吉林延边州2025届初二化学上册二月考试题

1、下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是

A．一定量的高锰酸钾在加热条件下分解，x表示反应时间，y表示固体中钾元素的质量分数

B．一定量的镁片中滴加稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示氢气的质量

C．一定量的氧化铁中加入稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示产物中溶质的质量

D．一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，x表示加入氢氧化钠溶液的质量，y表示溶液的pH

2、“归纳与比较”是我们学习化学的常用方法，下列有关说法不正确的是

A．过氧化氢和水所含的元素种类相同

B．金刚石的硬度比石墨的硬度大

C．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同

D．硫在空气中燃烧的现象与在氧气中燃烧的现象相同

3、一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混合制得的，下列物质中，适合用来制作无电冰箱制冷剂的是

A．蔗糖

B．氯化钠

C．硝酸铵

D．氢氧化钠

4、党的二十大描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，将“促进人与自然和谐共生”作为中国式现代化本质要求的重要内容，深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法符合这一要求的是

A．将生活污水直接排放到河流里

B．倡导乘坐公共交通工具出行

C．将污染较大的企业搬迁到郊区

D．推广使用一次性餐具

5、某火箭在发射过程中，发生反应的微观过程示意图如下：

下列说法不正确的是（　　）

A．甲中氮、氧元素质量比是7：16

B．乙的相对分子质量是32

C．反应前后氢元素的质量不变

D．生成的两和丁的分子个数比是5：4

6、中华文化，博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是

A．蜡炬成灰

B．磨杵成针

C．木已成舟

D．披荆斩棘

7、为探究影响锌与酸反应剧烈程度的因素，关于下列实验设计说法正确的是

A．对比实验①和②，可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和②，可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响

C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

8、“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是

A．积极植树造林，改善空气质量

B．使用一次性碗筷，方便快捷

C．减少使用化石燃料，提倡绿色出行

D．工业废水经处理达标后排放

9、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是

A．①向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸

B．②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C．③电解水

D．④用红磷燃烧测定空气中氧气的含量

10、下列生活中的常见物质属于纯净物的是

A．食醋

B．冰水混合物

C．白酒

D．铝合金

11、自来水厂净水过程中不常用的方法是

A．沉淀

B．过滤

C．吸附

D．蒸馏

12、下列不符合邵阳市正在创建全国文明城市的做法是

A．废气达标再排放

B．工地洒水除尘

C．露天焚烧垃圾

D．禁止燃放烟花爆竹

13、工业上利用接触法制硫酸，接触室中发生的主要反应为：，下列说法

错误的是

A．该反应属于化合反应

B．SO2发生了还原反应

C．V2O5在反应前后的质量不变

D．反应前后分子个数发生了改变

14、铷原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．铷原子的中子数是37

B．铷位于元素周期表第五周期

C．x=2

D．铷原子在化学反应中易得到电子

15、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

16、属于氧化物的是

A．空气

B．氧气

C．蒸馏水

D．氢氧化钙

17、将等质量的NaOH固体和NH4NO3固体分别同时加入2个盛有100mL水的烧杯中，下列“温度-时间”曲线正确的是

A．

B．

C．

D．

18、下列变化属于缓慢氧化的是

A．动植物呼吸

B．火药爆炸

C．木炭燃烧

D．分离液态空气

19、我国科研团队首次合成了单原子催化剂，用于催化与的反应，该反应前后微粒种类变化示意图如图所示。下列说法正确的是

A．该反应涉及两种氧化物

B．丙的化学式为

C．反应前后原子种类不变

D．单原子催化剂能提高生成物的产量

20、诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗词中蕴含化学变化的是

A．千里冰封，万里雪飘

B．露从今夜白，月是故乡明

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

21、图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是

A．a应接电源正极

B．气体M能使带火星的木条复燃

C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

D．8min时产生的H2和O2的体积比是2:1

22、北京大学郭少军团队研发了一种光催化剂，可以在光照条件下高效制备过氧化氢。反应微观变化过程如图所示。下列说法不正确的是

A．该方法具有原料易得的优点

B．反应中各元素化合价均改变

C．反应中原子种类和数目不变

D．参加反应的X和Y质量比为8：9

23、以CO2和H2为原料合成CH4是综合利用二氧化碳、实现"碳中和"的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法正确的是

A．参加反应的甲和乙的质量比为11：1

B．生成丙和丁的分子个数比为1：4

C．反应物和生成物共涉及三种氧化物

D．反应前后元素的化合价都不变

24、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、除去粗盐中难溶性沉淀的步骤有溶解、过滤、蒸发结晶等，下列玻璃仪器在以上步骤中都会用到的是

A．

B．

C．

D．

26、用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是

A．

B．

C．

D．

27、（4分）下图是水通电分解的微观模拟图，请回答问题

（1）请将C图补充完整，使该反应符合质量守恒定律；

（2）此变化前后发生改变的微观粒子是_______________________；

（3）C图中的每种物质均属于_________（填“混合物”或“单质”或“化合物”）；

（4）A到C变化的微观实质是_____________________________________________。

28、（5分）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式

（1）日常生活中一种重要的调味品是   ；

（2）铅蓄电池中含有的一种酸   ；

（3）草木灰是一种钾肥，其主要成分是   ；

（4）可以治疗胃酸过多的一种盐 ；

（5）淀粉等糖类物质在人们内水解变成   ，才能被人体吸收。

29、(4分）走进生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

（1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：

Mg5(OH）2(CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是__________；根据这些信息，还能推出“镁粉”的另一种用途是__________。

