贵州安顺2025届一年级语文下册二月考试题

1、读句子，在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城______，南锣鼓巷_________，什刹海_________。

2、写出下列词语的近义词或反义词。

1．写近义词。

恼怒—（_______）   报仇—（_______）   疲倦—（_______）

荒唐—（_______）   监督— （_______） 畏惧—（_______）

2．写反义词。

悲伤—（_______）   光滑— （_______） 熟悉—（_______）

宽阔— （_______） 伟大—（_______）   锋利—（_______）

3、根据所学的基础知识填空。

（1）陆游，字务观，号 。南宋诗人。越州山阴（今浙江绍兴）人。12岁即能诗文，在生前即有“ ”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的   诗人。作品内容丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。主要作品：《   》《关山月》《 》《农家叹》等。名言佳句： 。（《游山西村》）

（2）朱熹，南宋   、   。字元晦，号晦庵，别称   。祖籍徽州婺源（今属江西）。任秘阁修撰等职。师事李侗，为二程四传弟子。突出成就：他学问广博，治学勤奋，对经学、 、文学、 以至自然科学有不同程度的贡献。在哲学上发展了二程理学，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称 。主要作品：《春日》《   》等。名言佳句：   。

4、默读课文，完成下面问题。

（1）课文的作者是________，她是李大钊的女儿，文章是________年写的，回忆了十六年前的一些事情。

（2）李大钊的被难日是________，离现在已经十六年了。

（3）理解“被难日”，在课文中就是指________。

（4）本文是一篇回忆录，按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事，如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。

5、写出下列调语的反义词。

机敏——（_________）  薄弱——（_________）

渺小——（_________）  强硬——（_________）

6、课内精彩回放。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗是______代诗人________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 （______）

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 （______）

【3】下列对此诗赏析不正确的一项是（   ）

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出一个“喜”字。

B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态，逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。

C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态，体现了诗人不良的生活习惯。

【4】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、_______、_______、______这四个地方，诗人既展开想象，又描绘实境。

7、马诗

（唐）李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

（注释）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。” 古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。

②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

【1】本诗的作者李贺与（  ）一起被称为“小李杜”。

A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤

【2】下面的朗读停顿最恰当的是（  ）

A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马

【3】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

（____________________）

【4】判断下列说法的正误。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（____________）

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（___________）

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（__________）

8、对比阅读古诗，完成练习：

乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物

有_________、__________、___。

【2】解释词语：

白满川：_________________。                    子规：__________________。

才了：________________。                       蚕桑：__________________。

【3】后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。

【4】对诗人表达的感情理解错误的一项是（       ）

A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏

B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美

C．表达了诗人对都市繁华生活的向往

9、阅读下文，回答问题。 

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊，安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】用横线画出静态描写的句子，用波浪线画出动态描写的句子。

【2】第2自然段突出了草原___的特点。写的主要景物有：____、____、____。

【3】本文主要运用了比喻和拟人两种修辞手法，请找出并抄写下来。

________________________

【4】找出文章的中心句，抄在下面横线上。

_________________________

10、课外阅读。

血凝红叶

  峡谷中，坐落着一座低矮(简单  简朴  简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。

  一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲哀  悲伤  悲壮)的历史来：

  赵一曼同志在战斗中左腿被打断，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义!  中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊(pō  bó)里。当时，她才三十一岁……

  我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

  我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jīn jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……

（1）将文中括号里的正确答案用“√”标出。

（2）从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。  摘抄：  

再写：  

（3）用“   ”画出两句表示作者联想的语句。

（4）作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目，说说红叶的象征意义。

11、课文片段阅读。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是__________和__________，作者对它们进行了________（详写　略写），给人留下了深刻的印象。

【2】这不是粥，而是小型的农业展览会。

（1）这句话把腊八粥比作____________，写出了熬腊八粥的材料__________。

【3】透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（ ）

A.团圆喜庆 B.福寿满堂

C.五谷丰登 D.财运亨通

【4】对文中画线句子理解不正确的一项是（　　）

A.“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。

B.“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。

C.这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。

D.这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。

【5】对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（　　）

A.“杂拌儿”指外形不规则的干果。

B.“零七八碎儿”指干果零散不全。

C.“玩意儿”指玩具。

12、按课文《景阳冈》内容填空。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

【1】老虎咬人有哪三招？

_______________________

【2】在文中找出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点。

_______________________

【3】抄写文中一个打比方的句子：________ 。这句话________ 比作________ 。​

13、现代文赏析

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。“种些什么呢？”见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。“自然是蔷薇了。”花工们说。

③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一降，两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题，坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，オ使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，一个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。春天，几乎所有的地面上都干干的，亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪的古代shì女。庄重里透着一些羞qiè，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人zào热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉湖湿，花开得高洁得很哩。”

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

【1】给加点字注音或根据拼音写汉字。

花穗（________________）   纤草（________________）   槐树（________________）

shì（________________）   女羞qiè（________________）   zào热（________________）

【2】联系上下文，说说第①段画横线句子中加点词语的意思。

坚硬：______________________

柔软：______________________

【3】用简洁的语言概括本文的主要内容。

__________________________________

【4】文中两种花各有什么特点？作者为什么要写两种不同的花？

____________________________________

【5】文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度？

____________________________________

14、课外阅读

人民在他心中

朱伯儒伯伯个子很高，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道，（尽管 不管）在多么艰苦的环境中，他都会热情帮助别人。人民的（疾苦 痛苦 困苦）牵动着他的心，他关心他人胜于关心自己。

朱伯伯关心别人的事迹多得很。

在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分（疾苦 痛苦 困苦），就写信给自己的妻子，要她把家中的旧衣服多寄些来送给群众。

在武汉空军工地上，身为民工大队长的朱伯伯，成天和民工一起艰难施工，他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住房让出来，自己和民工挤在一起过夜。民工胡仕充是个好青年，可是身体弱、家庭生活又困难。他生病以后，一连五年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他全家人的生活。

1975年，在火车上，一位素不相识的老人突然发病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血，并改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。

是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一名干部。我对人民有感情，看见别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任，一定要（努力 尽力 奋力）去帮助他们。”朱伯伯是这样说的，也是这样做的。

【1】选择文中括号里恰当的词语画“√”。

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

毫不犹豫：___________________

【3】本文主要写了_____，围绕这个中心，写了朱伯伯_______、_________、________这三件事。

【4】这篇文章对你有什么启发？

_____________________________

15、按要求改写句子。（5分）

（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。

改成反问句：

（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。

修改病句：  

（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。

（4）爷爷要去长城。

改为双重否定句：  

（5）带走了 童年的   风筝   梦想 我

组成陈述句：

改为“把”字句：  

改为“被”字句：

16、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

_________________________________________

17、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

18、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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19、写前训练：按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写得更生动、形象。

我的脸红了。我觉得很惭愧。

雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。

______

（2）将下列文段补充完整。

那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。

20、根据要求填空并仿写。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。

(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。

_____________________________________

21、轻松写作。

同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，只要你善于观察，就一定能够发现自己身边那许多美的东西。请以“身边的美好”为题，写一篇记叙文，写出你心中美丽的景、美丽的物、美丽的人……