宜昌2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列加横线字读音无误的一项是  

A．锐不可当（dāng）   赃（zāng）物  仄（zè）歪 慰藉（jí）

B．张皇（huáng）失措  提（tī） 防   阻遏（è） 奔丧（sàng）

C．负隅（yú）顽抗 寒噤（jìn）   瓦砾（lì）   颤（chàn）巍巍

D．转弯抹（mō）角   溃（kuì）退   憎恶 （wù）  震悚（sù）

2、下列加点的词语使用正确的一项是（ ）

A.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。

B.你说数学难学，其实无论做什么，都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。

C.一想到他见到领导时那副诚惶诚恐的样子，我就想笑。

D.老师发现他上课玩手机，对他进行了严厉的批评教育，他却颔首低眉，一副不在乎的样子。

3、下列加点成语使用有误的一项是（ ）

A.《人民的名义》这部电视剧情节抑扬顿挫，跌宕起伏，深深地吸引着无数粉丝的心。

B.雨季来临之前，学校未雨绸缪，积极开展防风防洪的安全隐患排查工作。

C.很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内。容易引起呼吸道疾病。

D.他年轻时才华横溢，写文章如行云流水，在同龄人中鹤立鸡群，哪知老境却如此颓唐。

4、下列词语中字形有错误的一项是（     ）

A．抉择       目眩神迷       轻歌曼舞        浪沫横溢

B．缅怀       行将就木       格物致知        垂珠联珑

C．祥和       纷至沓来       名副其实        云遮雾障

D．浮躁       相辅相承       分崩离析        义愤填膺

5、阅读下面的古诗词，完成下题。

清平乐①

五代·李煜

别来春半，触目柔肠断。砌②下落梅如雪乱，拂了一身还满。　　雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

【注释】①公元971年秋。李煜派弟弟李从善去宋朝进贞，被扣留在补京。他请求宋太祖让从善回国，未获允许。②砌：台阶。

(1)下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．词开篇点题，直抒胸臆、毫无遮拦地道出心中之情。

B．“乱”，是说落梅之多，又指词人心中思绪之乱。

C．“拂了一身还满”中的“拂”透出词人对情感的克制，“还满”又道出克制不住的无奈。

D．此诗是一首送别诗，写出了词人与弟弟离别时的依依不含之情。

(2)从表现手法的角度，赏析“离恨恰如春草，更行更远还生”的妙处。

6、古诗文默写。

（1）牧人驱犊返，_______________。（王绩《野望》）

（2）______________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）杜甫《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：__________，__________。

（4）李白《渡荆门送别》中“_____________，____________”两句用游动的视角来描写景物的变化。

（5）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你能联想到杜牧《赤壁》中的诗句是：_____________，_____________。

7、《傅雷家书》中饱含着一份浓厚的爱子之情，还透露出一份珍贵的“家国情怀”。请结合作品内容，谈谈傅雷在家书中体现出的对于国家的一份深情。

8、阅读下面文章，回答下列小题。

人生当有樱满开

潘向黎

①樱花原植于中国，唐朝时期引入日本，“樱满开”，这是日语的表达。但是用中文念出来、写下来，意思倒也十分相近。不像另一个樱花专属的词“花吹雪”，“吹雪”的含义并非这两个汉字表面上显示的轻柔细腻，而是“暴风雪”的意思。“花吹雪”是指樱花凋谢时的样子，看过的人知道，那是远比“花雨”“落英缤纷”更猛烈的阵仗，不用“暴风雪”确实不足以形容。而樱满开，就是樱花盛开，进入全盛的意思。

②樱满开，极美。远看像一抹抹粉白色的轻云，一层层蔷薇色的烟霞，若有意若无心，在山峦水湄悠然飘浮，含笑浅颦，欲飞又止。到得樱花林中，举头一看，娇柔如薄绢的花瓣像无数层细巧剪纸重叠着，密密地盖住了天，给“花天”二字作了绝好的注解。

