西藏山南2025届五年级语文上册一月考试题

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.塞外（sāi） 出征（zhēnɡ）   蓄须（xù）

B.秦时（qínɡ）   崛起（jué）   土炕（kēnɡ）

C.将领（jiànɡ） 淮安（huái） 明媚（mèi）

2、下面每道小题中都有一项是正确的，请你把它找出来。

【1】自强不息

A. 休息   B. 停止   C. 消息   D. 呼吸时进出的气

【2】束手待毙

A. 捆绑   B. 量词   C. 加以限制   D. 捆扎成把的东西

【3】胆战心惊

A. 战争   B. 战斗   C. 姓   D. 发抖

【4】惊涛骇浪

A. 使人害怕的   B. 巨大的   C. 汹涌的   D. 跌宕起伏的

3、下列说法正确的一项是（       ）

A．《纪昌学射》是一篇神话故事。

B．“相貌堂堂、慈眉善目、步履蹒跚”都是描写人物外貌的词语。

C．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。

4、下面加点字注音正确的一项是（ ）

A．出塞（sài） 秦时明月（qín） 飞将（jiāng）

B．琵琶（pí） 醉卧（zhuì） 项羽（xiàng）

C．胡马（hú） 人杰（jié） 不教胡马度阴山（jiào）

D．马上催（cuī） 长征（zhēng） 死亦为鬼雄（wèi）

5、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A．他声音洪亮，讲起话来炯炯有神。

B．雨后的空气十分新鲜。

C．清澈的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清澈见底。

D．这次画报的版面清新活泼。

6、下列作者与作品搭配不正确的一项是（       ）

A．老舍—《猫》

B．艾青—《绿》

C．叶圣陶—《母鸡》

D．戴望舒—《在天晴了的时候》

7、下列对句中加点词语意思的理解，不正确的是哪一项（       ）

A．最喜小儿无赖（不讲道理）

B．篱落疏疏一径深（稀疏）

C．惟有蜻蜓蛱蝶飞（通“唯”）

D．树头新绿未成阴（树荫）

8、照样子写词语

9、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】请默写苏轼的《题西林壁》。

【2】请写出诗中字、词的意思。

题：_______     只缘：_______

【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。

___________________

10、阅读

李斯特巧荐人才

1831年，肖邦从波兰到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默无闻)的大人物，而肖邦则只是个(赫赫有名 默默无闻)的小人物，( )他对肖邦的才华却深为赞赏。

怎样才能使肖邦在观众中(赢 取)得声 誉呢?

李斯特在演 奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众完全被琴声征服了。

演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕(è)。人们( )为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。

【1】你认为最适合短文的题目是（_______）。(填序号)

①肖邦的演奏 ②钢琴家李斯特 ③李斯特巧荐人才

【2】用“/”划去文中括号内不恰当的词。

【3】选择合适的关联词语填在文中的括号里。

因为……所以… … 虽然……但是…… 如果……就…… 不仅……更……

【4】用“ ”画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。

【5】这篇文章主要体现了( )

A.李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家。

B.钢琴家李斯特赏识肖邦的才华，让他代替自己演奏，以此把肖邦推荐给观众，这种乐于荐 贤、宽厚无私的品格值得称赞。

C.肖邦的琴声也可以征服听众。

11、(一)课文链接

  正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵

嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，

一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的

汽车轧死了，她原(希望 盼望 指望)中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她(训斥 斥责 批评)了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

  1．在文中括号里选择恰当的词语打上“√"。

  2．我能写出下列词语的近、反义词。

  惩处：近义词(   )   反义词(   )

  得意扬扬：近义词(   )   反义词(   )

  3．照样子写词语。(4分)

得意扬扬(ABCC式)

______________  ____________  _____________  _____________

  4．从下面的词语中选择合适的填到横线上。

为虎作伥   怒不敢言   哭诉无助   得意扬扬

文段中，周恩来亲眼见到了：中国警察的____________，洋人的_______，  妇女的__________，群众的__________，让人感受到中华不振。

5．这段话的主要内容是什么?请写下来。

___________________________________________________________________

6．“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振’的含义。”“中华不振” 指的是( )。(填字母)

A.中华民族没有振奋精神。

B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

C.中华民族萎靡不振，没有生气。

12、课外阅读。

许衡不食无主之梨

南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。人们个个口干舌燥，渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。

“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”

“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以我再渴，也决不吃这无主的梨。”

人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿经过连看都不会看一眼。

【1】短文以无主之梨为线索，先写__________，再写___________，最后写__________，告诉我们_________________的道理。

【2】许衡为什么不食无主之梨？

__________________________

【3】如何理解“难道我的心也没有主人吗”这句话？

_____________________________

【4】比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事，

填表。

【5】给许衡递梨的人为什么说许衡傻？你认为许衡傻吗？说明理由。

____________________________________________________

13、课内阅读。

我从小就（   ），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出（   ）的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】选段中的括号里应依次填入的词语是（______）和（______）。

A．争先恐后   B．不甘人后

C．随心所欲   D．得心应手

【2】选段第1句话借用________突出了“我”对_______________的渴望。

【3】“废物利用”在文中指的是把_________________，作者用幽默诙谐的语句表达了“我”想得到一只称心的陀螺的______心情。

【4】画“   ”的句子运用了______的修辞手法，把______比作____________，生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的______心情。

【5】这段话主要写了_____________，是抓住“我”的______变化来写的。

14、阅读短文，回答问题。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红可似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座钣地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【1】用“    ”画出文中的一个比喻句。

【2】（1）第1自然段写了漓江的水的三个特点，分别是____、___、___。

（2）第2自然段写了桂林的山的三个特点，分别是____、____、____。

【3】用“﹏﹏﹏”画出 文中的一个排比句。

【4】通过对漓江水和桂林山的描写，表达了作者怎样的思想感情？

____________________

15、按要求写句子。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话）

_______________________

2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句）

________________

3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）

____________________

4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）

________________

5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句）

____________________

16、修改病句。

1.我最爱看民族舞和民族音乐。

_________________________________________________________

2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

_________________________________________________________

3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

_________________________________________________________

4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

_________________________________________________________

17、修改病句。

1．指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。

_________________

2．看到这张照片，我不禁忍不住想起了一件往事。

_________________

3．中国古代的钟不是用来报时的，所以是举行仪式的重要乐器。

_________________

4．秋天的徐家汇是最美的季节。

_________________

18、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。

月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。

_____________________________

19、按要求写信封。

王明就读于云南省昆明市盘龙区第一实验小学四年级（1）班，他想给在北京市实验小学四年级（7）班的好朋友张军写一封信。请你帮王明同学写写信封。云南省昆明市盘龙区的邮政编码是650051，北京市实验小学的邮政编码是10000。