2025年北京初三下学期三检化学试卷

一、选择题(共26题,共 130分)

1、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是(          

         

A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水

C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

2、下列各选项与如图所示曲线相符的是

选项

实验操作

横坐标

纵坐标

A

向一定质量的锌粉中加入稀硫酸

加入稀硫酸的质量/g

生成氢气的质量/g

B

向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉

加入铜粉的质量/g

溶液的质量/g

C

向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末

加入碳酸钙的质量/g

溶液的质量/g

D

向氯化钠饱和溶液中加入水

加入水的质量/g

溶质的质量/g

A.A

B.B

C.C

D.D

3、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B.汽车油箱着火时用水浇灭

C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

4、现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是(  )

A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体

B.温度不变,向溶液中加入水

C.降低温度至10℃

D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃

5、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是

A.N

B.O2

C.CO2

D.Zn

6、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A.油库着火,用水浇灭

B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭

C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号

7、下列实验基本操作正确的是(     

A.铁钉投入试管

B.称量10.34g固体

C.检查气密性

D.稀释浓硫酸

8、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是

A.镁

B.锌

C.铁

D.铜

9、关于电解水实验说法正确的是

A.从现象上判断:负极产生的是氧气

B.从变化上分类:该变化属于物理变化

C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

10、下列结构示意图中属于离子的一组是(  )

A.①③

B.①②

C.③④

D.②⑤

11、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是

A.物质丙的化学式为H2

B.x的数值为2

C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D.反应前后氧元素的化合价发生了改变

12、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A.NaCl

B.MgCl2

C.CaCl2

D.H2O

13、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是

A.Ca(H2PO42

B.CO(NH22

C.K2CO3

D.K2SO4

14、下列关于溶液的说法中正确的是

A.水可以溶解任何物质

B.物质溶于水时都放出热量

C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体

D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

15、下列化学方程式书写正确的是(  )

A.CH4+2O22H2O+CO2

B.P+O2P2O5

C.S+O2SO2             

D.4Fe+3O22Fe2O3

16、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:

温度/℃

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

32

46

64

85.5

110

138

170

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种

B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变

C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34

D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间

17、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是

A.   陶瓷烧制

B.   石雕印

C.     粮食酿醋

D.   火药爆炸

18、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是

A.

B.

C.

D.

19、下列燃料不属于化石燃料的是(  )

A.煤

B.石油

C.天然气

D.氢气

20、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A.滤液有两种可能的组成

B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生

C.滤渣中至少有两种物质

D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生

21、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法判断

22、下列说法中正确的是

A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点

C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用

D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小

23、工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为

A.+1价

B.+2价

C.+4价

D.+6价

24、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A.锌和稀盐酸

B.氢氧化铜和稀硫酸

C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D.氯化钠溶液和稀盐酸

25、下列物质中属于纯净物的是(  )

A.冰水混合物

B.高锰酸钾制氧气后的残留固体

C.清澈的泉水

D.铝合金

26、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是

A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变

D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

二、填空题(共10题,共 50分)

27、分类是学习化学常用的方法。复分解反应发生是需要满足一定条件的,酸、碱、盐之间只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

请判断下列物质之间能否发生复分解反应,并根据不能发生反应的原因进行分类,参照实例完成下列内容:

BaCl2+H2SO4﹣﹣

KNO3+H2SO4﹣﹣

NaCl+CuOH2﹣﹣

CaCO3+HCl﹣﹣

NaC1+CaOH2﹣﹣

BaSO4+AgNO3﹣﹣

_________________

28、“高质发展,后发先至”是连云港新一轮发展的主线,我市濒临黄海,拥有丰富的海洋资源。

(1)食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是 _____ (填序号)

A 糖类 B 蛋白质 C 维生素 D 油脂

(2)从海水中获得粗盐的方法是采用蒸发结晶,而不是降温结晶,理由是 _____

(3)用氯化钠固体配制 100g 质量分数为 10%的氯化钠溶液。若测得所配制溶液的溶质质量分数偏小,其 原因可能是 _____ (填序号)。

A 氯化钠固体不纯 B 量取水时,俯视读数

C 溶解时,烧杯内壁有水 D 装瓶时,有少量溶液洒出

(4)某浓度的海水中主要离子的浓度如下:

离子

Na+

Mg2+

Cl

SO 42

浓度/g/L

63.7

28.8

144.6

46.4

①从海水中提取 MgCl2,将 MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制得金属镁,则 2L 该浓度的 海水理论上可得到金属镁的质量为 _____ g;

②将一定量的镁粉加入到适量硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。取少 量滤液,加入稀盐酸溶液,无明显现象,则滤液中一定没有 _____ ;取少量滤渣,加入足量稀盐酸, 有气泡产生,则滤渣中一定含有 _____

