玉溪2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。

B．没有技术，没有资源，硬要白手起家，这实际上是炊沙作饭，白费力气。

C．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

D．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

2、下列句子中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．隧道（suì） 镌刻（juān） 摩肩接踵（zhǒng） 纵横决荡（hóng）

B．濒临（bīn） 匿名（nì） 殚精竭虑（dàn） 屏息敛声（bǐng）

C．推崇（chóng） 翘首（qiáo） 杳无消息（yǎo） 深恶痛疾（wù）

D．纤维（xiān） 遒劲（qíu） 重峦叠嶂（dié） 坦荡如砥（dǐ）

3、下列对课文的理解不正确的一项是（   ）

A. 《记承天寺夜游》这篇短文对澄澈透明的月色作了极其生动的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心情。

B. 《一着惊海天---目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，记者综合在现场的所见所闻所感，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一历史时刻。

C. 《三峡》的作者郦道元是南朝梁地理学家，所撰的《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。

D. 重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。

4、选出下列词语中加点字读音全对的一组（ ）

A. 不逊（xùn）   诘责（jié）   绯红（fěi）   杳无消息（yǎo）

B. 掺和（chān）   脊背（jí）   枉读 （wǎng）   磨磨蹭蹭（cèng）

C. 佃户（tián）   眼翳（yì）   侮辱（wǔ）   文绉绉（zhōu）

D. 滞留（zhì）   锃亮（zèng）   禁锢（gù）   藏污纳垢（gòu）

5、阅读王维的《春中①田园作》一诗，完成下列小题。

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬②，荷锄觇③泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞④忽不御⑤，惆怅远行客⑥。

〖注释〗①春中（zhòng）：即仲春，农历二月。②远扬：又长又高的桑枝。《经·豳风·七月》：“蚕月条桑，取彼斧斨，以伐远扬”。砍去又高又长的桑枝，便于以后采桑。③觇（chān）：探测、察看。泉脉：地下的泉水。 ④觞（shāng）：古代饮酒用的器皿，此指酒杯。⑤御：进用，饮、喝的意思。⑥惆怅远行客：即“远行客惆怅”。远行客：出远门的人。

⑴品读下列诗句，选出描写的景物与本诗属于春天同一阶段的一项。（ ）

A.带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》）

B.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡《春兴》）

C.雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》）

D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

⑵请结合诗句简析诗中表达了诗人哪些感情。

6、默写。

（1）黑云压城城欲摧，__________________。（李贺《雁门太守行》）

（2）烽火连三月，__________________。（杜甫《春望》）

（3）__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）结庐在人境，__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（5）__________________。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）

（6）一曲新词酒一杯，__________________。（晏殊《浣溪沙》）

（7）吟诵李白《渡荆门送别》的“__________________，__________________”，我们可以感知他在离别时对故乡山水的无限眷恋之情。

（8）《生于忧患，死于安乐》选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是：__________________，__________________，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

7、名著阅读理解。

（1）《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家___________创作的人物传记作品，叙述了德国的音乐家_____________、意大利的雕塑家、画家、诗人_____________和俄国作家、思想家、文学家_____________的苦难和坎坷一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

（2）人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

（节选自《傅雷家书》）

在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？

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8、壶口，壶口

莫伸

①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈，而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸，倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛，却不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能选择忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

④这就是壶口瀑布。

⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。

⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。

⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地，包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士扼腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。

⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数与瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。

它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！

⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须要我们永远体味和追求的精神的全部！

⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然醒悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！

【1】为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？

【2】壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点概括。

【3】结合语境，请你说说下面句子中加点的词语好在哪里。

(1)那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不退让，无法不动容。

(2)水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

【4】本文运用了什么表现手法？请简要说明。

【5】请从文中【A】【B】两处语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。

9、文题二：请以“一颗种子的旅行”为题目，展开丰富的想象，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真实情感；

②除诗歌外，文体不限；

③字数600字左右；

④不得出现真实的人名、校名、地名。