湖南邵阳2025届初二化学上册三月考试题

1、化学使世界变得绚丽多彩，下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是

A．拉瓦锡——发现元素周期律

B．张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定

C．阿伏加德罗——揭秘水的组成

D．门捷列夫——提出质量守恒定律

2、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识不正确的是

A．变化观：酿酒过程包含缓慢氧化

B．元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同

C．微粒观：金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的碳单质

D．守恒观：12g碳和32g氧气充分反应生成44g二氧化碳

3、下列实验方案不能达到目的的是                                                                                        

A．A

B．B

C．C

D．D

4、某兴趣小组利用氧气浓度传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气的体积分数变化如图所示。下列判断正确的是

A．蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气的体积分数为84%

B．红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内物质的总质量相等

C．燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较少

D．若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3%

5、钨是爱迪生尝试了数千次实验才找到的比较适合做灯泡里面的金属丝的金属，工业炼钨原理为，此反应的氧化剂是

A．CO

B．WO3

C．W

D．CO2

6、胡萝卜中富含的维生素A1（化学式为C20H30O）具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效。下列说法正确的是

A．维生素A1中含有51个原子

B．维生素A1由3个元素组成

C．维生素A1分子由碳、氢、氧元素构成

D．维生素A1中碳氢元素的质量比为8:1

7、下列实验现象的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、把一定质量的甲、乙、丙三种物质放入一密闭容器中完全反应，实验测得反应前后数据如下表.则下列说法中正确的是

A．x= 20

B．该反应中甲一定是催化剂

C．反应后，密闭容器中还有三种物质

D．参加反应的乙、丁质量比为40:15

9、2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是

A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

B．过滤能降低水的硬度

C．用肥皂水鉴别硬水和软水

D．随意填埋垃圾会导致水体污染

10、下列图示的实验操作中，正确的是

A．向试管中滴加液体

B．检查装置的气密性

C．称量一定质量的食盐

D．给试管中液体加热

11、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．矿泉水、氧化铁、空气

B．氮气、二氧化碳、冰和水的混合物

C．五氧化二磷、稀有气体、氢气

D．铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质

12、下列物质的用途体现了物质的化学性质的是

A．液氧作助燃剂

B．液氮作制冷剂

C．稀有气体作电光源

D．铜丝作导线

13、用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是

A．反应结束时能生成（a-b）g氧气

B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大

14、寒露是我国二十四节气之一，史书中关于寒露记载道：“露气寒冷，将凝结也。”露水凝结成霜的过程中发生的微观变化是

A．水分子体积改变

B．分子的种类改变

C．水分子停止运动

D．水分子间隔改变

15、党的二十大报告指出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。以下做法不符合要求的是

A．进一步扩大燃煤发电

B．开发利用氢能等新能源

C．减少自驾燃油汽车出行

D．植树造林扩大绿化面积

16、下列说法不正确的是

A．空气的主要成分是氮气和氧气

B．稀有气体可用于制作电光源

C．食品包装中充入氮气以防腐

D．新鲜空气中不含二氧化碳

17、下列物质中，不属于空气污染物的是

A．二氧化硫

B．可吸入颗粒物

C．一氧化氮

D．氮气

18、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．t1℃时，甲溶液的浓度大于乙溶液的浓度

B．使乙从溶液中结晶常用冷却热饱和溶液的方法

C．t1℃时，将20g甲加入50g水中充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数约为26.6%

D．t2℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃，析出晶体的质量相等

19、下列仪器不能加热的是

A．烧杯

B．试管

C．量筒

D．燃烧匙

20、下列物质属于纯净物的是

A．生铁

B．钢

C．赤铁矿

D．氧化铁

21、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．花香四溢——分子在不停运动

B．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

C．一滴水中大约含有 1.67×1021个水分子——水分子很小

D．酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

22、小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产过程有：取河水、自然沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒和加压配水等。下列有关说法不正确的是

A．该过程能除去河水中的颜色和异味

B．该过程能除去河水中的难溶性杂质

C．该过程能将河水转化为软水

D．该过程中发生了化学变化

23、“对照实验”是实验探究中常用的一种科学方法。某化学小组进行了以下四个探究铁生锈实验，锥形瓶中是氧气。实验结果显示，乙、丁实验中铁生了锈，且丁比乙中进入水的量略多，甲、丙实验中没有明显的现象。分析以下的四个设计，得出的结论不正确的是

A．对比甲、乙可以说明铁生锈一定要有水参加

B．对比乙、丙可以说明铁生锈一定要有氧气参加

C．对比甲、丁可以说明铁生锈一定要有食盐参加

D．对比甲、乙、丙可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加

24、通过下列图示实验得出的结论中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、维护良好生态环境，实现持续发展。下列做法中不利于保护环境的是

