青海海东2025届五年级语文上册三月考试题

1、对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）

A．天下谁人不识君？（反问）

B．稻田像一块月光镀亮的银毯。  （比喻）

C．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。  （排比）

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。  （拟人）

2、下列句子中运用的写法与其他三句不同的是（   ）

A．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

B．它们是那么高兴、鲜艳。

C．那条狗，高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

D．他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

3、大气层中的水汽，主要是由（          ）的水分和海水的蒸发而来的。

A．地下水

B．湖泊

C．陆地

D．降雨

4、下列表述中，错误的一项是（ ）

A．《爬山虎的脚》中，“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”，体现了作者观察的细致。

B．《呼风唤雨的世纪》中,“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这一问题是针对课文内容提出的。

C．神话故事单元中，我们认识了很多神话人物，如：勇于献身的盘古，勇敢不屈的普罗米修斯，甘于奉献的女娲。

D．《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样生动形象地写出了它对住宅很讲究。

5、下列诗句中，含有“送别之情”的一项是（　　）

A．空山不见人，但闻人语响。

B．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

C．至今思项羽，不肯过江东。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

6、下列划线的词语运用有误的一项是（       ）

A．不管是自己的事或者别人的事，都要认真对待，真正做到一丝不苟。

B．小明酷爱打游戏，连吃饭、睡觉都手不释卷。

C．国庆节之夜，古城的大街小巷灯火辉煌，呈现出一派节日的喜庆景象。

D．小红歌声甜美动听，真是我们班的百灵鸟啊！

7、古希腊神话中，智慧女神是（   ）

A．维纳斯

B．赫拉

C．阿佛洛狄忒

D．雅典娜

8、填一填。

读到“惩恶扬善”和“神通广大”这两个词时，你想到了读过的课外故事《___________》中的（谁）_____________，为什么：___________________

9、古诗词阅读。

送元二使安西                                      别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

阅读古诗，根据要求填写表格。

10、课外美文欣赏。

猪蹄儿灯

金波

玩猪蹄儿灯，最大的乐趣，还缘于它制作的过程。

被宰了的大肥猪。浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。

我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄壳儿勾了下来。大人们很慷慨。尽管你去勾，反正对于他们来说也没用。

但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。

快过年了。大人们也不愿拂了孩子们的面子。所以最后总是能满足我们要求，割下一块猪油送给我们。

有了猪油，再去找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里。塞进猪蹄儿壳里。一盏灯就算做成了。

最后一道工序简单多了，找一根高粱杆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成。

到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一起走到街上来。好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照的很高很远。

最值得骄傲的是，我们的灯是我们自己做的。

【1】根据意思在文中找出生意人词语。

（1）不吝惜。____________

（2）叫，呼唤。____________

（3）在一个生产岗位上完成制造某一产品或零件的部分工艺。____________

【2】被宰了的大肥猪是什么样的？在文中用“ ”画出来。

【3】为什么作者说“想要一块猪油可就难了”？

_______________________________________

【4】短文重点写了（ ）

A．猪蹄灯怎么玩儿

B．猪蹄灯的制作过程

【5】做猪蹄灯需要准备__________、__________、__________、__________四种材料。

11、阅读课内片段完成练习。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】文中的“它”指的是（ ）。

A.稻田 B.沟水 C.菜地

【2】读画“   ”的句子，我仿佛听到了________，仿佛看到了_______的画面，仿佛闻到了________。

【3】文中画“   ”句子，运用了（ ）的修辞手法。

A.设问 B.反问

【4】用“   ”画出文中的一句比喻句，这句话把 比作   。

【5】文中写“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和“阿妈”____________。

12、阅读。

电车教室

小豆豆把手搭到电车教室的门上，这是昨天那位和蔼的校长先生告诉她的教室。她用两只手握住门上的拉手，往右一拽，车门立刻就打开了。小豆豆的心怦怦地跳着。她悄悄地把头伸到门内，向车里望去。

“哇——”

在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。其他的，无论天花板也好，地板也好，都是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面，坐到不知是谁的位子上。椅子是和原来学校一样的木椅子，但坐在上面心情好极了，她默默祈祷：请允许我一直这么坐下去吧。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定乖乖遵守规矩，每天都来，绝不缺课。”

接着，小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是因为校园里的花草树本随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。

“啊，真开心！”

小豆豆忍不住发出了声音。然后，她就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲调的歌：

非常——快乐——

快乐——非常——

要问这是为什么……‖

正唱到这里，有人上车来了。那是一个俊俏的女孩子。她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起脚尖把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放上去。小豆豆赶紧不唱了，学着女孩子的样子做了一遍。接着，又上来个男孩子。他站在电车门口，抡起胳膊，像投篮球那样，把书包冲着网架投去。行李网剧烈地抖动了一下，把书包反弹出来，落到了地板上。男孩说了一声“失败”，又从原地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声“成功”，但立刻又喊了一声“失败”，然后爬到桌子上，打开上面的书包，取出文具盒和笔记本。他一定是忘记拿出这些东西，才说“失败”的吧。‖

