台湾新北2025届一年级语文下册三月考试题

一、选择题(共4题,共 20分)

1、关于这则寻物启事,下列说法不正确的一项是( )

寻物启事

上周五(5月7日)下午,我在操场上看书时,不小心把一支黑色的钢笔落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!

三年级(1)班 李伟明

5月10日

A.失主是三年级(1)班的李伟明

B.这支钢笔是李伟明在5月7日下午丢失的

C.这支钢笔是在操场上丢失的

D.琳琳捡到了一支黑色钢笔,它一定是李伟明的

2、“贳”的意思可能与下列哪个词语有关(  

A.页码

B.贝壳

C.钱财

D.世界

3、下列词语与潮湿意思相同的是(

A. 困难 B. 干燥 C. 湿润

4、下列选项中,加点字的读音完全相同的是( )

A.劳累 果实累累

B.新鲜 鲜为人知

C.爪牙 张牙舞爪

D.乘法 一乘轿子

二、填空题(共3题,共 15分)

5、把词语补充完整。

    )(    )致志        )不自(         脚踏(    )(     )

    )(    )好问        )雀无(          业(    )于(     

6、《宇宙的另一边》看拼音词语。

tǎng mì mì  dòng  tī 

____)(____ ____)(____

líng chéng  xù   piān yuè

___  ____)(____)(____)(____

7、看拼音,写词语。

yàn zi_______  zēnɡ tiān_______   chì bǎng_______  huó pō_______

ǒu ěr_______   pò liè_______ zī shì_______ jù lǒnɡ_______

lián pénɡ_______   yuān yānɡ_______ piān piān qǐ wǔ_______

三、书写(共1题,共 5分)

8、拼一拼,写一写。

 满分5 manfen5.com

 

 

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、课内阅读。

我变成了一棵树(节选)

你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!

我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

【1】画横线的句子中破折号的作用是(  )

A.解释说明

B.话题转换

C.话语间隔

D.引出下文

【2】画波浪线的句子中省略号的作用是(  )

A.说话断断续续

B.语意中断

C.内容的省略

D.表示沉默

【3】“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句,说明了“我”是一个_______(性格特点)的人。

【4】选文最后一段运用了____的修辞手法,具体、生动地写出了让“客人”______的过程。

10、课文片段阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节xǐng  shěng)了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(   )的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(   );有的刻着( ),前zhǎo  zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,( )。

1根据原文将选文补充完整。

2用“√”给加点字选出正确的读音。

3遥望(  

A.第一 B. C.首领

4双龙珠(  

A.戏剧,也指杂技 B.开玩笑,嘲笑 C.玩耍,游戏

5“这种设计”指的是____________;“这种设计”的作用是___________

6选文第二自然段是围绕“_____________”来写的,它的作用是__________

7把选文中具体描写图案精美的句子画上“﹏﹏﹏”。

11、阅读《石头书》片段,回答问题。

  “石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?” “有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问:“这书上有画吗?”

叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”

1这书指的是_________

2石头书上有    也有     。石头书上的字是指                    ;石头书上的画是指                  的化石。

3根据选文内容填一填。

雨痕指的是

波痕指的是

矿物指的是

4联系全文想一想,我们看懂了这本书有什么好处呢?

_____________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

 

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。

1根据短文内容,在方框内填上恰当的动词。

____食物   ____信息 ____方向

2下面有三个题目,你认为哪个题目最合适?想一想,填在文前的横线上。

①蚂蚁“搬兵” ②蚂蚁的趣闻   ③我爱蚂蚁

3蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的?在文中找出答案,画上“   ”。

4蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的?在文中找出答案,画上波浪线。

5从对蚂蚁的观察中,我知道了蚂蚁有_____________________这三个本领。

13、课外阅读。

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像,这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上,与乐山城隔水相望。

乐山大佛形象生动,气魄雄伟。佛像坐东面西,双眼似睁似闭,面容慈祥,双手扶膝,安然端坐。整个造型比例匀称,体态庄严。它高71米,仅头部就有10米宽,双肩的距离为28米,耳长7米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统,使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。

乐山大佛在唐代开始修凿,人们爬上高山峻岭,攀登悬崖峭壁,一锤锤地凿,一刀刀地刻,整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露,至今仍然身形完好,端坐安详。

新中国成立后,政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝,人们登上凌云山峰,无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

气势磅礴—( )          益世无双—( )

【2】请根据文中内容填空。

乐山大佛高___米,仅头部就有___米宽,双肩的距离为____米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站_______人。从这些数字中,我们能感受到乐山大佛_______

【3】仔细阅读第三自然段,然后完成下面的练习。

①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”,我们可以想象当时修凿大佛________

②多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。(注意加点词语,仿照这句话,写一个关于乐山大佛的句子)

______________

14、课外阅读拓展。

植物的睡眠

①你可知道,植物也需要睡眠?

②每逢晴朗的夜晚,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平坦,可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对成对地折合关闭,好像被手碰撞过的含羞草叶子,全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

③有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时,每个叶柄(bǐng)上的三片小叶都张开着,但到了傍晚,三片小叶就合在一起,垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多,比如白屈菜、含羞草、羊角豆。

④不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭(xù)日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣(hān)睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它这种“昼(zhòu)醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。

⑤花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚(zhǒu)。胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌()睡的小老头。更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蛾(é)子来替它传授花粉。

⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动,它不仅是一种有趣的现象,而且还是一个科学之谜呢!

