1、如图,PA为⊙O的切线,A为切点,PO交⊙O于点B,PA=8,OA=6,sin∠APO的值为( )
A. B.
C.
D.
2、如图的两个几何体各由5个相同的小正方体搭成,比较两个几何体的三视图,正确的是( )
A.仅俯视图不同
B.仅主视图不同
C.仅左视图不同
D.主视图、左视图和俯视图都不相同
3、已知函数y=x2-x-4,当函数值y随x的增大而减小时,x的取值范围是( )
A.x<1
B.x>1
C.x>-2
D.-2<x<4
4、如图,抛物线y=ax2+bx+c(a>0)过原点O,与x轴另一交点为A,顶点为B,若△AOB为等边三角形,则b的值为( )
A.﹣ B.﹣2
C.﹣3
D.﹣4
5、一条开口向下的抛物线的顶点坐标是(2,3),则这条抛物线有( )
A. 最大值3 B. 最小值3 C. 最大值2 D. 最小值﹣2
6、的绝对值是( )
A.2 B. C.12 D.
7、二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列命题中:①b=﹣2a;②此抛物线向下移动c个单位后过点(2,0);③﹣1<a<﹣;④方程x2﹣2x+
=0有实数根,结论正确的个数( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8、小明去逛商场,发现有他非常喜欢的邮票,小明就把兜里仅有的8元钱全部买了60分和80分的两种邮票.请问:小明购买邮票有几种方案( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
9、某几何体的三视图如图所示,则该几何体是( )
A.三棱锥
B.三棱柱
C.四棱柱
D.四棱锥
10、如图,△ABC是一把直角三角尺,∠ACB=90°,∠B=30°.把三角尺的直角顶点放在一把直尺的一边上,AC与直尺的另一边交于点D,AB与直尺的两条边分别交于点E,F.若∠AFD=58°,则∠BCE的度数为()
A.20°
B.28°
C.32°
D.88°
11、若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围________
12、如图,已知,
为线段
上的一个动点,分别以
,
为边在
的同侧作菱形
和菱形
.点
,
,
在一条直线上,
,
、
分别是对角线
、
的中点.当点
在线段
上移动时,点
、
之间的距离最短为_______.
13、如图,将一张矩形纸片沿对角线
翻折,点
的对应点为
与
交于点
.若
,则
的长度为_______.
14、《算法统宗》是中国古代数学名著,作者是我国明代数学家程大位.在《算法统宗》中有一道“荡秋千”的问题:“平地秋千未起,踏板一尺离地.送行二步与人齐,五尺人高曾记.仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉.良工高士素好奇,算出索长有几?”
译文:“有一架秋千,当它静止时,踏板离地l尺.将它往前推送10尺(水平距离)时,秋千的踏板就和人一样高,这个人的身高为5尺,秋千的绳索始终拉得很直,试问绳索有多长?”
设秋千的绳索长为x尺,根据题意可列方程为_______________.
15、若x,y为实数,且满足|2x+1|+=0,则x+y的值为______.
16、如图,△ODC是由△OAB绕点O顺时针旋转40°后得到的图形,若点D恰好落在AB上,且∠AOC=105°,则∠C= __.
17、如图1,直线:
与
轴、
轴分别交于
、
两点,二次函数
的图像经过点
,交
轴于点
.
(1)求该二次函数的表达式;
(2)已知点是抛物线上的一个动点,经过点
作
轴的垂线
,交直线
于点
,过点
作
,垂足为
,连接
.设点
的横坐标为
.
①若,求
的值.
②如图2,将绕点
顺时针旋转得到
,且旋转角
.当点
的对应点
落在坐标轴上时,求
的值.
18、如图,在一笔直的海岸线 L 上有相距 2km 的 A,B 两个观测站,B 站在 A 站的正东方向上,从 A 站测得船 C 在北偏东 60°的方向上,从 B 站测得船 C 在北偏东 30°的方向上,则船 C 到海岸线 l 的距离是 多少km?
19、(1)化简:
(2)解方程组
20、(1)分解因式:.
(2)分解因式:.
21、如图所示,△ABC,△ADE为等腰直角三角形,∠ACB=∠AED=90°.(1)如图1,点E在AB上,点D与C重合,F为线段BD的中点.则线段EF与FC的数量关系是 ;∠EFD的度数为 ;
(2)如图2,在图1的基础上,将△ADE绕A点顺时针旋转到如图2的位置,其中D、A、C在一条直线上,F为线段BD的中点.则线段EF与FC是否存在某种确定的数量关系和位置关系?证明你的结论;
(3)若△ADE绕A点任意旋转一个角度到如图③的位置,F为线段BD的中点,连接EF、FC,请你完成图3,请猜想线段EF与FC的关系,并验证你的猜想.
22、计算:.
23、我们坐公共汽车下车后,不要从车前车后猛跑,为什么?
24、求证:一个顶点到它所对的两边距离相等的平行四边形是菱形.
要求:根据题意,在以下图形中,只使用直尺和圆规补全图形,不写作法,保留作图痕迹,
并写出已知、求证,再进行证明.
已知:
求证:
证明: