四平2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列画线字注音完全正确的一项是（ ）

A．折腰（zhé） 风骚（sāo） 鲜妍（yàn） 分外妖娆（ráo）

B．佝偻（lóu） 宽宥（yòu） 惊骇（hài） 忸怩作态（ní）

C．阴翳（yì） 觥筹（guāng） 绮户（qǐ） 前仆后继（pū）

D．冠冕（miǎn） 麾下（huī） 珐琅（fà） 间不容发（fā）

2、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。

B.近一段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

3、学习完鲁迅的《故乡》，班级计划开展“走近鲁迅”主题活动，请你完成下列任务。同学们找到了毛泽东为鲁迅先生题词“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为活动开场背景。如图是四位同学对这幅书法作品欣赏后的感受，其中最合适的一项是（ ）

A.行书，如群龙戏海 B.行书，如春茧吐司

C.草书，如惊涛拍岸 D.草书，如石上清泉

4、下列表述错误的一项是（   ）

A. 《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到志同道合之人的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。

B. 《岳阳楼记》的作者胸有全局，布局统一，他把文章的重心放在说理明志上，因而写巴陵胜状只以几笔带过，惜墨如金。

C. 《醉翁亭记》写“太守宴”前先写了“滁人游”，为写“太守宴”创设了欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。

D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》显示自己对世事变迁和宦海沉浮的豁达襟怀，表现了诗人的归隐山林的愿望，并表明新事物必将取代旧事物。

5、阅读下面两段选文，完成下面小题

【甲】

       酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【1】【甲】诗是作者刘禹锡写给友人__________（人名）的回赠之作，并以“___________”自比。

【乙】文记录了作者__________（人名）贬官黄州期间的生活片段，自称“________”

【2】用现代汉语翻译下面的向子。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

【3】根据上面的诗文，填写下表。

【4】下列选项有误的一项是（     ）

A．【甲】诗首联交代了被贬的时间和地点；【乙】文先记叙，交代了夜游的时间、地点和起因。

B．【甲】诗起伏跌宕，沉郁中见豪放；【乙】文融多种表达方式于一体，表达了复杂微妙的心境。

C．【甲】诗和【乙】文都写于作者被贬之后，字里行间饱含了辛酸和悲凉。

D．【甲】诗和【乙】文都抒发了真挚的情感，既是自勉，也是与友人的共勉。

6、根据你的诗歌阅读经验，下面哪首诗歌是艾青的作品？请简述理由。

7、复兴中学将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【推荐文化遗产】

(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产①”评选活动，请你在河北省范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。

[注]①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐，舞蹈、传说、习俗、手工艺等。（河北省文化遗产举例：赵州桥、西柏坡中共中央旧址、万寿寺塔林、景州塔等；河北梆子、藁城宫面、衡水内画、武强木版年画、平山西调秧歌、温塘桃花峪等）

我推荐的文化遗产名称：【___________________】

推荐理由：①____________________________②__________________________

【邀请文化名人】

(2)学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。学校委派校团委宣传委员王华给张爷爷打电话，王华怎样说才能清楚又得体呢？

8、古诗文填空

（1）择其善者而从之，______。（《论语》十二章）

（2）______，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）闲来垂钓碧溪上，______。（《行路难》其一）

（4）浮光跃金，______。（《岳阳楼记》）

（5）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“______，______”寄托对亲人的思念和祝愿。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

边城（节选）

沈从文

①白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”

②翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。

③正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”

④翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”

⑤祖父抿着嘴把头摇摇，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城！”

⑥远处鼓声又蓬蓬地响起来了，黄狗张着两个耳朵听着。翠翠问祖父听不听到什么声音。祖父一注意，知道是什么声音了，便说：“翠翠，端午又来了。你记不记得去年天保大老送你那只肥鸭子？早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。我们这次若去，又得打火把回家；你记不记得我们两人用火把照路回家？”

⑦翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。但祖父一问，翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”其实她那意思就是“你这个人！我怎么记不得？”

⑧祖父明白那话里意思，又说：“前年还更有趣，你一个人在河边等我，差点儿不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你！”

