延边州2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、对下列对联所涉及行业的解说，错误的一项是（ ）

A.美味招来云外客，清香引出洞中仙——餐馆

B.万里星斗心胸里，十二时辰手腕间——钟表店

C.瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔——浴室

D.虽云毫末小技艺，却是顶上真功夫——理发店

2、下列各句的句式与其他三句不同类的一项是（ ）

A.石之铿然有声者，所在皆是也

B.古之人不余欺也

C.时人莫之许也

D.吾子未之思也

3、下列对课内文化常识的解说，不正确的一项是（   ）

A.小相：诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级，小相指最低的士这一级。

B.把吴钩看了：吴钩是春秋时期流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范，充满传奇色彩，后又被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，励志报国的精神象征。

C.公车：古代臣民上书或朝廷征召使用专门的公家车马，以示朝廷的重视和礼节的庄重。

D.孝廉：汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被推举的人称为“孝廉”。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

4、下列对文化常识的表述，有误的一项是（   ）

A.“孝廉”，是汉武帝时设立的察举制度，用以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。

B.“秀才”，原指优秀之才，始见于《管子·小匡》；汉时与孝廉并为科举考试的科目名，东汉时避光武帝刘秀讳改称“茂才”；唐宋间凡应科举者皆称秀才；后专用以称府、州、县学的生员为秀才。

C.“先妣”，过世的母亲。古时称已去世的母亲为“妣”，称已去世的父亲为“考”。成语“如丧考妣”中“考妣”就是此意。

D.“束发”，清朝以前汉族男孩成童时束发为髻，因用以指代成童，可以学习各种技艺了。“束发”与“及笄”都指15岁。

5、下列句中加横线字的解释，正确的一项是（ ）

A.比及三年 介词，比较

B.吾与点也 动词，参与

C.慎而无礼而葸 动词，畏惧

D.字而幼孩 动词，教写字

6、昆明的气候

昆明为什么会四季如春呢?这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30’以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股______的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能______北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。

【1】依次为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母写在括号内。（ ）

A.强劲 阻塞 B.强健 阻挡 C.强劲 阻挡 D.强健 阻塞

【2】能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?（ ）

A.昆明四季如春。 B.昆明夏季不热，冬季不冷。

C.昆明的地理位置和地形特点。 D.昆明四季如春的原因。

【3】文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了__________的说明方法，目的是为了说明昆明______________________________。

【4】昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?在文中用横线画出。

【5】文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?（ ）

A.从主要到次要 B.从概括到具体

C.从本质到现象 D.从部分到整体

【6】从内容看，本文属于哪一类说明文?（ ）

A.事物说明文 B.事理说明文

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写女子没有答应男子立即成婚，她说原因不是自己愿误佳期，而是他没有找媒人不合礼仪，然后说“____________”，于此男子暴戾的性情已露端倪。

（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了“_________________，_________________”的境界。

（3）白居易《琵琶行》中“______________”一句借江水、月色的清冷之景，抒发离别之情；“______________”一句借鸟声描写琵琶声的婉转流利。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹的两句：_____________，____________。

（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“_____________，________________。” 

（3）《雨霖铃》中运用细节描写表现离别时依依不舍的句子：___________，________。

9、补写名句名篇中空缺部分。

（1）___________，但寒烟衰草凝绿。

（2）落木千山天远大，__________。

（3）__________，石破天惊逗秋雨。

（4）小楼一夜听春雨，__________。

（5）__________，镜中衰鬓已先斑。

（6）痴儿了却公家事，__________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点，常引用《论语》中的话：___________，___________。

（2）韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因是：___________，___________。

（3）老子在《道德经》说“千里之行”，要“始于足下”，萄予的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“____________，____________。”

11、（1）《渔家傲》中既是全词的点睛之笔，又抒发了思乡和希望建立功业矛盾心情的句子是：“___________________，____________________。”

（2）苏轼在《赤壁赋》中先说万物各有其主，接着以“___________________，____________________。”两句勉励人一定要修身自好，不慕身外之物。

（3）屈原的《离骚》中，“___________________，____________________。”两句表现了诗人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁，以此体现其“不忘初心”的决心。

12、（1）李白在《春夜宴从弟桃花园序》中就人与宇宙的关系发出了“_____，为欢几何”的慨叹。

（2）柳宗元写作《种树郭橐驼传》的出发点是“________。”

（3）贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“________。”

（4）欧阳修在《伶官传序》中得出“___，___，岂独伶人也哉？”的历史结论。

（5）韩愈在《祭十二郎文》中说自己未老先衰 “吾年未四十，而视茫茫，_____，而齿牙动摇。”

