武汉2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．寒襟        赋予        分崩离析        不修边幅

B．静穆          蜿蜒        名副其实        前呼后拥

C．褶皱        蠕动        相辅相成        阳奉阴为

D．恭顺        缭饶        目眩神迷        格物致知

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A．今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。

B．老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。

D． 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津。

D．小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”

3、读了《昆虫记》一书，找出下列不符合原著的一项（     ）

A．《昆虫记》法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B．法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知生活习性生动的描写出来。

C．蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却在阳光下活五个多星期。

D．螳螂善于利用“调虎离山”的战术制伏敌人。

4、下列句子表达得体的一项是（       ）

A．小云拿自己的作品向长辈请教：“初学不久，技艺不精，敬请雅正。”

B．老师您这次光临寒舍，不知有何鄙见，我的学习任务已经完成了。

C．王校长说：“李教授，明天我校将召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”

D．大家对此都谈了自己的看法，接下来就由我来发表一个自己的高论。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】对《关雎》这首诗的解说，不正确的一项是（     ）

A．“窈窕淑女，君子好逑”统领全诗，表现了男子对所钟爱的女子的爱慕和追求。

B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”三句，既塑造了勤劳能干的女子形象，也通过这种反复咏叹的方式增强了诗歌的节奏感。

C．这首诗选自《诗经注析》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

D．本诗写男子对女子的思念和追求，这个过程美好而不低俗，有苦恼而不悲戚，正符合孔子对《诗经》“乐而不淫，哀而不伤”的评价。

【2】请任选角度，赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”两句的妙处。

6、诗文默写。

（1）开轩面场圃，   。

（2）     ，娇儿恶卧踏里裂。

（3）谁道人生无再少？   。

（4）   ，衣冠简朴古风存。

（5）塞下秋来风景异，   。

（6）   ，燕然未勒归无计。

（7）日光下澈，影布石上， ，   ，   ，似与游者相乐。

（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“     ，     ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。

（9）生活中遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们：“     ，   ”。

7、名著阅读

傅雷是杰出的翻译家，他翻译的长篇小说《__________》是以贝多芬为原型的。《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子__________和次子傅敏的100多封家信。傅雷告诫儿子，世界上最有力的论证莫如___________，最有效的教育莫如____________。

8、老哥哥

臧克家

①老哥哥活了七十多岁,在我家劳动了五十多年。他二十几岁到我家作长工,论年纪比我曾祖父还略长,曾祖父以哥哥称呼他。我祖父、父亲都是从他眼底下长起来的,都叫他老哥哥。我也是这样。他姓李,没有名字,他是我家四辈的老哥哥,好像这就是他的名字似的,老哥哥叫起来多亲切、多好听啊。从我记事开始,老哥哥已经老了,但我听说他壮年的时候是一条铁汉子,干起活来像条牛。秋收季节,四斗布袋在他的肩头打挺。老哥哥为人非常和善,孩子们都喜欢他。老哥哥对我可真好呀,时常和蔼地带着笑容抚摸我的头,讲梁山伯祝英台的故事给我听,我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了。

②听说他的家就在焦家庄子,紧靠我们的臧家庄。可是,他从来没回过家,我也不知道他家里有什么人。他会说故事,虽然嘴并不巧,但故事对孩子的吸引力是强大的。我祖父小时候,央求他讲故事的时候总是说:“老哥哥,这时你对我好,长大了,我赚钱养你的老。”我父亲和我小的时候,也说着同样的话。可是,到了祖父当家作主的时候,他成了老哥哥的“四老爷”,老哥哥呢,却变成为他口中的“老李”了。我父亲成了“大相公”,我被称为“少相公”了。

③我祖父为人十分严厉、苛刻,整天板着一张铁脸,不多说话,对老哥哥无情无义。在他眼目中,老哥哥成了一个吃闲饭、多余的废料了。老哥哥每次赶集回来,我看到他站在地下,向躺在鸦片烟灯旁边的祖父报账的狼狈样子,心中难过,但不敢言。为了一个铜板对不起账来,或是为了买的鱼不新鲜,就得受无言的申斥,他已经神经麻木了,站在那里像一块木头。难受的是旁观的我。