⑨提起旧事，翠翠嗤地笑了。

⑩“爷爷，你还以为大鱼会吃掉我？是别人家说我，我告给你的！你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉！你这种人，好记性！”

⑪“我人老了，记性也坏透了。翠翠，现在你人长大了，一个人一定敢上城去看船，不怕鱼吃掉你了。”

⑫“人大了就应当守船呢。”

⑬“人老了才应当守船。”

⑭翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向。要祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早地看到那迎婚送亲的喜轿，翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿，一个穿新衣的团总儿子模样的青年；另外还有两只羊，一个牵羊的孩子，一坛酒，一盒糍粑，一个担礼物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后，团总儿子模样的人，从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封，递给老船夫。这是当地规矩，祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。

⑮祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”

⑯翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。

⑰到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白曰渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。

（节选自沈从文《边城》，有删改）

注：《边城》内容简介：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人、纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。小说以翠翠的爱情悲剧作为线索，表现了湘西地方的风情美和人性美。

【1】作者为什么要详细描写老船夫与卖皮纸的过渡人的争持？

【2】结合上下文，揣摩第⑤段中加点的词语“狡猾”的含义。

【3】第⑫、⑬段，言为心声，翠翠和祖父的对话语言简短而意味深长，请分别写出他们句子里的微妙心理。

【4】试理解第⑭段写祖父看到迎婚喜轿后，感情仿佛追着那唢呐声音走去。祖父可能想到了什么？

【5】第⑰段描绘了一幅怎样的画面？这样写有什么用意？

【6】积累链接：请写出苏轼《水调歌头》（明月几时有）中表达美好祝愿的句子。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

人需要锻炼

杨绛

①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，从痛苦中炼出美德。

②孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚韧的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。

③我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。他的弟子，怕老师的教训久而失传，在《大学》里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句话是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？

④修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。

⑤要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，所谓格物致知。

⑥了解自己，不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱，像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己，在自己毫无遮掩的时候——例如在梦中、在醉中、在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。在这种境界，有诚意摆正自己的心而不自欺的，则会憬然警觉：“啊！我自以为没这种念头了，原来是我没有看透自己！”一个人如能看明自己是自欺欺人，就老实了，就不袒护自己了。这样才会认真修身。

⑦修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。

（节选自杨绛《走在人生边上》，商务印书馆2007年版，有删改）

【1】本文的主要观点是什么？用原文语句回答。

【2】文章第①段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【3】根据第⑤段论述思路，补全相关内容。

要求世界和谐→_____ →齐家→_____→正心→_____→不自欺→_____→对自己有客观认识

【4】结合加点的词语，品味下面的句子。

⑴头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。（“狡猾”一词在文中的含义是什么？）

⑵捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。（“捉住”一词在这里有怎样的表达效果？）

【5】文章第②段中，作者引用了“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”等名言警句来证明自己的观点，请你再为本段补充两条名言警句作为论据。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

山伯进城

侯发山

（1）山伯这辈子，去过一次县城，唯一的一次。

（2）那天早上，跟往常一样，鸡叫第四遍的时候，山伯就起床了。一般情况下，张牙舞爪洗下脸，咕咕咚咚灌一碗水，一边啃着馍一边就下地了。做好庄稼人，必须起得跟鸡一样，何况眼下是麦收的时节。山伯一边往外走一边说：“今儿个到县城一趟。”在灶台前忙碌的山娘愣了一下，撵出门外，瞅着山伯朦胧的轮廓，嘟囔道：“麦还没割完呢。”

（3）“丢不了。”山伯头也不回，闷声闷气地丢过来一句。

（4）“麦都焦了。”山娘还不死心。庄稼人，土地是他们的命。

（5）“值个啥?!”山伯走得执着，匆忙。

（6）山娘又叫道：“你没进过城，认识路?”

