安徽淮南2025届初二化学上册二月考试题

1、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体

B．磷在空气中燃烧放出大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中

2、2013年4月20日，雅安市芦山县发生了7.0级地震．为了做好抗震救灾工作，国务院迅速成立抗震救灾总指挥部．用于震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是

A．高氯精由4种元素组成

B．高氯精中C、N两种元素的质量比为6：7

C．高氯精分子中各原子个数比为1:1:1:1

D．高氯精由12个原子构成

3、下列粒子在化学反应中容易失去电子的是

A．

B．

C．

D．

4、芯片蚀刻过程中，当物质NF3气体与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是

A．空气中物质丁的体积分数约为78%

B．上述四种物质都是由分子构成的

C．甲物质中含有氮、氟两个元素

D．反应前后原子和分子的种类均不变

5、生活中的下列变化，只发生了物理变化的是

A．粮食酿酒

B．酒精挥发

C．液化气燃烧

D．铁器生锈

6、神舟十三号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。砷（As）、镓（Ga）的原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．砷和镓元素位于同一周期

B．砷化镓的化学式为Ga3As5

C．砷原子结构示意图中X=18

D．铝原子的最外层电子数为3，铝能与盐酸反应，故镓也可能与盐酸反应

7、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，放出热量

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

8、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

B．离子都是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子

C．可燃物燃烧生成H2O和CO2，所以可燃物中一定含有碳元素、氢元素和氧元素

D．化学变化常伴随发光发热的现象，发光发热的现象不一定是化学变化

9、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞加热分解的微观模拟图，下列说法正确的是

A．反应前后原子的数目不变

B．反应前后分子的种类不变

C．反应前后原子的种类发生改变

D．该反应可用于实验室制取氧气

10、下列关于实验误差分析错误的是

A．测定空气中氧气含量实验所得结论小于，可能是装置漏气

B．电解水实验中，测得生成氢气和氧气的体积比略大于2：1，可能是因为氢气在水中溶解能力比氧气弱

C．用托盘天平称量的固体质量比实际值偏大，可能是因为砝码生锈导致

D．用量筒量取40mL水时，所取水的体积偏大，可能是因为俯视读数导致

11、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．空气中的氮气约占空气总质量的78%

B．空气中的主要污染物有：SO2、CO、CO2、可吸入颗粒物等

C．稀有气体化学性质不活泼，所以用做霓虹灯

D．空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差

12、化学式是一种重要的化学符号，下列某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

13、化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是

A．加强废旧金属的回收利用，有利于保护金属资源

B．在酱油中加入铁强化剂，是为了补充铁元素

C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

D．新能源的推广利用，节约了化石燃料

14、质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是

A．H2O2

B．KMnO4

C．KClO3

D．H2O

15、钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为23

C．原子的质量为50.94

D．V2+离子的核外有23个电子

16、有关空气的说法中错误的是

A．空气中氧气主要来自于植物的呼吸作用

B．稀有气体可制成多种用途的电光源

C．氮气充入食品包装中以防腐

D．二氧化碳在大气中含量不断上升，导致温室效应增强

17、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中

D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应

18、物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤

B．铅锑合金的熔点高，可在家庭电路中制作保险丝

C．铁制品具有导热性，可以做炊具

D．稀盐酸具有酸性，可用于金属除锈

19、2022年11月29日，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十五号载人飞船应用了钛(Ti)，钛(Ti)主要由钛铁矿(FeTiO3)制备，其中Fe为+2价，则FeTiO3中Ti的化合价为

A．+3

B．+2

C．+1

D．+4

20、“生在高山上，长在云雾中”的桂东玲珑茶享誉全省，玲珑茶中的茶多酚 是形成茶叶色香味的主要成分之一。下列说法正确的是

A．茶多酚的相对分子质量是458g

B．茶多酚完全燃烧会生成二氧化碳和水

C．茶多酚中有22个碳原子、18个氢原子、11个氧原子

D．茶多酚中碳、氧元素质量比为2：1

21、下列关于生活中的化学说法不正确的是

A．利用汽油溶解衣物上的油污

B．利用活性炭的吸附性软化硬水

C．利用石墨的导电性作电池的电极

D．利用二氧化碳与水反应制碳酸饮料

22、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是

A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B．活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于水的净化

