甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 （）

A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我 看！（夸张）

C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）

D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

2、下列关于名著《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是：（   ）

A. 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性强的作品。

B. 《红星照耀中国》通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界报道了这一举世无双的“军事壮举”。

C. 《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神面貌。

D. 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，断言长征实际上是一场决策上的失败。

3、下列文学常识的表述，有误的一项是（  ）

A. 《愚公移山》这篇寓言故事选自《列子》。列子，名寇，又名御寇，儒家学派代表人物之一。

B. 茅盾，中国现代著名作家、文学评论家、社会活动家，代表作有小说《子夜》《春蚕》。

C. 茨威格，奥地利作家，评论家，擅长写小说和人物传记。

D. 新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段的一种新闻体裁。

4、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

（1）由于司机的快速     ，高速行驶的汽车在悬崖边及时刹住，避免了灾难的发生。

（2）新产品的      已到了关健时刻，大家要做好增压准备，成败就在此一举了。

（3）小明的一本书不知哪去了，他今天在校园里贴出了寻物     。

A．反映 实验 启示

B．反映 试验 启事

C．反应 试验 启事

D．反应 实验 启示

5、阅读下面一首词，按要求完成各题。

渔 家 傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】上阕主要采用什么表现手法？

【2】“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，表达了词人怎样的思想情感？

6、默写

（1）无可奈何花落去，______________。《浣溪沙》

（2）_____________，恨别鸟惊心。《春望》

（3）______________，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》

（4）世界上最美好的东西，往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它，这一哲理可以用《饮酒》中的“______________，______________”得以解读。

7、阅读名著，完成下面两项任务。

【任务一】品读书信

根据自己对名著的理解，从括号内的选项中选出写信或收信人的姓名填在空格内。（填写序号即可。）

小芳：书信，被称为“一种最温柔的艺术”，书信是人们表达情感的一种特别方式，这一方式在以往的岁月里不断地演绎着，记录沉甸甸的记忆，书写真切切的深情，永远不会褪色！

小玲：是的，《平凡的世界》中，孙少平就曾经在给 （A.郝红梅   B.孙兰香 C.田晓霞）信中写道：“我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽。”

小芳：嗯，少平的信中所写的这话，看出了他是一个积极进取，艰苦执着，自强独立，朴实无华，积极乐观的人。信中还可以劝慰他人。《钢铁是怎么样炼成的》中 （A.冬妮娅     B.丽达     C.达雅）给保尔在信中这样写道：“保尔，你对自己不要那样苛刻。我们的生活里不仅有斗争，而且有美好感情带来的欢乐。”

小玲：从她给保尔的信中，可见，她是一个心地善良而言语坚定、理解别人并真诚地帮助他人进步的人。

小芳：虽然书信沟通慢慢地走上了替补席，但书信永远是我们记录生活、书写心情的一种方式，我们要多写信！

【任务二】探究家书

下面是一个父亲写给孩子的书信片段，小明读了这个片段后，认为其中的父亲不是傅雷，但他不知道怎么阐明理由。请你根据自己对《傅雷家书》的阅读感受，帮助小明阐明理由。

“你出生的那一刻，你在宇宙洪流之中，收到我们的邀请，欣然下车，来到人间，我们这个家，投在我们的怀中。每个瞬间都是一幅画，美好的，死亡那一刻也是如此。”

“你是从画上下来的，我们都是，我们为人之前都是在画中。永恒是一幅无涯的壁画，我们是其中的一抹颜色。”

8、①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。

②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。

③读书求知，是对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德确实不可分开，无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医愚”(刘向《说苑》)。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”(扬雄《法言•学行》)，“学则治，不学则乱”(黄宗羲《明儒学案》)。由此可见，读书对人的道德品质的形成有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范，必须认真读书。

④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。“法轮功”痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书，但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。数百名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡，陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书，会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”(笛卡尔语)，“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”(雨果语)。“腹中有书气自华”，多读好书，可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷，博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，更谈不上读好书。例如，慈禧太后丧权辱国，__________，_____________。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗?“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。

⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营建好“以稳治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书来，汲取人类宝贵的精神营养吧!

【1】请你用自己的话简要概括文章的主要观点。

【2】第④段的观点是什么？请简要分析本段的论证过程。

【3】请从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在文中空白处，与上下文意思相连接，构成一个排比句，作为第④段的论据。

【4】结合文意，说说“以德治国” 与“ 读书求知”的关系。

9、以“我这一方小天地”为题，写一篇不少于600字的说明文。

温馨提示：①抓住“小天地”的特征；②至少恰当使用2种说明方法；③适当运用生动形象的说明语言，避免文章枯燥乏味；④书写认真，卷面整洁；不要出现真实的地名、校名和人名等。