④他的工作就是赶赶集,喂喂驴,扫扫院子,七十多岁了,精力已经用尽,像一棵甘蔗,甜水给人家吮咂尽了,而今只剩一点残渣了。他有空就躺在小耳屋的炕上,冬天老人怕冷,喜欢个热炕头。老哥哥精神不济,身子一沾炕就打起呼噜来了。这个热炕头就是他晚年的安乐窝。可是,灾难就出在这个热炕头上。祖父持家时,我家经济已困难,冬天烧草是个大问题,老哥哥烧炕的几把草就牵连到祖父的经济核算。有一天,老哥哥烧炕不小心,把我小叔叔的一只鞋子烧掉了,祖父大动肝火,把老哥哥赶走了。老哥哥什么话也没说,也没哀求,也没争取留下。他收拾起衣物,一生的家当,只是一个小包包,工资结算,十二吊钱。他,辞别了他为之劳动了一生的别人的家,辞别了给了他温暖也给他闯了祸的热炕头,辞别了我这个小孩子,在夕阳西下的时候,一步一步地、艰难地移动着老迈的双腿,走上往焦家庄子去的小土径。我牵着衣角送他,流着眼泪送他,心里想,从来没听说老哥哥有家,也没见过老哥哥的家人来探望过他,今天,他一个日暮残年的孤老去投奔谁呢?后来,才知道,他有个侄子,为人忠厚,老哥哥去的,就是他侄子的穷家呀。此后的情况,那就不问可知了。

⑤1929年,我在国立青岛大学补习班读书,祖父去世,我回家了,埋葬了祖父之后,我把老哥哥请到家里,和我睡在一个炕头上。这时,他已老态龙钟,疲惫不堪了。我原想和他谈谈往事,使他得到一点温暖,我对他,觉得比祖父还亲。我对他的这种真挚深厚的感情,也包含代替我的祖父向他深致歉意的含意。而他呢,过去的一切,全不放在心上,好像没有那么一回事似的。对于我的这种热情招待,反而觉得有点不安。他耳背,说句话像打雷,身子一沾炕便打起鼾来,夜间咳嗽,睡不安稳。我本想留他多住几天,与其说使他老人家得到一点享受,还不如说使我自己得到一点安慰。第二天一大早,他便起身告辞,我一再恳切挽留他,他纯朴而又真诚地说:“夜里咳嗽吐痰,叫你睡不好,我要回家。你待人真好啊,多大了,还和小时候一样。”听了他的话,看看他的样子,我没法再留他了。临走,我把六块现大洋塞在他的手里说:“这点钱,你带着用吧。”我不说明,他会明白我的一点心意,这就是:劳苦了一辈子,不能光着身子入土,买副薄棺材板吧。他满脸激情,但只是“真是,真是”嘟噜了两声,这“真是”二字,代表这个敦厚老人的千言万语呀。我送他出了村,站在高处,看他一个人一步一步地下了坡,远了,远了。从此永别了,我的老哥哥!五年以后,我在临清中学教书,有一年暑假我回了家乡,听说老哥哥已经下世了。我一个人跑到焦家庄子去,找到了他的侄儿──一个朴实厚道的农民,让他带我到老哥哥的坟墓上去。在荒凉的阡〔阡指通往坟墓的道路〕头上,一抔黄土,坟前连棵小树也没有,也没有一只鸟儿来这儿唱歌。老哥哥在人间活了七十多个年头,受了七十多个年头的罪,活着的时候,孤零零一个人,死了,孤零零一口坟。这是老哥哥的命运,也是封建社会、半封建半殖民地社会农民命运的一个缩影呀。我回忆往事,在坟前徘徊又徘徊,心里充满了悲愤的情感。

⑥老哥哥虽然不在人间了,却永远活在我的心上。

【1】本文描写了我和老哥哥交往过程中的几件事,从中体现了我对老哥哥的深厚感情,请根据文章内容填写下表。

【2】文中哪些内容表现了“老哥哥”的晚境是凄凉的?

【3】结合上下文,分析第⑤自然段画线句景物描写的作用。

9、阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

袁隆平经典语录：

1.人身上最值钱的东西是脑袋里的知识，钱够用就行了，多了是包袱。

2.成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。

3.我有“两个梦”，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。

4.人就像一粒种子。要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕。

5.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。