1、《一年级的小豆豆》:黄美美今年最想要的圣诞礼物是( )
A.公主裙 B.芭比娃娃 C.变形金刚 D.小皮鞋
2、给加点字选择正确的读音( )
扔( )下
A.lēng
B.rēng
3、在正确的读音上涂上喜欢的颜色。
(1)老师要求(quí qiú)我们写字时姿势要端正。
(2)爸爸这周工作很忙,偶尔(ěr ér )回家也是拿了东西就走。
4、“诗奴”指的是( )
A.贾岛
B.白居易
C.杜甫
D.李商隐
5、写出下列词语的反义词。
小( ) 无( )
细( ) 阴( )
早( ) 上( )
6、填一填。
(1)_________乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃_________潭水深_________,不及汪伦送我_________。
(2)我到超市买东西,不知道铅笔在哪里,我跑去问售货员阿姨:“_________________”。
(3)邻jū( )家的小gē ge( )( )和我一起拍皮球。
7、读一读,猜一猜。
看不见,摸不着,
跑得快,又没脚。
一去永远不回头。
千金万金买不到。
谜底是( )。
8、按所学内容填空。
1.夜来__________声,花落知__________。
2.举头望__________,低头思__________。
9、写出下列词语的反义词。
入——( ) 降——( )
10、将下列字的音节补充完整。
____uān ____ù
端 据
____iàn ____òu
念 肉
11、课文回顾。
“雨停了,天上有一座美丽的桥。”这句话中的“桥”指的是________。从这句话中,我们还可以知道这座“美丽的桥”出现在________ (时间)。
12、读拼音写词语。
ɡù xiānɡ(____) xuě huā(____) bēi jīnɡ(____) huǒ bàn(____)
shēn tǐ(____) zhāo hu(____) fánɡ jiān(____) shù yè(____)
13、抄抄记记碑文内容。
吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
14、看拼音写词语。
ɡènɡ duō kě yǐ ɡuǎnɡ dà xué xí ɡù shì
15、连线。
一幅 剪刀
一项 画
一把 作业
一双 眼睛
16、判断下列加点字的读音,正确的打“√”,错误的打“×”。
高兴(xìn) (____) 那把(nǎ) (____) 成长(chéng) (____)
粽子(zòng)(____) 剥开(bāo)(____) 床前(chuāng)(____)
17、判断下面词语,正确的打“√”,错误的打“×”。
底头(________) 故乡(________) 微笑(________)
胆敢(________) 原来(________) 居说(________)
知到(________) 彩虹(________) 一座(________)
18、读句子,对的打√,错的打×。
1.时间过去不再来,我们要爱惜时间。(______)
2.火箭飞得快,飞得高,人比不上火箭。(______)
3.小猴子下山,一样东西也没得到,因为它不爱劳动。(______)
19、课内阅读。
人多,什么游戏都能玩,
拔河,老鹰捉小鸡,
打排球,打篮球,踢足球……
连开运动会也可以。
【1】请把儿歌中的游戏活动名称画上“﹏﹏﹏”。
【2】人多的时候,你喜欢玩什么游戏或做什么活动呢?写一写。
人多的时候,我喜欢____________________。
20、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。
【1】给下面的加点字选择正确的读音打√。
粽子(zònɡ zèng) 中间(jiān jiàn)
【2】仿写词语。
美滋滋 ___________ ___________ ___________
【3】外婆包的粽子花样很多,有____________、_____________和____________。
【4】端午节,人们为什么要吃粽子,在文中找到答案,用“ ”画出来。
【5】这段短文能够让我们体会到,外婆是个_____________的人。
21、课内阅读
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
【1】本段选自课文《_______》 。
【2】“连”________结构,笔顺规则是___________。“喊”的偏旁是_______,这样的字大多与_____有关。
【3】从狗熊的话中我知道了,开会的时间是______,地点是_____,参加人是______。(填上序号)①动物们 ②狗熊 ③明天上午八点 ④森林广场
22、看图写话
提示:图片中的小动物们在干什么?他们的神情分别是怎样的?发挥想象,写一写他们的故事。