齐齐哈尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列短语类型不一致的选项是（ ）

A. 交头接耳 继往开来

B. 思维敏捷 襟怀坦荡

C. 愚公移山 竞选班长

D. 交通规则 不断发生

2、下列句子修改不正确的一项是（     ）

A．如何才能让大家富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏。（将“造成”改成“导致”）

B．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。（句后添加“的价值追求”）

C．在阅读《长征》的过程中，读者不仅能感受到历尽苦难依然高昂的革命热情，更能回顾波澜壮阔的历史画卷。（“感受到历尽苦难依然高昂的革命热情”和“回顾波澜壮阔的历史画卷”互换位置）

D．如果能实现汽车智能识别交通信号灯，或许能大大提升城市的交通。（“提升”改为“改善”，“交通”的后面加上“状况”。）

3、下列各句中加点成语运用错误的一项是 （ ）

A. 刚才还疯狂得如火如荼的那群孩子们，现在都像泄了气的皮球，躲在一边不吱声了。

B. 聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。

C. 入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。

D. 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

4、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．针对即将到来的“五一”小长假，文化和旅游部发布出游安全提示，提醒广大游客谨慎参与高风险项目。

B．从垃圾分类开始，实施绿色生活方式，对于我们每个人来说都是在为“无废城市”添砖加瓦。

C．抓好中小学作业、睡眠、手机体质管理看似小事，但都是关乎学生健康成长、全面发展。

D．中国邮政组织开展“书信中国”文化传播活动，旨在引导社会大众以手写书信为沟通纽带为目的。

5、阅读下面古诗，回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

【2】“海内存知己，天涯若比邻”两句中蕴含着怎样的哲理！

6、根据诗文原句填空。

①树树皆秋色，______________。（王绩《野望》）

②神龟虽寿，______________；腾蛇乘雾，______________。（曹操《龟虽寿》）

③______________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

④______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）

⑤______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

⑥王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：______________，______________。

⑦面对烟波清冷的长江水，崔颢以“______________？______________”直接抒发思乡之情。

7、   他的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他的父亲去赴宴，他的父亲把他带去。做爸爸的吹嘘自己的儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，结果，他面不改色，连眼睛都没有眨一下！

——《红星照耀中国》

【1】上文中的他是________，该书中还介绍了他的另一件事________________。

【2】班级开展《红星照耀中国》读书活动，小明打算以电影《哪吒》中的台词“我命由己不由天”为主题，写一段人物评说。请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。

备选人物：毛泽东   徐海东   彭德怀

8、阅读下文，完成下列小题。

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但   。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”

我问：“朝哪里猜？”

母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

【1】用恰当的词语填空

（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：

她[甲]_________ 地坐在藤椅里，依然那么[乙] __________

【2】根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（每空填一字）

月光下，母亲为我  唱 民 歌 → □□□ → □□□ →说 谜 语

【3】根据文意，将文中的句子填写完整。

那时，我们过着清贫的日子，但__________________________。

【4】文中画线句运用了_______的修辞方法，表达效果是__________________。文中运用同样修辞方法的另一个句子是___________________。

【5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（  ）

A. 月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B. 在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C. 在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D. 明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

9、随着人工智能的快速发展，机器人正逐渐走进人们的生活。如果有一天，机器人成为了你的搭档，会发生怎样的故事呢？请发挥想象，以“我的机器人搭档”为题，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在600—800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。