呼和浩特2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．行辈（háng）     怠慢（dài）     煨炖（piān）       顾名思意

B．亢奋（kàng）     晦暗（huì）     农谚（yán）        草长莺飞

C．劫难（jié）       趋势（qū）       雾霭（ái）          单调枯燥

D．迁徙（xǐ）        凋零（diāo）   譬如（pì）          诸如此类

2、以下是某同学学习成语后的归纳，请你选出用词完全正确的一项（     ）

成语是中国传统文化的一大特色。一个成语经常代表了一个故事或者典故，要了解它的含义通常要___①___到古代。例如：成语“鹤立鸡群”的主人公是魏晋“竹林七贤”之一嵇康的儿子嵇绍，聪明英俊，器宇___②___，在同伴中非常突出。有一次有人对将军王戎说：“我昨天在众人中见到嵇绍，他气宇轩昂如同野鹤立鸡群之中。”学习成语，我们应该有___③___的精神，写出来的词句才能___④___。

A．①追溯       ②轩昂       ③正襟危坐       ④文从字顺

B．①追忆       ②昂扬       ③一丝不苟       ④入木三分

C．①追忆       ②昂扬       ③正襟危坐       ④入木三分

D．①追溯       ②轩昂       ③一丝不苟       ④文从字顺

3、下列关于名著表述不正确的一项是（ ）

A.纸月是一个文静、善良、隐忍的孩子。正如曹文轩所说的那样：“纸月具有至高无上的神性，她是落入凡间的精灵。”

B.“你以为，我贫穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂了吗？你想错了，我的心也和你完 全一样，我们站在上帝面前时，是平等的！”这是简·爱的一段精彩的表白，表现了她坚强、 独立、自尊的人格。

C.关羽是忠义的化身，发生在他身上的忠、义、勇、谋、骄的事情依次有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

D.《老人与海》多次描写了鲨鱼的凶猛，运用对比的手法，意在展现圣地亚哥所克服的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。

4、下列加点字的字形和注音无误的一项是（   ）

A. 溃退（kuì） 仲裁（zhòng）  诘责（jié） 眼花瞭乱（liáo）

B. 要塞（sài） 教诲（huǐ）   翘首（qiáo）  锐不可当（dāng）

C. 悄然（qiāo）  镌刻（juān） 泻气（xiè） 油光可鉴（jiàn）

D. 宛如（wǎn） 娴熟（xián） 劳碌（lù）   为富不仁（rén）

5、阅读两首古诗，完成各题。

【注释】①【乙】诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作，一说是作者天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。②凤凰台：故址在今南京市凤凰山。③吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。④衣冠：原指衣服和礼帽，这里借指世族士绅、达官贵人、社会名流。⑤白鹭洲：古代长江中的沙洲，洲上多集白鹭，故名白鹭洲。

【1】下列对两首诗的理解分析不恰当的一项是（     ）

A．【甲】诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，起承转合，出神入化，文思通畅，有如行云，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

B．【甲】诗颈联先写汉阳晴川的清晰分明，后写鹦鹉洲上的草木凄清，为尾联抒发烟波江上日暮时分的怀乡之情做了铺垫。

C．【乙】诗首联写凤凰台的传说，两句中连用了三个“凤”字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。

D．【乙】诗颈联中上句的“半落”一词，把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处，生动传神。

【2】西汉思想家陆贾在《新语·慎微篇》里说：“邪臣之蔽贤，犹浮尘之障日月也。”请参考陆贾的说法，谈谈你对【乙】诗尾联的理解。

【3】【甲】诗中有两个“空”字，请结合诗意进行简要赏析。

6、诗文默写

(1)___________________，志在千里。

(2)尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的________________。

(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣____________________，____________________。

(4)庭下如积水空明_________________________，____________________。

(5)晴川历历汉阳树，____________________。

(6)几处早莺争暖树，_____________________。

(7)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：______________,____________。

(8)《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句___________,______________。

7、苦难的成长对每个人的影响是不同的，有人说，苦难能让人得到锻炼；有人说，苦难能使人沉沦不可自拔，请你从以下备选人物中，选取一人，并结合他的故事加以分析。

备选人物：保尔·柯察金（《钢铁是样炼成的》） 祥子（《骆驼祥子》）

8、阅读下面的文章，完成问题。

柔和

毕淑敏

①“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。

②先说“和”字，由禾苗和口两部分组成、那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了，这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说。

③随着社会和科技的发达进步，人的较低层次需要得到满足之后，单是手中的粮，就无法抚平潋荡的灵魂了。中国有句俗话，叫做“吃饱了撑的——没事找事”可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生，就有了更高层面的追求。

④再说“柔”这个字。通常想起它的时候，好像稀泥一滩，没什么盘骨①的模样。

⑤但细琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”支木头削成的矛，看来在柔的外表之下，还是隐藏着力度和进攻性的柔是褒义，比如“柔韧、柔中有刚、刚柔相济……都说明它和阳刚有着同样重要的美学和实践价值。

⑥记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道，大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？学生齐声回答，当然是越高越好啦！先生说，错了。太高浓度的酒精，会使细茵的外壁在极短的时间内凝因，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度是把酒精的浓度调得柔和些，润物无声地渗透进去，效果才佳。

⑦于是我第一次明白了，柔和有时比风暴更有力量，难怪古人亦造出“以柔克刚，柔能克刚”等语。

⑧柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张、依旧扼守尊严的艺术，柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。

⑨现代人在风驰电掣的忙碌中，是多么期望自己和他人的柔和啊，不信，你看报上征婚广告净是征询性格柔和的伴侣，人们希望光是柔和的，语调是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的……

⑩当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕蓝色的温润，弥漫在唇舌之间。

⑪有人追索柔和，以为那是对速度和技巧的掌提，书刊上有不少教授柔和的小谈比如怎样让嗓音柔和，手势柔和……我见了一个女孩子，为了使性情显出柔和，在手心用油笔写了大大的“慢”字，天天描一遍，掌心总是蓝的，以致扬手时常吓人一跳，以为她练了邪门武功，地还规定自己每说一向语之前，在心中从一默数到十……“她除了让人感到木讷②和喜怒无常外，与柔和不搭界。一个人的心如若不和所有对外的柔和形式的仿和操练，都是沙上楼阁。

⑫只有成长了自己的心，才会在不经意收获了柔和，我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，轻灵地卷起心靡的窗纱；我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意；我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。

⑬柔和，是力量内敛和高度自信的宁馨儿③，愿你一定在某一个清晨，感觉出柔和像云雾一般悄然袭身。

（选自《心灵的力量》，有删改）

【注】①盘骨：骨盆，即连结脊柱和下肢之间的盆状骨架。②木讷（nè）：反应迟钝，不善言辞。③宁馨儿：孩子。

(1)作者是从哪两个层面对“和”的内涵加以阐释的？阅读②～③段，请你用直白的语言简要概括。

(2)作者对“柔”的认识由浅至深经历了三个阶段。阅读④-⑦段，请你用直白的语言简要概括作者对“柔”的认识。

(3)请你用简明的语言表述第⑪段中的画线句在文中的语意。

一个人的心如若不柔和，所有对外的柔和形式的摹仿和操练，都是沙上楼阁。

(4)一个人要怎样才能让自己变得柔和？阅读⑫～⑬段，请你分条简要回答。

9、校园里的一棵树、一盏灯，一张海报……一直默默关注着校园里发生的一切，还发现了许多令人惊喜的小秘密。假如你就是校园中的这一景或一物，你会有哪些奇妙的经历……请发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。