1、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
2、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
3、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
4、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
5、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
6、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
7、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
8、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
9、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
10、互为同素异形体的是
A.氧气、液氧
B.石墨、金刚石
C.水、过氧化氢
D.干冰、冰
11、钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是( )
A.牛奶
B.青菜
C.豆类
D.虾皮
12、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
13、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
14、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
15、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
16、下列燃料不属于化石燃料的是( )
A.煤
B.石油
C.天然气
D.氢气
17、关于电解水实验说法正确的是
A.从现象上判断:负极产生的是氧气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
18、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
19、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
20、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
21、下列有关溶液性质的说法中错误的是
A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B.溶液一定是无色透明的
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化
22、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
23、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
24、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
25、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
27、生活处处有化学,化学知识在生活中的应用无处不在。
(1)小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。上述原料中,富含糖类的 是_____。
(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是_____(填字母)。
A 节约使用纸张,双面打印 B 出行多开私家车
C 减少使用一次性塑料制品 D 出门随手关灯
(3)已知在化学反应的过程中有元素化合价降低的物质为氧化剂,有元素化合价升高的物 质为还原剂。84 消毒液不能与洁厕精混用是因为 84 消毒液中的次氯酸钠会与洁厕精中的盐酸反应生成有毒的氯气,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O,该反应中 的氧化剂是_____(填 NaClO 或 HCl)。
28、
(1)请写出上图中发生的化学变化的方程式__________________;
(2)该反应的基本反应类型是____________________
(3)在反应前后,汞元素的化合价___________(填“升高”或“降低”或“不变”)
29、镁是一种活泼金属,除了能与氧气反应,还可以和氮气、二氧化碳反应。而锡在空气中加热只和氧气反应生成白色的二氧化锡固体。
(1)镁与氮气反应,生成黄色的氮化镁固体,在物质分类上氮化镁属于纯净物中的______。
(2)镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳单质和氧化镁,写出镁与二氧化碳反应的化学方程式:______。
30、请用“大”或“小”回答下列实验中的问题:
(1)红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数,红磷量少,会使测定结果偏______;
(2)测定稀硫酸的pH时,pH试纸用水润湿,会使结果偏______;
(3)配制20g浓度为5%的NaCl溶液,量水时仰视读数,会使溶液浓度偏______。
31、利用化学知识,可以防止生活中一些不利现象的产生:
(1)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先_____
(2)不是经常使用的锁,开启时往往比较困难,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,便容易开启,这是因为_____;
(3)民间有“石灰煮鸡蛋”的说法,即生石灰与水反应时,能将鸡蛋煮熟,其原因是_____.
(4)为保证安全,凡是可燃性的气体,点燃前都要检验气体的_____.
32、Ι、海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可通过下列步骤制取精盐:溶解→过滤→____(填写操作步骤)。如果两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是____(写出一种即可)。
П、在学习酸碱中和反应时,同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验。
某化学实验组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化,由图可知,该小组同学测定的是将____溶液滴到烧杯中的pH变化,该反应的化学方程式为____。实验过程中,同学们取了图中A点所得溶液,加入试剂____(填序号),观察到有沉淀生成。
a.BaCl2溶液 b.KNO3溶液 c.MgSO4溶液
33、化学来源于生活,化学与生产、生活密切相关。请用所学化学知识填空:
(1)鉴别真假黄金(假黄金是铜锌合金)简单的方法是_____,
(2)青少年处于生长期,要多喝牛奶、吃鸡蛋,主要补充人体所需的营养素是_____,
(3)户外野炊用木炭烧烤,先往木炭上浇少许煤油再点燃,理由是_____。
A 木炭着火点高 B 煤油是易燃物 C 煤油可降低木炭的着火点
(4)垃圾分类是新时尚,垃圾一般分为以下四类:厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾,废弃的易拉罐和塑料瓶都属于_____。
(5)生活中硬水煮沸可降低水的硬度,是因为硬水中可溶性的碳酸氢钙受热生成难溶性的盐和两种常见的氧化物,请写出该反应的化学方程式_____。
34、化学就在我们身边,化学与生活息息相关。
(1) 选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.碳纤维 B.碳酸氢钠 C.糖类 D.聚乙烯
①用于食品包装______;②属于复合材料的是______;
③大米中富含的营养物质_____;④用于治疗胃病的是______。
(2)煤、石油、天然气三大化石燃料都是_______(填“可再生”或“不可再生”)能源,干电池能量转化效率高,它是一种将______能转化为电能的装置,太阳能热水器运行成本低,能实现________(填“光—电”或“光—热”)转换。
(3)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,请写出硫在空气中燃烧的化学方程式________。大量二氧化硫释放到空气中,会导致雨水的pH______(填“大于”或“小于”)5.6,形成酸雨。
(4)铁是应用最广泛的金属。
①喷漆能防止铁生锈,原因是________。
②工业炼铁时,一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为__________________。
(5)水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指______(填序号)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
35、用下列常见物质来完成以下各题:(填序号)
①干冰②石墨③硝酸铵固体④水银
(1)溶于水后溶液温度降低的是__________;(2)可做干电池电极的是________;
(3)用于人工降雨的是__________________;(4)温度计中含有的物质是__________。
36、右图为某粒子(原子或离子)的结构示意图(其中n≠0),请回答下列问题。
①n的最大值为___________
②若该粒子带两个单位的负电荷,则其对应的化学符号为___________
37、请根据下列装置回答有关问题.
(1)有标号的仪器名称:①为____________。
(2)实验室用上述装置制取 CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母按顺序从左至右连接)____________。检验瓶中气体是二氧化碳的方法是:_____________。
38、根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
(1)如装置A,是小明加热高锰酸钾制取氧气的装置。组装仪器时,试管口应略向下倾斜,小明可以通过调节螺丝______(填“a”或“b”或“c”)达到目的。
(2)若小李想使用最优的方法来实验室制取较纯净氧气,你选择的装置是______(填字母)
(3)实验室选用装置B作为制取氢气的发生装置,化学方程式是______
(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F.下列有关说法不正确的是______(填字母)。
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
39、如图是某化肥包装袋上的部分说明:
(1)由标签上的注意事项推测一条碳酸氢铵具有的性质;
(2)请谈一点过量施用化肥的弊端。
40、用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数,将稀硫酸全部加入锥形瓶中,天平示数的变化如图2所示,请计算:
(1)共制取氢气多少g;
(2)稀硫酸中溶质的质量分数。