浙江金华2025届初三语文上册一月考试题

1、下列句中加点词的解释不正确的一项是（       ）

A．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：在同一类事物中可以作为代表的事物。）

B．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。（丘壑：山陵与溪谷，喻指深远的意境。）

C．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。（雷同：该相同而不相同。）

D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（嶙峋：枯瘦的样子。）

2、下列对病句的修改不正确的一项是（　 　）

A.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（删去“不要”）

B.到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”）

C.2009年乌鲁木齐发生的“7.5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。（将“境外指挥”与“境内行动”互换位置）

D.消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。（将“和”改为“等”）

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．帷幕     潮汐     撺掇     花香鸟雨

B．领域     雾蔼     羁绊     目空一切

C．殒石     眼眶     震撼     海枯石烂

D．枯燥     凋零     腐蚀     天衣无缝

4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．妄图（wàng）                    辱没（mè）                    畸形（jī）                    深恶痛急（jí）

B．忙碌（lù）                    酒肆（sì）                    愚顿（dùn）                    藏污纳垢（cháng）

C．沥青（lí）                    葺毛（róng）                    抵赖（lài）                    张目结舌（jié）

D．洗涤（dí）                    吆喝（yāo）                    蔓延（màn）                    自出心裁（cái）

5、阅读下面这首诗，完成下列问题。

汉江临眺

王维〔唐代〕

楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁【注】。

【注】山翁：一作“山公”，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。这里借指襄阳地方官。

【1】请用形象的语言描绘诗歌颔联所展现的画面。

【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

6、积累（9分）

《五柳先生传》中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不戚戚于贫贱”一句相照应的句是“ ，   。”

苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________，_____________________。

东风不与周郎便，_________________。《赤壁》

《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的句子是:

，   。

7、阅读下面的名著选段，完成各题。

到波兰五个月，有这样的进步，恐怕你自己也有些出乎意外吧。李先生今年一月初说你：gain acome wih maturity[因日渐成熟而有所进步]，真对。勃隆斯丹过去那样赏识你，也大有先见之明。还是我做父亲的比谁都保留，其实我也是expecx the worst， hope for the best[作最坏的打算，抱最高的希望]。我是你的舵工，责任最重大；从你小时候起，我都怕好话把你宠坏了。现在你到了这地步，样样自己都把握得住，我当然不再顾忌，要跟你说：我真高兴，真骄傲！中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。

你现在手头没有散文的书（指古文），《世说新语》大可一读，日本人几百年来都把它当作枕中秘宝，我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。

《人间词话》，青年们读得懂的太少了；肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。再说，目前的看法，王国维的美学是“唯心”的；在此俞平伯“大吃生活”之际，王国维也是受批判的时象，其实，唯心唯物不过是一物之两面，何必这样死拘！我个人认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迁腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好， 弄艺术也好， 顶要紧是humam，要把一个“人”尽量发展， 浸成为XX家XX家以前，先要学做人；否则那种XX家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。这套话你从小听腻了，再听一遍恐怕更觉得烦了。

【1】本段节选自《___________》，文段中的“我”是 ________（人名），“你”是 ________（人名）。

【2】作者在信中提到《世说新语》和《人间词话》这两部书的用意是什么？

【3】结合选段，说说“我”是一个怎样的父亲。

8、保护地球生物的多样性

①联合国在其《千年生态评估报告》中指出：“人类在过去50年里比有史以来任何时期都更快速和更严重地打乱了生态系统。”自然资源在超量开发，从1945年至今，人类开垦种植的土地比18和19世纪加起来还要多，导致的生物多样性丧失、物种的灭绝，更是史无前例，地球自然史正在迎来第六次的物种大灭绝即生物多样性丧失。据野生救援组织主席史蒂夫介绍：（A）全球每年有近2.7万个野生物种灭绝，确切说是每天灭绝74种，每小时灭绝3种……

②皮之不存，毛将焉附？这是生存的警示，这是危险的信号！

③生态系统环环相扣，动植物种群唇齿相依。人类曾经滥砍滥伐过度渔猎，如今又在过度地开发使用化石能源，换来的结果就是大量温室气体排放，而全球变暖导致的冰川融化，与砍伐热带雨林产生的后果是一样的，失去了生命维持系统就不会再有物种的多样性。因此，保护是前提，可持续利用是关键。

④据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。但1985年以后，随着人类的无度发展、疯狂发展，突破了这个平衡点，现在，人类每年消耗的资源量是生态系统能够提供给我们的资源量的120%，相当于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本导致生态系统整体状况每况愈下，而我们对此似乎浑然不知，消耗力度还在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我们自身发展超越了自然的承载力，我们自己也将失去生存的根基。

⑤为什么要下这么大的力气保护地球生物的多样性呢？

⑥因为其价值。那为什么多样性就有价值？欧盟官员马竟能对此做过一个生动绝妙的比喻：如果一座图书馆，只有一种书，或几种书，尽管数量巨大，但失去了多样性，你会觉得这个图书馆还有价值吗？

⑦恩泽鸟兽，荫及子孙，这就是保护的理由。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。保护现存的，就是保护未来。生物多样性的维持，保存的是珍稀濒危物种，呵护的是子孙的利益。因为，任何一个物种一旦灭绝，便再难复生，（B）一个物种犹如一封精美的家书，家书尚在，你还可以复印，供大家传阅分享，家书（本底资源）若是遗失，纵有再高级的复印机，也无能为力。

⑧我们需要找出一种更为明智的针对自然世界的管理方法，这不但能够极大增加我们的财富，而且可以改善人类在21世纪的健康状况。正如联合国《千年生态系统评估》所指出的那样，人类和地球上其他物种的健康和福祉，就取决于地球上拥有的多样性生态系统的产品和服务。万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。

【1】本文的说明对象是什么？

【2】选文中的划线句A、B分别使用了什么说明方法？说说它们的作用。

【3】文章第④段“据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。”加点词“基本”能否去掉，为什么？

【4】阅读下面的材料，写出两条你探究出的结论。

材料一：加拉帕戈斯象龟，现存1只；山地大猩猩，现存不到700头；东北虎，野生约400只；大熊猫，现存约1500头；滇金丝猴，现存约2000只；白头海雕，现存约百只；蒙古野马，现存几百匹；中国朱鹮，现存近千只。

材料二：恐鸟，1800年灭绝；南加州猫狐，1903年灭绝；刚果北部白犀牛，1920年灭绝；白豚，灭绝于2006年。

结论： 。

【5】文章结尾呼吁“万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。”结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。

9、按要求作文

“请党放心，强国有我”的献词，还响在耳畔；志在千秋，青春朝气的姿态，还如在目前。作为新一代青少年，应是怎样的形象呢？从哪些事例体现出来呢？

请“这才是少年应有的模样”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③避免出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。