河南许昌2025届一年级语文下册一月考试题

1、我能补全古诗，并写出其作者。

村居

（清）________

草长____________，

_________醉_____。

_________散学____，

忙趁东风________。

咏柳

（唐）_____

碧玉_________，

____________。

不知_________，

二月春风______。

2、雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个_________________的人。

3、照样子，写词语。 

捉蝴蝶    ________眼睛    ________蘑菇

寻找      ________    ________

脆生生    ________    ________

蒙蒙的细雨    ________的阳光    ________的草坪

4、根据课文内容填空。

（1）“予人玫瑰，_____________。”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。

（2）诗人高鼎在《村居》一诗中描写儿童放学归来放风筝的诗句是：“____________，____________。”

（3）一年中有四个季节，共包含了二十四个节气，我知道“暑相连”是指_________________和_________________两个节气紧紧连在一起。

（4）通过本学期的学习，我认识了舍己为人、无私奉献的雷锋叔叔，我还明白了一个道理，如《_____》一课就告诉我们________________。

（5）老师常常用《韩非子》中的“____________”来教导我们做小事也要讲信用。

（6）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人___________写的，诗中写的是夏季____________（地点）的美景。

5、本学期，我知道了很多传统节日，如：___________、_________；我还了解了不少中国美食，如：____________、______________。

6、读拼音，写词语。

zuó tiān   mào yǔ   mí lù   láo dòng   wèi dào

jǐng sè   zhuō zi   bō wén   liàn liàn bù shě

7、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

8、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）

【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）

【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）

【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）

【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）

9、我会判断。

新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。

【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）

【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）

【3】借阅图书不必进行登记。（_______）

【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）

10、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

11、阅读理解

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事:

校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问:“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说:“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的， 。”

这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事?

结果让我A[大声疾呼 大失所望]。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B[忧心忡忡 心急如焚]，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。

这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。

【1】文中A､B两处的括号里，选用哪个成语最合适？写在下面的横线上。

A_____________B_____________

【2】给第五自然段加上标点。

【3】用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

___________________________________

【4】补充文中第六自然段横线上的句子

___________________________________

【5】你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

___________________________________

12、阅读

周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。

小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀！”

【1】以上短文有（______）个自然段。第二自然段有（____）句。

【2】“小马虎”没种好小树苗是因为________

【3】我想对“小马虎”说：“___________。

13、阅读理解。

小猴栽树

春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦！” 

小山羊正在栽杏树，它对小猴子说:“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。” 

小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说:“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！”小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，栽上了桃树。然后，它又开始吹嘘了。小白马正在给橘子树浇水，它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听，又动心了，        。

几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。

【1】短文一共有_____个自然段，其中第2自然段有_____句话。

【2】想一想，在文中横线上填上合适的内容。

【3】读短文，填一填。

小猴子栽过_____、_____、_____和_____，结果___________。

14、课文回放。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

【1】这段话共有____句话，其中第____句话写喜鹊的窝。

【2】文中有一个比喻句，______________。这句话是把______比作______。

【3】照样子写句子。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

___________________，我喜欢极了。

15、阅读下文，回答问题。 

跳舞的小石子

吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。

屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！

【1】短文中的“跳舞”是指________。

【2】让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出相关语句。

【3】“我”为什么会取得成功？说法不正确的是（   ）

A.向大人请教 B.认真尝试，掌握了技巧    C.水的深浅合适

16、用自己的话，形容一下妈妈的头发、眼睛。

______________________________________________________________

17、口语交际。

妈妈让强强学书法，可是强强想学画画，他应该这样和妈妈说（要注意语气，不要生硬呦）：_______________________________________________

18、 读下面的词，并选择其中两个各写一句话。

  艰难   温暖   舒适   可怕   辽阔   细嫩

  (   )________________________________________

  (   )________________________________________

19、按要求写句子。

1．蜘蛛把那条长长的围巾织完了。（改为“被”字句）

___________________________

2．蜘蛛想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（用加点词造句）

___________________________

3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（用加点字造句）

_________________________

20、仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？