（2）“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是__________ (填字母）。

A．任何食品都不可以使用食品添加剂

B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

C．钙、锌是人体所需的微量元素，含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的微量元素

D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

（3）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步。可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”。塑料属于__________材料（填“复合”或“合成”）。

30、（11分）已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计了如图一所示的实验装置。

（1）装置①中CO2的制取方法有多种，若用稀盐酸和石灰石制取CO2，该反应的化学方程式为    。若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为    （选填图二中字母）。

（2）夏天室温很高的时候，检验A装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后     ，若导管口有气泡冒出……，说明装置不漏气。

（3）为收集纯净干燥的O2，装置③中盛放的试剂为   ，作用是   ；装置④中盛放的试剂为   ，作用是   ；则⑤中收集方法可选用   。

A．排水集气法 B．向下排空气法  

C．向上排空气法  D．真空袋收集法

（4）当观察到装置②中   时应停止通CO2。

（5）此外,过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气, 试写出该反应的化学方程式    ，若用此反应制O2，可选用的发生装置为   （选填图二中字母）。

31、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。

(1)用化学符号和有关数字表示：

①两个四氧化三铁分子________；

②三个氢氧离子________；   

③两个氦原子________。

(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义：

①2Cu________；

②S2-________；

③________。

32、请用化学用语填空：

（1）干冰______；

（2）最轻的气体______；

（3）2个氯离子______；

（4）保持水化学性质的最小粒子______；

（5）8个二氧化硫分子______；

（6）3个硫酸根离子______。

33、化学能可以转化为______ 、_______ 和_______ ．请你举一个化学能转化为 电能的例子，如_______．

34、为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识，促进水资源的开发、利用、保护和管理，水利部确定每年的月日至日为“中国水周”。 

（1）电解水实验中负极端产生的气体是________，检验正极端产生气体的方法是________。

（2）从微观上分析，下列说法正确的是______（填字母）。

A、水是由氢气和氧气组成的

B、水是由氢原子和氧原子构成的

C、每个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的

（3）在水的净化过程中，加入明矾的作用是________。

（4）电解水的化学方程式为________。

（5）日常生活中可以用________区别硬水和软水。

（6）爱护水资源一方面要________；另一方面要防治水体污染。

35、（7分）如图所示实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置（组装实验装置时，可重复选择）。试根据题目要求。回答下列问题：

Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．

（1）所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）．

（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为   ．

Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不发生反应）．选择氢气的发生装置是   ，接下来连接装置的连接顺序为：D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）

（1）写出仪器a的名称 ，在装药品之前，检查仪器A气密性的具体操作步骤是   。

（2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．实验中，在其他操作正常的条件下，若装置中不连接D1，则测算结果将   （填写“偏小”“偏大”“不受影响”）．

36、家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？__________。它说明氧气具有哪些性质？______。

37、某化学学习小组的同学们来到实验室，想设计不同的装置测定空气中的氧气的含量。以下是他们设计的不同的实验装置：

已知各装置气密性均良好，药品均为足量。请回答：

(1)小喜同学按照书上的装置（装置A）进行了实验。红磷燃烧的表达式为________；集气瓶中水的作用是________，防止胶塞弹开，吸收五氧化二磷。

(2)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，此时烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶内水平面上升约为上部空气体积的1/5，这个“现象”可以得出有关空气中氧气含量的结论是________。

(3)小乐同学采用了装置C，如果她的实验成功，在整个实验过程中，钟罩内液面的变化情况应该与装置_______（填“A”或“B”）液面的变化情况相同，产生此现象的原因是两装置内气体压强在实验过程中的变化都是________。

38、某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2，请填写现象：

（1）U型管左侧的液体      ；广口瓶中的液体出现浑浊．

（2）注射器中的液体 ；U型管右侧液体   ．请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因： ．

同学们将实验后的废液倒入烧杯中，过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助他们完成探究报告：

【反思拓展】实验步骤①中所加的试剂可换成以下   ，也能通过观察现象得出同样的结论．

A．CaCl2溶液   B．Ba（OH）2溶液   C．NaCl溶液．

39、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。

(1)下列生活用品中，主要利用金属具有良好导热性的是______（填序号）。

A．铁锅

B．铜导线

C．铝制易拉罐

(2)铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______。（用化学方程式解释）

(3)工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为______。

(4)在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从 铁矿石里还原出来。某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是______t。（计算结果精确到0.1）

40、实验课上老师做了如下实验：用小刀切下两小块金属钠，切面呈银白色，将其中一块投入水中，发现它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出“嘶嘶”声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失（如图1所示）．另一块放在空气中，一会儿表面变成灰暗色（如图2所示）．

结合上述实验，请与同学们共同探究以下问题：

（1）分析以上信息，你能说出钠有哪些物理性质和化学性质吗？____________。

（2）由此分析、思考：钠的保存应注意哪些问题？____________。