北海2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子中成语使用恰当的一项是( )

A.“趵突腾空”为济南八景之首,泉水络绎不绝,喷涌不息。

B.郭老师的课上得惟妙惟肖,同学们常常听得入了迷,连下课都忘记了。

C.这个小偷为了偷李先生珍藏的字画可谓殚精竭虑,不眠不休地在门口蹲守了两天两夜。

D.这位得奖青年谈吐得体,气质非凡,在同伴中鹤立鸡群,十分引人注目。

2、下列句子中,没有语病的一项是( )

A.餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾……随着垃圾分类工作的深入,可见四色分类垃圾桶。

B.人的思想境界高低,表现为思想修养、道德水准、审美观点和终极关怀等方面的优劣。

C.专家认为,5G与行业协同,将推动数字经济生产方式、资源配置效率、管理服务模式。

D.行走在春天的徽州,映入眼帘的是漫山遍野到处都有的古老的油菜花田和徽派建筑群。

3、下列句子没有语病的一项是(   )

A. 由于吕伟精彩的表演,使游泳场的气氛达到了高潮。

B. 诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会所拥有。

C. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

D. 母亲是冰冷寒夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

 

4、下列表述正确的一项是(     

A.目前全省各地18—59岁重点人群接种新冠病毒疫苗的工作正如火如荼地进行着。“如火如荼”成语使用不当。

B.“老生”是戏曲的行当之一,扮演中年以上的女子,“小生”“老旦”分别扮演年轻女子,老年男子。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头,按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类,主要的表现手法是赋、比、兴。

D.在中美高层战略对话中,面对美方对中国的无理攻击和指责,杨洁篪坚定回应:美国没有资格居高临下同中国说话,中国人不吃这一套!这里采用了针锋相对的应对技巧。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面的文字,完成下面小题。

春望

杜甫(唐代)

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

【1】下列对这首词的理解有误的一项是(     

A.首联写望中所见,国都在沦陷后已变得残破不堪,然而山河依旧是原来的样子;春天降临长安城,然而眼前却是乱草丛生,景中痛切地表达了诗人念家悲己的感情。

B.颔联将人的情感赋予花和鸟,生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。

C.颈联“三月”表明丧乱之久,“抵万金”形容家书珍贵,表达了诗人对妻儿的强烈思念。

D.全诗所写意象甚多,从“远景”的山河城郭,到“中景”的荒草残木。再到“近景”的春花飞鸟。一直到“自身”的白发,步步推进,“镜头”越来越小,将宏大的家国之悲,渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。

【2】下列对这首词赏析有误的一项是(     

A.这是一首五言律诗,格律严整,含蓄蕴藉,沉郁顿挫,耐人寻味。

B.“国破”和“城春”两个截然相反的意象,同时存在并形成强烈的反差。“草木深”意味深沉,写出了长安城荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。

C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中“溅”、“惊”体现了诗歌语言的静态美,寄托了诗人强烈的情感。

D.全诗结构紧凑,围绕“望”字展开,诗人由登高望远到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,在感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、草木有情,常入诗文。

“乱花渐欲迷人眼,①_______”,这是白居易笔下的初生之草;②“_______,归雁入胡天”,这是王维自比的漂泊之草;③“______________”,这是崔颢寄托思乡之情的树草;④“______________”,这是王绩眼中的秋日之树;⑤“______________”,一问一答,展示的是刘桢心中的坚贞之树。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、阅读名著选段,完成下列问题。

在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候,冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗,他们可以说是自己铺出一条路出来的,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我:“在这个山峰上,有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。

(1)上面文段选自作品《___________》,文中的“我”指的是________。书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中说的大迁移指_____

(2)红军在井冈山运动时期采取的四个口号是:______________________________

(3)选取这部作品中的一个主要人物,说出其性格特征或精神品质。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面文章,完成下面小题。

“微信控”们请抬抬头

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“コン(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,通过得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

③但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。

④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。

1说说文章第①段中运用哪些说明方法及其作用?

2第⑤段加点的“减弱”能否换成“消除”?为什么?

3近期,姐姐成了“微信控”,“晒”、“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐形成如此情状的心理原因,并向其列出“微信控”的主要危害。

4结合文章内容,简要说说如何降低对微信的依赖?

六、作文(共1题,共 5分)

9、请以“一起走过”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

 

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