C．固体CO2可用于人工降雨，CO可作燃料

D．C60是由碳原子直接构成的

23、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。有关下列几种化学符号说法正确的是

①H；②KClO3；③2N2；④CO2；⑤

A．能表示宏观物质的是②③④

B．①表示一个氢分子

C．④中“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子

D．⑤中“2-”表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷

24、物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是

A．金属铜具有导电性，可用作导线

B．油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点

C．水变成水蒸气时体积变大，是因为受热时水分子之间的间隙变大

D．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂

25、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．氮气可用于制作化肥

B．空气中二氧化碳含量越多越好

C．空气中氮气的质量分数约为78%

D．氧气具有可燃性，可用于气割、气焊

26、下列实验不能达到目的的是

A．验证燃烧需要氧气

B．探究分子不断运动

C．探究影响物质溶解性的因素

D．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

27、南丁格尔说“人生欲求安全，当有五要，一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要洒扫房屋；五要日光充足”。请根据目前你了解的环境问题回答下列问题：

（1）人类的哪些行为破坏了空气清洁？__________（答一点即可）

（2）空气中有哪些污染物？__________（答一点即可）

（3）为改善空气质量，我们可以采取哪些措施? __________（答一点即可）

（4）水是生命之源，造成水污染的主要原因是什么？__________（答一点即可）

（5）为减少水污染你有哪些好的建议？__________（答一点即可）

28、“宏观 微观 符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题：

(1)图 1 中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、金属铁单质，还能表示______。

(2)将碳酸钠固体溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水进行实验。图 2 表示反应的微观示意图，根据图示判断反应前后离子没有变化的是______；仿照中和反应可以用 的形式表达，试写出该反应的表达式______。

29、水是生命之源。

（1）人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

①A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化。

②B中试管1内得到的气体为__________；该实验说明水是由__________   组成的；该反应的化学方程式是_________。

（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，现对水样进行如下处理： 实验室中向水样中加入明矶溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行____________（填操作名称）以除去不溶性杂质；其中玻璃棒所起的作用是____________。

（3）现在很多景点都安装了饮水台，可取水直接饮用，有的饮用水处理步骤如图所示:

步骤①中加入活性炭，利用其_________性除去水样中的颜色和异味；上述步骤中具有杀菌消毒作用的是___________ （填“②”或“③”）。

（4）硬水会给生产、生活带来许多不便。

①检验自来水水样是硬水还是软水的方法为加入________，若_________,则_______（写出操作、现象、结论）;

②生活中可以通过____________的方法来降低水的硬度。

30、化学与我们的日常生活密切相关，请按要求回答下列问题。

(1)以下是我们日常生活中常用的清洗剂，其名称及有效成分如下表:

①清除铁锈、水垢等物质，可以选用的清洗剂是______________；

②过氧化氢不易长期保存，容易发生分解反应而变质，反应的化学方程式是_________________；

③洁厕灵与“84”消毒液混合会发生如下反应:，对人体造成伤害。下列说法正确的是_______(填字母序号)。

A X的化学式为 NaCl

B 反应前后元素没有化合价变化

C 对人体造成伤害的物质是氯气

D NaClO 中氯元素的化合价为-1价

(2)火的使用改善了我们的生活，科学用火可节约能源、预防火灾。

①天然气(主要成分为 CH4)已经成为城市主要家用燃气，在空气中完全燃烧的化学方程式是_____________________。为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装漏气报警器(右图)，报警器的位置应按__________________(填“A”或“B”）图安装；

