自贡2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列有关《昆虫记》的说法,错误的一项是(     

A.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。

B.雌蝉是“哑巴蝉”,不会鸣叫。

C.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴,这是一种性情温和的昆虫,只吃其他昆虫的尸体。

D.法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

2、下列句子中加点词使用有误的一项是( )

A.很多场所的中央空调长期不清洁,管道成为藏污纳垢之地,细菌、灰尘等随着空调风吹入室内,容易引发呼吸道疾病。

B.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾

C.目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。

D.快递小哥常年风里来雨里去,奔走在大街小巷,穿梭于车水马龙,勤勤恳恳,任劳任怨

3、下列各句中分析有误的一句是(     

紧张繁忙的铁路运输,后来居上的海运港口,贯通南北的高速公路……我感受到的是一种真真切切的沧桑巨变。

A.“紧张”是形容词,“繁忙”是动词。

B.“铁路运输”是偏正词组,“沧桑巨变”是主谓词组。

C.“我感受到的是一种真真切切的沧桑巨变”句子中的“我”作主语。

D.“紧张繁忙的铁路运输,后来居上的海运港口,贯通南北的高速公路”三个分句之间是平等并列关系。

4、下列说法有误的一项是(   )

A. 被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳,其作品具有科学性和幻想性。他的三部曲分别是《海的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。

B. 《五柳先生传》作者陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,东晋著名诗人,作品有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《桃花源记》等。

C. 冯骥才是我国当代作家,他对民间艺术、地方风俗等具有浓厚兴趣,创作的文学作品题材广泛,体裁多样。我们学过他的作品《珍珠鸟》《俗世奇人》。

D. 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,作者用生花妙笔描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个场合中唱歌的情景,字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的赞赏之情。

 

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇莱,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

【1】下列说法不正确的一项是(     

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。分为风、雅、颂三部分。

B.《关雎》选自《诗经·周南》。《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。

C.这是一首托物言志诗,赞美了一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂了一个贞洁、有德行的女子。

D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”,是写青年寤寐求之想要实现的愿望,也是他想象结婚时的热闹情景。

【2】品味诗句“悠哉悠哉,辗转反侧”中两个“悠”字的表达效果。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、古诗默写。

读经典诗文,赏山川风物,师古圣先贤。西湖泛舟,“①______________,惊起沙禽掠岸飞”;溪亭醉归,“争渡,争渡,②_______________”;赤壁吊古,“③________,自将磨洗认前朝”;边塞杀敌,“角声满天秋色里,④_______________”; 涵养正气,“⑤______________, 贫贱不能移,威武不能屈”。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、从《欧·亨利短篇小说选》中选择一篇记忆深刻的故事结尾,向家人介绍。

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五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文章完成题。 

苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到如在画图中的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看鱼戏莲叶间,又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

【1】阅读①②段,请概括说明苏州园林的共同特点。

【2】假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术一句中艺术技术能否调换位置?为什么?

【3】 段中“这是不足取的”一句中“这”指代了什么内容?

【4】说说第段中这就一年四季不感到寂寞一句的表达作用。

5】指出第段中划线句子运用的说明方法,并说明其作用。

 

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读文字后作文

一弯月,是故园对游子的呼唤;一缕风,是荒漠对绿洲的呼唤;一阕词,是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平,崭新的时代呼唤奋斗,共同的梦想呼唤担当……

请以“ 的呼唤”为题写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

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