三沙2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．浴火重生的湖北正以开放、包容的姿态期盼拉近与世界的距离。

B．“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，能够接受到100多亿光年以外的电磁信号。

C．随着天山南北杏花次第开放，各家旅行社纷纷推出踏春赏花旅游，预订量提升显著。

D．由于社会竞争的加剧，家长普遍感到焦虑，对孩子怀有过高的期望。

2、下列加点字注音有误的一项是（     ）

A．溃退（kuì）          翘首（qiáo）       默契（qì） 锐不可当##dot## （dāng）

B．悄然（qiǎo）          滞留（zhì）     炽热（chì）     杳无消息 （yǎo）

C．陨石（sǔn）            教诲（huǐ）       纤细（xiān）   坦荡如砥##dot## （dǐ）

D．俯瞰（kàn）            畸形（jī）          遏制（è）        迥然不同（jiǒng）

3、选择下列注音完全正确的一项（ ）

A. 禁锢(gù)   诘责(jí) 文绉绉(zhōu)   眼翳(yì)

B. 胡髭(zī)   黝黑(yǒu)   绯红（fēi） 颔首(hàn)

C. 琐事（suǒ） 犀利(xī )   侏儒(rǔ  )   尴尬(gà)

D. 滞留(zhì) 溺爱(nì) 不逊（xùn）   磨蹭（zèng）

4、下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（ ）

A．蒲松龄是清代文学家，代表作品为《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“异”指奇异传闻。

B．古时男子十八岁行加冠礼，仪式上男子束发带帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。

C．《诫子书》是诸葛亮临终前告诫儿子的一封家书，浓缩了他毕生的生活感悟和人生体验。

D．《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，描写了一个没有考上秀才的读书人，丧失了做人的尊严，沦落为小酒店里人们嘲笑的对象，从而暴露了当时的社会问题。

5、阅读下面诗歌，回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首句中“压”字形象地写出敌军人马众多，来势汹汹，体现守军将士处境的艰难。

B．诗歌第三句从听觉角度描写了秋天塞外漫天呜呜的号角声，格调悲壮，意境苍凉。

C．诗中“半卷红旗”运用借代写敌军趁夜偷袭守军之状，“霜重”加剧悲凉的氛围。

D．这首诗歌构思大胆，诗人以浓艳斑驳的色彩、奇异的画面描写战争，颇有震撼力。

(2)“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”中的“黄金台”指什么？此诗句表达了诗人怎样的思想感情？

6、默写

①抽刀断水水更流，    。《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

②    ，燕然未勒归无计。《渔家傲》

③斯是陋室，   。《陋室铭》

④夕阳西下，   。《天净沙秋思》

⑤临风一唳思何事，    。《池鹤》

⑥知之者不如好之者，   。《论语》

7、阅读下面名著选段，完成各题。

【甲】

他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。但在几天里，我一直没有机会来求证这一点。再次看到他时正值黄昏时分，毛泽东没戴帽子，走在街上。他一边走，一边同两个青年农民说话，认真地比着手势。我起初没认出他，直到别人提醒，我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上。

……

没有任何人可以做中国的“救星”。但不可否认，你会觉得毛泽东的身上有种天意的力量。它并非一种稍纵即逝的力量，而是一种发自本源的笃定的力量。你又会觉得他身上生长着的那种不同凡响的特质，都是因为他深刻洞察了千百万中国民众，特别是农民的迫切需求，并竭力为他们发声。如果他们的这些“需求”以及促使他们前进的运动，能够推动中国的复兴，那么从历史的纵深处看，毛泽东或将成为一位非常伟大的人物。

——选自《红星照耀中国》（长江文艺出版社2018年8月第1版）

【乙】

尼摩艇长站起来。我也站起来跟在他的身后。餐厅后部的一道双扇门启开，我便走进了一间与刚离开的那间餐厅差不多大小的房间。

这是一间图书室。高大的紫檀木书架，镶嵌着铜饰，宽大的隔板上整齐地排列着同样装帧的书籍。

……

在这些书籍中，我发现了古代和近代一些大师的杰作，也就是说，全都是人类在历史、诗歌、小说和科学方面的最佳作品，从荷马到维克多·雨果，从色诺芬尼到米什莱，从拉伯雷到乔治·桑夫人，一个不缺……我在书架上还看到有洪堡全集、阿拉戈全集，傅科、亨利·圣克莱尔·德维尔、沙勒、米尔恩·爱德华兹、卡特勒法热、廷德尔、法拉第、贝特洛、船长莫里、阿加西等人的著作，还有科学院的论文集，几家地理学会的刊物等，全都摆放得整齐划一。我的两卷本著作也放在了显著位置，也许正是因为这两卷书我才受到了尼摩艇长的还算宽厚的款待。

——选自《海底两万里》（长江文艺出版社2017年7月第1版）

【1】下面说法有误的一项是。（     ）

A．【甲】文段中的划线句，是埃德加·斯诺在深入根据地，与共产党的主要领导人毛泽东进行了许多个夜晚的交谈，广泛谈及了各类问题后作出的主观判断。

B．读《长征》我们可以了解到，六盘山是1935年毛泽东率领中国工农红军长征时翻越的最后一座大山。

C．乙文段中的“我”即阿龙纳斯教授，他是一位博古通今的生物学家，他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔将众多海洋生物向读者做了详实的介绍。

D．鹦鹉螺号的图书室，也是吸烟室。图书室里书籍数量繁多，里面用各种文字撰写的科学、伦理学、政治经济学和文学类书籍等全都分门别类摆放。其中最多的还是科学方面的著作。

【2】请你根据自己对上述两部名著的阅读体验，适当结合原著内容，概括说说毛泽东等革命家与尼摩船长在性格特征上有哪些相似之处。

8、阅读《给美丽做道加法》完成下列题目。

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回地踱步，看长长短短的七排秀发及秀下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间①小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：

"臭美！扮啥②酷呀！"

"上课怎么能照镜子？"

"活该受批评了。"

"看老师怎么办？"

老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

"请说说平面镜的作用。"

"有反射作用。"这很简单，全班56个同学异口同声地回答。

"是啊，"老师说，"同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵；但是，镜中的花是虚的 ，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一个方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指，我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的同围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。"

再也没有任何声音，一池吹皱春水再度平静。

当天晚自习时，照镜的女孩在日记里写下了这么一句话----给美丽做道加法。

【1】结合上下文语境解释下面两个词语。

①小憩：_____________________________。

②酷：_______________________________。

【2】读第3自然段揣摸画线句子在文中的作用。

（1）文中“亮晶晶的112粒黑葡萄”一句有何妙处？

（2）“男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声”表现了老师怎样的心情？

【3】整体感知文章，完成下面问题。

（1）文中“反射美丽”和“增加美丽”中两个“美丽”的含义不完全相同，请简要分析。

（2）请简要分析男老师这个人物形象。

（3）如果你是那个女生你在这节课后会有什么感想？

9、从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：我的一次改变

作文（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

有位旅客参观海洋水族馆，问身旁的管理员：“这只鲨鱼能长多大？”管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。”旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员说：“如果在水族箱里，鲨鱼只能局限在几米大小的地方。如果是在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。”

写作要求：（1）表达真实情感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整美观；（4）文中不得出现真实的校名、人名；（5）不少于600字。