②野炊时，小心调节锅的高度(如图)，这样做的主要目的是____________。

31、物质变化分为________和________，其中没有生成其它物质的变化叫________， 变化时________叫化学变化．

32、现有下图所示仪器按要求填空。

(1)写出仪器D的名称______________。

(2)用A加热固体实验完毕，熄灭A的方法是______________。

(3)若加热100mL水除上述仪器外还需另外补充的是______________（填仪器名称）。

(4)仪器B使用后应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置的原因是______________。

33、人们可以对物质从不同角度进行分类。请将氧气、一氧化碳、五氧化二磷、铜、二氧化硫和红磷六种物质分成两组(均填化学式)，每组分别包括三种不同物质，并写出分类依据。

(1)第一组：__________；分类依据是__________。

(2)第二组：__________；分类依据是__________。

34、请各举一个实例，说明下列说法是错误的。

35、判断正误，在括号内打“√”或“×"。

（1）由同种元素组成的物质一定是单质（____）

（2）自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附以后成为纯净的水（____）

（3）混合物一定是由多种元素组成的（_____）

（4）净水器中的活性灰可以吸附，过滤水中的杂质（____）

（5）点燃可燃性气体如氢气之前都应该验纯（____）

36、如图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应，据此回答下列问题：

(1)甲物质是___________（填化学式）。

(2)写出C与CuO反应的化学方程式___________。

(3)写出CuO和H2SO4反应的现象___________。

37、某学习小组对铁锈蚀进行探究。

【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？

【查阅资料】

（1）氯化钙固体可作干燥剂。

（2）一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。

（3）常温常压，氢气密度是dg/mL。

【设计与实验】

实验一：定性探究铁锈蚀的因素

取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图实验，现象如表。

(1)对比A、B、C试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的______发生化学反应。

(2)对比A、D试管中实验现象，说明铁锈蚀还与______有关。

(3)铁锈蚀后应及时除锈的原因是______。

(4)铁锈可用稀盐酸去除，二者反应生成氯化铁和水，请写出反应的化学方程式______。

实验二：定量探究铁锈蚀的因素

小组设计了如图装置，检查气密性，将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据。

(5)据图分析BC段压强快速降低的原因是______。

(6)分析t3时刻压强突然变大的原因是______。

实验三：测定铁锈含量

将实验二烧瓶中剩余物质过滤、洗涤、干燥，得mg固体，连接如图装置，检查气密性，加入固体与足量稀盐酸进行实验。

(7)完全反应后，常温常压下测得生成气体体积为VmL，则该固体中铁锈质量分数表达式为______。

(8)该实验条件下测得铁锈质量分数偏小的原因是______。

38、化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。

(1)选择仪器,首先要认识常见的仪器，下图所示的三种仪器的名称请写在对应图形下方的横线上。             

①______；②______；③______。

(2)物质制取和收集方法的选择都与物质的性质有关，实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有______的性质。下图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气或是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是_____（填序号）。

A．O2 B．CO2 C．H2

(3)下图是初中化学中常见的仪器和装置，AB、C、D、E、F、G是几种装置的代号，请认真观察后用字母代号回答下列有关问题。

（ⅰ）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是______。

（ⅱ）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右的方向，选择的装置依连接顺序为_______。

39、已知A、E、F是单质，B、X、D是化合物，它们分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中A可以支持燃烧，B是常温下最常见的无色液体，固态的X可以用于人工降雨，D物质很不稳定，容易分解生成B和X，它们之间的转化关系如下图所示。

（1）A的化学式：________。

（2）写出下列变化的符号表达式：

①A+E→B________，基本反应类型是___________。

②D→B+X_________。

40、下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题：

(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多___________；

(2)加絮凝剂的目的是_________________________；

(3)通过过滤池，可除去__________________________；

(4)活性炭吸附池，可除去________________________；

(5)清水池里的水___________(填“是”或“不是”)纯水； 若要制得纯水， 可采用的净化方法是___________。