③本来是舍不得移开视线的，可是看久了，被花光照得晕眩，只好闭上眼睛。那也躲不过樱满开的排山倒海之“势”，看不见了，仍有花气成丝成缕成片，沁入心脾，渐渐涨满了五脏六腑，让人有悬浮的感觉。那种花气，并不是香，只是一种异常清凉，薇薇湿润的。令人身心松弛的气息。

④樱花的美，与其说明媚、清丽、轻灵，不如说是美在完全不日常。因为这种美，没有用。它几乎没用任何世俗的实用的成分。樱花开时大多数没有叶子，开完也不结果，她的花瓣算是可以吃，但我吃过点缀樱花的菓子，喝过用腌制过的樱花冲调的咸咸的樱花汤，出乎意料的完全不美味，因此我也一向“知之为不知”地认定樱花不能吃。所以在我眼中，这一树树樱花毫无用处，只是“为艺术而艺术”，专门来凡间轰轰烈烈地美一次。

⑤绝美，无用，多么纯粹，多么任性。

⑥我想起当年在东京留学时，有一天看见一位日本老太太在赏樱花。她着和服、抹口红、拄拐站在那里，久久望着前方的樱花，时而举头看看头顶的花。这时候来了另外一位中年女士，这位是西式套裙外罩风衣，头发是细碎的卷发，也停住脚步举头看花。老太太像自言自语似的来了一句：“是樱花啊。”中年女士回答：“是啊。”两人静默了一会儿， 中年女士又说“真美啊。”老太太发发自肺腑地咏叹般地回答：“是——啊！”

⑦要过去很多年，我才会发自内心地接纳，认同这样简单、质朴、近乎笨拙的赞叹。对这种美，摄影家徒唤奈何，作家拙于置词，除了极少数诗人，所有人都只能近乎无语地赏之，叹之， 悲喜交集地再三温存。

⑧樱花花期短暂，有“樱花七日”之说，“惜春长恐花开早，何况落红无数”，但如何挽留？无计可施。爱惜不尽 ，终不能留。只能珍惜，唯有珍惜。否则一切转眼成空。

⑨从樱满开到转眼成空，异常远即。一夜之间，枝头就都空了，春梦无痕，仿佛之前的一切根本没有发生过。我们像一个孩子，在满心欢喜的玩闹中弯下腰系了一下鞋带，直起身来，景色和光线就都变了，春天过去了，空虚突然从四面八荒掩杀过来。

⑩但是，也可以反过来说：正因为“事如春梦了无痕”，正因为“太勿勿”，更衬得此前的全盛满开之时，有着一期一会的深刻，有着限量版的珍贵，美得异常深刻，直击本心，惊心动魄。

⑪人生当有樱满开，期待着它，眼前的郁闷和暗淡就挺得过；若是有过了，追忆着那些瞬间，此后所有的苦楚和寂寞，也都抵得过。

⑫樱满开，你可曾有过？

（选摘自2017年4月《大家》，有删改）

（1）文章从不同角度介绍了樱花的特点，请结合文章内容填空。

（2）请从修辞的角度，赏析文中第②段中画线句。

远看像一抹抹粉白色的轻云，一层层蔷薇色的烟霞，若有意若无心，在山峦水滔悠然飘浮，含笑浅颦，欲飞又止。

（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（  ）

A.文章第①段介绍了樱花的两个专属名词，写出了樱花盛开时的美丽和凋谢时的猛烈。

B.樱花的美和“无用”形成对比，突出了“我”对樱花美而无用的婉惜之情。

C.文章第⑦段人们对樱花的美“徒唤奈何，拙于置词”，是因为樱花花期短暂，人们来不及赞叹就凋谢了。

D.因为看到“樱满开”的盛景，直击本心，惊心动魄，“我”多了一份人生感悟。

E.全文的语言富有诗意，让我们体会了“樱花”有绚烂，更让我们领悟到“美景短暂， 唯有珍惜”。

（4）文章第⑪段有何作用？请结合全文分析。

9、写作

喜欢，是指对人或事物有好感或感兴趣。无论是你熟悉的人、美丽的自然风光，还是经典的文学作品、有趣的学科课程、神奇的科学世界……都会带给你愉悦、幸福的美好感觉。

请以“喜欢”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、校名。