A．工业废水任意排放

B．合理施用化肥农药

C．推广使用清洁能源

D．大力开展植树造林

26、中学生要具备一定的安全常识，下列做法不正确的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

C．夜间发现天然气泄漏，应立即开灯检查

D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

27、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有________。夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。稀有气体可以作保护气是因为_____。

28、空气、水是我们赖以生存的重要资源。

（1）Cu能和空气中的H2O、O2和_____反应生成“铜锈”（主要成分是Cu2（OH）2CO3）。

（2）生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示，电源X为电源的_____极。氢气作为新能源，其主要的优点是_____。

（4）如果打开门窗，火会烧得更旺的原因_____。

29、如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

（1）t2℃时，向70gA物质中加入100g水，充分溶解后，该溶液的溶质质量分数是_____；

（2）用一定的方法，将某温度下C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是_____。

a 溶剂的质量可能不变   b 溶质质量分数一定变大

c 溶液的质量可能不变   d 溶质的质量一定变大

30、M元素的一种微粒的结构示意图为，已知：

(1)M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的，则x＝___；请举出该单质的一个用途___；

(2)M元素与如图选项中___（填序号，下同）元素的化学性质相似；M元素与下列选项中___元素不能形成化合物．

31、现有A～F六种常见物质，可用A与沙子混合来砌砖，也可用A的浆液粉刷墙壁；B、C、D均为氧化物，且C与D会化合生成A，A与E中只有一种元素相同，F是草木灰的主要成分。如果连线两端的物质表示能反应，它们的反应关系如图请回答：

（1）写出下列物质的化学式：

A____________D____________

E____________F____________

（2）写出C与D反应的化学方程式___________________，

（3）如果B是产生温室效应的主要气体，当A溶液中通入过量的B的过程中，会观察到的实验现象是___________________________。

32、中华传统文化博大精深，蕴含着丰富的化学知识。

(1)“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”。剂钢为铁的合金，其硬度比纯铁___________（填“大”或“小”）。

(2)“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”。“脂水”指石油，“烟甚浓”是脂水发生___________（填“完全”或“不完全”）燃烧。

(3)“众人拾柴火焰高”。体现燃烧需要的条件之一是___________。

(4)“热胆矶铁金，久之亦化为铜”。即铁与硫酸铜反应生成铜，该反应的化学方程式为___________，属于___________（填“化合”“分解”或“置换”）反应。

33、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光时发生如下反应：4HNO3光照2H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：

(1)推断X的化学式是______；

(2)此反应的基本类型属于______；

(3)浓硝酸需要______保存。

34、在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)氢、碳和氧的原子结构示意图如图所示，回答下列问题。

①x的值是_______。

②氧元素属于_______(选填“金属”或“非金属”)元素。

③氢元素与碳元素组成的一种物质乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C2H4获得的信息有_______(写出一条即可)。

(2)近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①框内缺失的C的微观模型图是_______。

②该反应利用了两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分解为_______(填微粒符号)并重新组合。

③写出该反应的符号表达式：_______。

35、现有下列物质，选择相应物质的字母填空：

A 石墨 B 武德合金 C 水银 D 干冰   E 铁粉   F 氮气

(1)医用体温计里的物质通常是_____；

(2)可用于人工降雨的是_____；

(3)灯泡内的填充气_____；

(4)用作保险丝是_____；

(5)用作食品“双吸剂”的是_____；

(6)可用于制铅笔芯的是_____。

36、A～F为初中化学中的常见物质。A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将C加入到B中可加快生成F的速率，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。请回答下列问题。

（1）A的化学式为 。

（2）B和C混合，反应的文字表达式为   ，该反应中C所起的作用是   ； D在F中燃烧的反应属于基本反应类型的 。

37、实验室用如图所示装置制取某些气体。请回答下列问题：

(1)仪器的名称：①______；②______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是______（选填装置序号），反应的化学方程式为______；如果用装置 E 收集氧气，应在______时，才能开始收集气体。

(3)实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是______，收集装置是______（选填“C”“D”或“E”）。利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是______。

(4)若用装置 F 收集氢气，则气体从______（选填“a”或“b”）端进入；有同学认为只要经过一定的改进，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是______。

38、制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

(1)写出标有序号的仪器名称：①________。

(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是_______(填字母序号，下同)。

(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_______→_______。

(4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为_______。

a.能与水反应                  b.能与空气中的某些成分发生反应               c.密度与空气接近

(5)用图乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是________，该反应的化学方程式为_______。

39、为了测定某化工厂由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠 的成分。小明取16．25g固体样品，全部溶于143．6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10．6%的碳酸钠溶液，记录如下图所示的曲线关系。

求：（1）产品中氯化钠的质量分数；

（2）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液中

溶质的质量分数。

40、写出下列反应的文字表达式，并填空：

(1)水的电解 ，( )反应；

(2)高锰酸钾制氧气   ， 在发生装置的试管口放一团棉花的作用是 ；

(3)磷在氧气中燃烧 , ( )反应

(4)加热碳酸氢铵 。