就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生。这就是巴学园一年级的全部学生了。‖

——节选自《窗边的小豆豆》

【1】请用“√”勾出下面加点汉字的正确拼音。

和蔼（ǎi hē） 往右一拽（yè   zhuài） 允许（yǔn shǔn） 俊俏（zùn jùn）

祈祷（qí xī） 乖乖遵守（ɡuāi chénɡ） 规矩（jǔ   jù） 抡起（lūn lùn）

【2】按拼音给多音字组词。

冲   chōnɡ( )   chònɡ( )

和   hé( ) hè( )   huò( )

【3】“小豆豆的心怦怦地跳着。她悄悄地把头伸到门内，向车里望去。”注意这句话中的加点部分。这样写有什么好处？把你的看法写下来。

_______________________

【4】照样子，写一组连续动作。（连续动作不少于三个）

她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起脚尖把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放上去。

妈妈打开房门，__________________

【5】男孩子第二次说“失败”的原因是（     ）

A．投向网架上的书包落到地板上

B．书包稳稳地落到网架上

C．他忘记拿书包里的文具盒和笔记本了

【6】短文用“‖”分成了三部分，请给每部分总结出一个小标题。

（1）

（2）

（3）

13、米老鼠之父

这是一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。

（1）为了理想，他毅然出门，来到遥远的堪萨斯城。可是，和所有出门打天下的年轻人一样，他尝到了失败的滋味，无奈之下，去替教堂作画。他租不起画室，只好借用一家废弃的车库。（2）每天，他在这间弥漫着汽油味的车库里工作到深夜。每次熄灯睡觉的时候，总能听到老鼠吱吱的叫声。不过画家忍耐了，也许是太累了，他一沾着地板就会呼呼大睡。

一天，疲倦的画家抬起头，看见昏黄的灯光下有一对亮晶晶的小眼睛——是一只小老鼠！（3）磨难已经使他具备了大艺术家悲天悯人的情怀，他微笑着（巡视 注视 审视）着这个可爱的小精灵。（4）窗外北风呼啸，他倾听着天籁般的声响，感到自己并不孤独。“好歹还有一个小家伙与我为邻。”他想。

那只小老鼠一次次地出现，不仅是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。它在地板上做着各种运动，表演着精彩的杂技；而他，则奖给它一点点面包屑。老鼠一点点靠近，最后，（果然     竟然     忽然）爬上他的画板，在上面跳跃起来；他呢，决不去赶它，而是默默地享受着这番情意。

信赖，往往创造出美好的境界。

不久，他被介绍到好莱坞去制作一部动物卡通片。多少个不眠之夜，他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值。终于，在他焦头烂额的时候，灵感就像黑夜里闪过的一道耀眼的光芒，他忽然想起了堪萨斯城车库里的那只老鼠，那只爬到他画板上跳跃的老鼠。他一骨碌爬起来，拉亮电灯，支起画架，三笔两笔勾勒出一只老鼠的轮廓。

有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。米老鼠足迹所至，受到的欢迎令许多明星望尘莫及，也让这位年轻的画家——才华横溢的沃尔特·迪斯尼名嗓全球。

【1】圈出文中括号里合适的词语。

【2】联系上下文解释词语。

（1）一文不值：______

（2）望尘莫及：______

【3】文中的四个画线句是描写年轻画家的，从这些句子中能够说明他是一个怎样的人？选择词语，把序号填写在括号内。

①宽容   ②有理想   ③乐观   ④耐劳

（1）( )（2）( )（3）( )（4）( )

14、（一）

一排排搭石，任人走，任人踏，它们__________________，也___________________。

（1）按原文填空。

（2）这段话选自课文《   》

（3）说说你对这段话的理解。

__________________________________________________________________________

15、按要求写句子。

1．修改下面这句话。

我在演讲比赛中获得了第一名，同学们都忍不住情不自禁地为我欢呼。

__________________

2．仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。

例：他拉开椅子，坐了下来，舒服地伸了个懒腰，开始慢慢地翻起书来。

蜜蜂飞舞   小女孩跳绳   爸爸下班回到家

_______________________

3．仿照例句中所用的修辞手法写一句话。

例：火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

______________________

16、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

___________________________________

17、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

18、修改下面这段话。

为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。

___________________

19、习作。

在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他（她）可能是每天为你操劳的父母，也可能是苦练书法的同桌，还可能是自强不息的邻家叔叔，也可能是这次疫情中坚守工作岗位，为他人送去温暖，带去便利的人……

题目：我敬佩的人

要求：

1．选择其中的一位，通过具体事例，抓住人物的语言、动作等进行细致描写，写出他（她）让你敬佩的原因。注意把事情写清楚，表达出敬佩之情。

2．表达完整，语句通顺，不少于350字。