得很长很长。难道没看见吗? 你们只顾着谈情说爱,我只好帮你们照顾孩子了,给它们抓虫子吃。 可是我不认识哪个是老大、老二、老三,所以有的大概一口没吃到,有的已经吃饱了 。

  蜜蜂是最不通情达理的动物了,只在那些小花上采蜜 ,什么时候才能采够呢?那边有大花,蜜多。可是你好不容易抓住它,要把它往大花上放,它便狠狠蛰你一下飞走了。唉,看来做好人好事也有危险啊!

当然大部分时间,我什么也不做。只是坐着,看风从身边经过,然后把白云的手拉得很长很长;看百灵鸟从眼前飞过,又飞走;看一只黄鼠小心翼翼地探出头;看一只心事重重的蜥蜴急着赶路......

坐着坐着,我便睡着了。醒来时,羊群已经走得好远好远,和天边的白云连在一起了。

(有删改)

1选文以“放羊”为题目,内容却没有写如何放羊,是否文不对题? 为什么?

2“我”在无聊的时候做了哪些“好人好事”?

3结合语境,说说第六段画横线部分的人称发生了怎样的变化,具体有何作用。

4你如何评价“我”无聊的放羊生活?

 

10、二十年以后

欧•亨利

纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。

在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。

“这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。”

男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。”

“你在西部混得不错吧?”警察问道。

“当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……”

又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。

“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?”

“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。”

“再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。

男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。

“你是鲍勃吗?”来人问道。

“你是吉米•维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。

来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”

“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米,你在纽约混得不错吧?”

“一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。”

这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米•维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。

“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。”

鲍勃:  

1】【1阅读全文,理清小说的的情节,按要求填空。

鲍勃赴约,与执勤警察攀谈→__________________→鲍勃发现问题→_________________

2】【2品味语言,回答问题。

(1)结合语境,赏析加下划线的词语。

鲍勃接过纸条。读着读着,他微微的颤抖起来。

(2)从描写方法的角度,赏析下面的句子。

又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。

3】【3小说中的鲍勃具有什么样的性格结合全文内容,请简要分析。

4】【4结合文章内容,联系上下文,为本文续写一个50字以内的结尾。

11、阅读非文学类文本,完成小题。

材料一(中新社记者 梁婷 郭晓莹)4月15日,北京协和医院援鄂医疗队踏上返京路途,这是最后一批撤离的地方援鄂医疗队。疫情期间,全国共计4.2万多名医护人员驰援湖北。北京协和医院是最早驰援湖北的医疗队之一。自发前来送别的志愿者、市民、公安干警挥舞国旗、拉起横幅,致敬白衣天使。

材料二 澳大利亚SBS广播公司在4月20日发布的一篇标题为“新冠病毒来自武汉实验室?听听澳洲专家怎么说”的稿件中这样写道:悉尼大学专门研究传染病和生物安全性的爱德华·霍尔姆斯(Edward Holmes)教授表态,没有证据表明SARS-CoV-2(一种导致人类产生新冠肺炎病症的病毒)起源于武汉的实验室。霍尔姆斯说,这种病毒最有可能的起源是野生动物中常见的其他冠状病毒,它们通常会转移到新宿主上。

“野生动物中冠状病毒的丰富性、多样性和进化都明确表明SARS-CoV-2是自然起源的。”霍尔姆斯说:“需要更多自然界动物物种的样本,以解决SARS-CoV-2的确切来源。”

奈杰尔·麦克米伦(Nigel McMillan)教授是澳大利亚昆士兰州孟席斯健康研究所的传染病和免疫学主任。他介绍,新冠肺炎病毒的遗传变化可以在蝙蝠和穿山甲的另外两种冠状病毒中找到,它们是来源宿主。

“到目前为止,所有证据都表明新冠肺炎病毒是自然来源的,而不是人为的。”麦克米伦强调:“人为改变基因序列是没有意义的,因为所有先前的证据都表明,它将使病毒变得更糟,实验室中不存在进行某些更改的系统。”

对于澳大利亚拉筹伯大学的流行病学家、高级讲师哈桑 瓦利(Hassan Vally)副教授来说,人为干预病毒的话题完全是割裂且毫无支撑的。他认为:“这种关于新冠肺炎病毒起源的其他阴谋论没有任何实质性内容。”

“实际上,有证据支持新型冠状病毒的自然出现,初步的基因分型研究显示了该冠状病毒与其他蝙蝠病毒的关系。我们必须小心谨慎,不要以不负责任的方式为谣言添油加醋,利用全球危机攫取政治得分。”瓦利说。

材料三上海疫情防控工作发布会介绍,卫生防疫专家强调,目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。气溶胶传播是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染; 接触传播是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染。

材料四

1请用一句话概括材料一的内容。(不超过20字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2材料二中划线句子能否删去,为什么?

3涉及新冠肺炎病毒起源的话题近日备受争议,《华盛顿邮报》的报道引发各界对实验室安全隐患的担忧,另在福克斯新闻发布了一个涉及武汉实验室未经证实的说法后,美国总统特朗普被问到有关谣言时以“我们拭目以待”作为回应。特朗普的言外之意是什么?仔细研读材料二,你认为从科学的角度如何回应他?从政治的角度又如何回应他?

4学校复学以后,小明同学在课间经常摘下口罩,和同学说说笑笑,还说“我们国家现在很安全了,不戴口罩没有关系。”研读材料三和材料四,想想你该怎么劝说他?

七、作文(共1题,共 5分)

12、春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色…… 

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求:(2)体裁不限(诗歌除外);

(2)不少于600字;

(3)中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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