（7）“鼻子下边就是路!”山伯的话硬硬的，不容置疑。

（8）望着山伯的身影消失在弯弯的山道上，山娘轻轻叹息一声。昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实，有啥关紧事?咋不吱声呢?去城里干啥?城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。

（9）两年前，县里建铝厂，在全县范围内物色工人，山子有幸被选中。上班第一天，山子要赶镇里的班车，天不亮就上路了。山伯提出送他一程，他不同意。山伯执意要送，他也没再坚持。山子前面走，山伯后面跟。黑乎乎的夜里，只有父子俩沉重的脚步声。山子有意加快步伐想甩掉山伯，但山伯走夜路比山子强，始终保持着不远不近的距离。整整走了四十分钟的路，山子没跟山伯说一句话。车来了，山伯也跟着上了车。山子说：“你要去，我就不去了。”山伯这才下了车。

（10）过后，山伯跟山娘絮叨这事。山娘说：“山子都二十岁了，你想着还是孩子?”山伯说：“他再大，在爹娘眼里，永远是孩子。”山娘埋怨说：“你多大了?七十多的人了，也不想想自个。”“我再大，也是他爹。”山伯嘿嘿一笑。山娘心里清楚，他是为山子高兴——铝厂就给了村里一个名额，唯有山子通过了考试。按照惯例，昨天是山子休班回家的时间，该回家一趟。结果，山子没有回来，难道是因为这个?听山子说，铝厂不在县城，在县城边上的一个乡。他要上班，先步行几十里山路到镇上，然后坐车到县城，再从县城坐上开往那个乡的公共汽车，到达途中的一个车站，步行十几分钟才到单位。农闲时节，老头子曾想带着她到山子工作的地方看看，一想到这么复杂的路线，就打了退堂鼓。他今天是咋了?真的是去找山子?他会不会迷路?山娘的心思乱七八糟了一天，割麦也不认真，不住地望山头上瞄。

（11）后半晌的时候，山子回来了，一个人。山娘诧异地问：“没见到你爹?”山子一愣，不高兴地说：“他去干啥?我没见到。”看到山子的反应，山娘哼哼唧唧的，不敢多说。山子说：“他啥时间去的?”山娘说：“一大早就去了。”山子黑着脸说：“我一大早就从厂里回来了。真是的，不嫌丢人!”山娘想数叨儿子两句，张了张嘴还是把话咽了回去。她明白，老伴弯腰驼背，走路不利索，形象不雅观，山子是嫌弃山伯到单位给他丢脸了。

（12）等到了天黑，山伯才一身疲惫地回来。看到山子，他不自然一笑，低眉顺眼地说：“我摸到你们厂，他们说你回家来了。”

（13）看到山伯蓬头垢面的样子，穿的衣服也分辨不出颜色，山子的火气一下子上来了，气呼呼地说：“你去干啥?没事就不能在家歇着?”山娘不满地瞅了山子一眼。

（14）山伯嗫嚅着说：“昨个儿我听说公路上发生了车祸，一辆货车撞到了一辆公共汽车上，死伤了好几个人……我怕你回家搭乘那辆公共汽车……吓得我一夜没睡。阿弥陀佛，没事就好。”

（15）山娘这才知道老头子去找山子的真正原委。瞪了山伯一眼。事后，山伯对她说：“给你说了有啥用?让你也跟着担心?”

（16）……

（17）多年后，等到山子理解到父母那满满的爱、暖暖的爱时，这时候，别说孝顺他们，连对他们说声对不起的机会都没有了，因为他们已经藏在了坟里边，似乎依然害怕年少不懂事的山子。

【1】请用简洁的语言概括这篇文章的主要是内容。

【2】文章最后写到“山娘这才知道老伴儿去找山子的原委”，请问“原委”是什么？

【3】根据要求，赏析文中的画线句。

（1）昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实，有啥关紧事？（从修辞角度赏析）

（2）山子黑着脸说：“我一大早就从厂里回来了。真是的，不嫌丢人！”（从描写角度赏析）

【4】从记叙顺序角度分析，文中第（9）段运用了什么样记叙顺序？有何作用？

【5】读到文章最后一段中“这时候，别说孝顺他们，连对他们说声对不起的机会都没有了，因为他们已经藏在了坟里边，似乎依然害怕年少不懂事的山子”的语句，一定会震撼你的灵魂，触发了你对父母与子女关系的思考，结合文章，写出你的几点思考。

12、请以《   的光芒》为题作文。

要求：①请先将题目补充完整，然后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。