③净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏,活性炭在净水器中能起到过滤和吸附的作用,这是由于 活性炭具有 _____ 结构。

④电解水实验揭示了水的组成(如下图)。

电解水的反应方程式为 __________________ , 实验过程中可加入稀硫酸以增强导电性,实验结束后,溶液 pH 将 _______ (填“增大”、 “减小”或“不变”)。

(5)常温下,氯酸钾的溶解度较小,在工业上可通过如下转化制得。

①实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 _____

②反应Ⅰ中,是将 _____ 能转化成化学能;

③反应Ⅱ的基本反应类型为复分解反应,请写出反应方程式 _____

④该工业转化中可以循环利用的物质是 _____

29、化学来源于生活,应用于生活,据化学知识回答下列问题:

1)某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”,以防止食品腐败,其主要作用是吸收空气中的__________

2)洗洁精能清除油污,这是利用它的____________________________

3)刚打开雪碧饮料瓶,观察到有大量的气泡产生,过一会儿会停止,若再想瓶内产生气泡,可采取的措施是(答1点)_______________

4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”,一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是___________(填字母代号)。

a.甲醇(CH4O

b.乙醇(C2H6O

c.乙醛(C2H4O

d.甲醛(CH2O

30、生活、生产应用化学知识

1)生活中区别羊毛衫和涤纶衫的方法是_____

2)改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的_____(填俗称)。

31、根据下图回答问题。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为   ,选用的发生装置是 (填字母序号,下同)。

2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是 。将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。

 

32、用化学符号填空:

(1)2个氧原子______

(2)火碱______

33、化学与生活密切相关,请结合实际填空:

1)生活中有一批生锈的铁制用具,它们生锈的原因是_____,为了防止铁制品生锈,试采取一项合理的防锈措施是_____;

2)科学膳食是人类健康的保障,下表是小明家的食谱:

主食

副食

饮料

米饭、馒头

红烧肉、鸡蛋、豆腐汤

可乐

 

从所含营养素角度分析(除无机盐),你认为食谱中还应添加_____(填字母)

A 牛肉   B 清蒸鱼   C 青菜   D 牛奶

34、硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题,将H2S和空气的混合气体通入FeCl3FeCl2CuCl2的混合溶液中反应用以回收S,其物质转化如图所示。

1)反应中当有34g H2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3+的物质的量不变,需消耗O2的质量为_____

2)在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施是_____

3)写出图中各步转化的化学方程式:_____

35、AB有如下的反应:A+B→C+D

1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A     

AB两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的PH   7(填“=”);写出AB两溶液反应的化学方程式   

2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;BCO2反应也能生成C;则A     C的用途是(只要写一种)     .写出B溶液与CO2反应的化学方程式     

36、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

(1) 甲的溶解度为25g时的温度为_________

(2) t3℃时,甲、乙各50g,分别加入到100g水中,充分搅拌。其中,不能形成饱和溶液的是_____

(3) t3℃时,甲的饱和溶液中含有少量的丙,现要提纯甲可采用的结晶方式是____________

(4) 下列说法正确的是_________

A. 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质的质量分数都不变

B. t2℃时,向100g甲的饱和溶液中加100g水,充分搅拌,溶液的浓度为10%

C. t3℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,需水的质量最多的是甲

D. 升高丙的饱和溶液的温度,一定有晶体析出

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题。

1)仪器B的名称是_____,实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,为了便于添加液体药品,发生装置可选择图1中的_____(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_____

2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____(写出一点即可)。

3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图1中的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是气体→____________________F

4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用_____(填“向上”或“向下”)排空气法。若用图2所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整_____

38、请从AB中任选一个作答,若均作答,按A计分。

A探究水的组成

B探究分子的性质

(1)检验试管2中生成的气体,可用_____

(2)该实验的结论为____

(1)实验中观察到的现象为____

(2)该实验的结论为____

 

 

四、简答题(共2题,共 10分)

39、如下图表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程.

根据图示回答下列问题:

(1)盐酸中含有的离子有_______(填离子符号).

(2)氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有________.

(3)从粒子角度具体分析该反应发生的原因是________.

40、在探究物质溶解时溶液的温度是否发生变化的活动中,老师请小明和小林各做了一个小魔术。两位同学分别取盛有一定量水的烧杯放在小木板上。小明在烧杯和木板之间放一定量的固体石蜡小颗粒,小林在烧杯和木板之间洒少量水,然后再分别向烧杯中加入某种固体物质(两人加的物质不同),充分搅拌后,两上拿起烧杯,木板都上来了。请你揭开魔术的奥秘。

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