【1】写出下列词语的近义词。

关闭——( )       绽放——( )

比如——( )

【2】找出文中的一个过渡句,用横线画出来。

【3】短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例,说明了花的种类不同,_________也各不相同;又以晚香玉为例,说明了有些植物的花________________________

【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)睡莲得名的原因,是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。( )

(2)合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。 ( )

(3)“你可知道,植物也需要睡眠?”和“你知道吗,植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。( )

15、螳螂法官

螳螂调到软体动物界当法官后,仍然一成不变地按昆虫界的法律进行审判。

一天,他威严地站在审判席中央宣布:

绿水螅()害死同胞,罪大恶极,判处死刑,立即执行。死刑用刀把脑袋割成两半执行。

绿水螅听到这个判决,心里暗暗好笑。场内顿时议论纷纷。

安静!安静!螳螂接着又宣布:

贪嘴蜗牛偷吃禁食植物,犯罪情节轻微,根据第一五一条规定,切掉触角予以教训。

贪嘴蜗牛听了,立即昏了过去,别的蜗牛都愤愤不平

法官大人,你判得太重了。

是啊,这不要了他的命吗?

你不知道,我们蜗牛的眼睛是长在……”

胡说!没等他们说完,螳螂就拍着石桌大叫道,你们是法官,还是我是法官?谁再敢捣乱,我就判他!大伙都不敢吱声了。

蜗牛的眼睛是长在长触角上的,短触角则是他们的鼻子。贪嘴蜗牛被切掉两对触角后,再也看不见东西,闻不到气味。他找不到食物,没过几天就死了

而绿水螅呢,他的再生能力很强,脑袋被割成两半后,不但没有死,而且还长成了两个脑袋。从此,绿水螅犯的罪越来越多,越来越严重。

蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状

螳螂法官被撤了职。他很不服气,说:以前我在昆虫界当法官的时候,一直是这样审判的,谁都说我是个最公正的铁包公;现在,我还是这样审判,为什么要撤我的职?

就是因为这个才撤了你的职。蜗牛、水螅和昆虫的身体结构有许多截然不同的地方,你却还是按昆虫界的法律判刑,结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命,犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。

螳螂垂下了头。

1绿水螅听到判决后,心里暗暗好笑,这是因为:(  

A. 他喜欢被别人用刀把脑袋割成两半。

B. 听到场内的议论,觉得大家支持他。

C. 他知道脑袋被割后还会长出来,嘲笑螳螂法官无知。

D. 他的再生能力很强,脑袋被割后能再长出两个脑袋。

2从文中看,根据法律规定,偷吃禁食植物会受到的惩罚是:(  

A. 无罪释放 B. 判处死刑 C. 切掉触角 D. 撤去职务

3贪嘴蜗牛被判切掉触角,别的蜗牛都愤愤不平,这是因为:(  

A. 贪嘴蜗牛被切掉触角后,就看不见东西,闻不到气味了。

B. 螳螂法官不听大家的解释,拍着石桌大声宣布判决结果。

C. 贪嘴蜗牛犯罪情节轻,螳螂法官判得太重。

D. 贪嘴蜗牛并没有偷吃多少禁止食用的植物。

4文中说蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状,这是因为:(  

A. 在昆虫界螳螂法官是个最公正的铁包公。

B. 贪嘴蜗牛死了,绿水螅犯罪越来越严重。

C. 螳螂法官不了解蜗牛、水螅的特点,却按昆虫界的法律判决。

D. 螳螂法官看到蜗牛们愤愤不平的时候,就拍着石桌大声叫喊。

5从文中看,下面说法中不正确的一项是:(  

A. 蜗牛的眼睛是长在长触角上的。 B. 蜗牛的短触角是他们的鼻子

C. 贪嘴蜗牛偷吃了禁止食用的植物。 D. 蜗牛和水螅的身体结构是一样的。

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、口语交际

随着经济的发展,我们的生活环境受到严重的污染:随处可见的垃圾;浑浊发臭的小河;

不再清新的空气。你身边的环境发生了哪些变化呢?会提出怎样的建议?请你把和小伙伴交

流的内容写下来。(书写工整,建议要得当。)

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17、妙笔生花。

后来贼和老虎都知道了“漏”是什么,决定再一次去偷驴和吃驴,但还是没有得逞,这是为什么呢?请发挥想象写一写。

一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。___________________

18、转述句子。

(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年的冬天。”

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(2)哥哥说:“你说得对,我就这样做。”

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六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。

1.我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。

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2.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

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3.同学们正在努力复习,迎接高考到来。

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4.这次学术会,收获很大,时间并不长。

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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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20、修改病句。

1.草地上盛开着五颜六色的黄花。

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2.老师提醒我们注意安全,防止不发生事故。

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3.毛毛细雨哗啦啦地下着。

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4.西湖的春天是个游览的好地方。

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5.下雨了,五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

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七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

你做过什么有趣的实验?向大家介绍一下吧。写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现。

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