（6）《子路、曾皙、冉由、公西华侍坐》中表现出孔子民主平等的句子是“______？亦各言其志也！”

13、阅读下面这首词，完成问题。

将进酒

贺铸

城下路，凄风露，今人犁田古人墓。岸头沙，带蒹葭，漫漫昔时流水今人家。黄埃赤日长安道，倦客无浆①马无草。开函关，掩函关，千古如何不见一人闲？

六国扰，三秦扫②，初谓商山遗四老③。驰单车，致缄书，裂荷焚芰④接武曳长裾⑤。高流端⑥得酒中趣，深入醉乡安稳处。生忘形，死忘名，谁论二豪⑦回初不数刘伶？

[注]①浆：水。②六国：秦末复起的齐、楚、燕、韩、赵、魏。三秦扫：刘邦灭项羽，建立汉朝。③商山遗四老：又称“商山四皓”。西汉初立，他们四人逃匿山中，后被张良以太子名义请还。④裂荷焚芰：语出《离骚》“制芰荷以为衣兮”。此处是指四皓应聘出山自毁高洁。⑤接武：犹言接踵。武：足迹。曳长裙：依附于王侯权贵。⑥端：真。⑦二豪：贵介公子、缙绅处士。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是

A.本词开头“城下路”六句，词人由城下道路上风露凄迷和岸头沙边蒹葭苍苍的景象，想到古今变化古人坟墓今已成田，有人耕犁；昔时流水，今已成陆。

B.词人用“开函关，掩函关”代指朝代的更替，富贵不能长久；用“千古如何不见一人闲”一句表明千古以来，不见有人闲下来参与你争我夺。

C.“裂荷焚芰接武曳长裙”是作者惋惜商山四皓不该在皇家的收买面前，改变初衷，临老还接受网罗。

D.词的最后落到对酒徒“忘形”“忘名”的肯定上，与前面对庸人们的否定形成对比，表现了作者对那些追名逐利，为统洽者帮忙、帮闲之徒的蔑视。

【2】这首词表现了作者哪些感情？请简要概括。

14、阅读语段，回答下列小题。

古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。传奇亦然。一本戏中，有无数人名，究竟俱属陪宾，原其初心，止为一人而设；即此一人之身，自始至终，离合悲欢，中具无限情由，无穷关目，究竟俱属衍文，原其初心，又止为一事而设：此一人一事，即作传奇之主脑也。然必此一人一事果然奇特，实在可传而后传之，则不愧传奇之目，而其人其事与作者姓名皆千古矣。

如一部《琵琶》止为蔡伯喈一人，而蔡伯喈一人又止为“重婚牛府”一事，其余枝节皆从一事而生。二亲之遭凶，五娘之尽孝，拐儿之骗财匿书，张大公之疏财仗义，皆由于此。是“重婚牛府”四字，即作《琵琶记》之主脑也。一部《西厢》，只为张君瑞一人，又止为“白马解围”一事，其余枝节皆从一事而生。夫人之许婚，张生之望配，红娘之勇与作和，莺莺之敢于失身，与郑恒之力争原配而不得，皆由于此。是“白马解围”四字，即作《西厢记》之主脑也。

后人作传奇，但知为一人而作，不知为一事而作。尽此一人所行之事，逐节铺陈，有如散金碎玉，以作零出则可，谓之全本，则为断线之珠，无梁之屋。作者茫然无绪，观者寂然无声，无怪乎有识梨园，望之而却走也。此语未经提破，故犯者孔多，而今而后，吾知鲜矣。

【1】文中所说的《西厢记》是由________创作的。

【2】对“主脑”理解有误的一项是（ ）

A.主脑就是作者写文章的本意，关系到文章的主旨。

B.主脑往往体现为一人一事，关系到文章的线索。

C.其他的人与事，往往能对主脑起陪衬作用。

D.如果只是为一事而作，不是为一人而作，作品就会显得散乱破碎。

【3】从文中来看，能够流传千古的传奇必须具备哪些特点？（请用自己的语言来表述）

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年底新冠病毒疫情暴发，短时间内即蔓延全国。在这场旷世灾情面前，全国人民空前团结，无数医护人员、公务人员甚至普通公民，都化身意志坚定的战士。媒体人白岩松说：“疫情的数字给我们震动，逆行的面孔却给了我们最深的感动。”

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。居家学习的高二学子也终于迎来了开学的这一天。

学校要举行开学典礼，邀请你以学生代表的身份在开学典礼上发言，请你写一份演讲稿，号召同学们珍视来之不易的校园生活，发奋做担当有为的青春少年。

要求：结合材料，自选角度，自拟题目；切合身份，贴合背景；符合文体特征；