台北2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语的字形完全正确的一项是(     

A.咆哮   泄汽   荧光   推枯拉朽

B.潇洒   篡改   遁形   锐不可挡

C.浩瀚   溃退   娴熟   合颜悦色

D.绯红   督战   辱没   惨绝人寰

2、下面关于文学名著的说法,不正确的一项是(     

A.《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B.美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C.《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告,中国共产党及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北,而且必将照耀全中国。

D.《昆虫记》具有高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的写法表现昆虫世界,读来情趣盎然。

3、下列加点字的注音正确的一项是(     

A.然(qiāo)          刻(juān)            (1í)          痛疾(wù)

B.琐(xiè)            (zǎi)             腐(yū)          滋暗长(qián)

C.国(shāng)        改(cuàn)          (1ǚ)          危坐(jīn)

D.钢(zhá)            (bàng)          河(yáo)        摩肩接(zhǒng)

4、下列词语中字形都正确的一项是(       

A.抑扬顿挫       不辍劳作       直戳要害       不记其数

B.杳无消息       殚精竭虑       眼花缭乱       触目伤怀

C.旁逸斜出       巧妙绝伦       无动于忠       重峦叠嶂

D.逆来顺受       藏污纳垢       无精打彩       深恶痛疾

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面两首唐诗,完成后面小题

(甲)

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(乙)

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

【1】下面对两首诗的理解有误的一项是( )

A.甲诗“与君离别意,同是宦游人”一联是诗人劝慰朋友的话,意思是说既然离乡“宦游”,离别是常事,不必感伤。

B.甲诗“无为在歧路,儿女共沾巾”一联中,“无为”的意思是“不必、无须”,诗句表达了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。

C.乙诗“此地一为别,孤蓬万里征”一联中,诗人以“孤蓬”自喻,生动地描摹出自己在朋友离去后的漂泊不定,孤单无依。

D.乙诗“挥手自兹去,萧萧班马鸣”一联描写诗人和友人在马上挥手告别,那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,很好地渲染了伤别之情。

【2】下列各项对诗词理解说法有误的一项是( )

A.《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”一句,表达了作者想退隐江湖、悠闲垂钓的微妙心理。

B.《卖炭翁》中“翩翩两骑来是谁”一句中“翩翩”本是形容轻快洒脱的情状,在此是嘲讽朝廷爪牙得意忘形的丑态。

C.《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性,潭影空人心”一句写出了诗人内心愉悦、宁静淡泊的内心感悟。

D.《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”一句,词人借梅言志,曲折地写出险恶仕途中坚持高洁志行,忠贞不渝的情怀与抱负。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、翻开部编版八年级上册课本,驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心,俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用①“_______________”(《龟虽寿》)表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神;李贺用②“________________”(《雁门太守行》)抒发将士誓死报国的忠心;吴均用“鸢飞戾天者,望峰息心;③____________”(《与朱元思书》)表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣;杜甫用④“__________________”(《春望》)移情于物,抒发忧国思亲之情;孟子在《生于忧患,死于安乐》中认为,一个国家常常会走向衰亡的原因是⑤“_____________________”。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、依据下列《钢铁是怎样炼成的》中的情节,把批注续写完整。

情节一:病痛的折磨,战斗力的丧失使保尔拿起手枪,指向了自己。

【批注】从这两个情节中可以看出,保尔在不断成长变化:_____

情节二:全身瘫痪、双目失明的保尔用刻好了格子的板子写字,完成小说创作。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、那些疼我的人

丁立梅

①三月天,蜜蜂从土墙的洞里钻出来,嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开得惊心动魄,铺一望无际的黄。上个世纪七十年代的乡下,这个时候,正是青黄不接,有什么可吃的呢?没有的。

②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方,桥下终年河水潺潺。湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕,最终会被一种向往所抵消。爬过木桥,就可以到达几里外的外婆家,外婆会给我一只煮鸡蛋,或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑。

③我很幸运,每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我,眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣,或是纳着鞋底,她会立即放下手里的活,去灶边生火。一瓢清水倒进锅里,腾起一股热浪来,我知道,我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她:“那是换盐的鸡蛋啊,家里快没盐了。”外婆挡着,说:“小点声,别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的,有外婆护着,有香香的煮鸡蛋可吃,便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来,那时我真是不懂事,不知吃掉外婆家多少的盐,害得外婆一到吃饭时,便受到外公的责备。

④记忆里,也总是体弱,常生病。一病就是半个月。这时有两个女人围着我转,一个是祖母,一个是母亲。光线微弱的茅草房里,祖母的影,隐在半明半暗中,身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她,她端一只水碗,放在门后,手里握几根筷子,蹲下身去,嘴里念叨着什么,一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀,让她快快好起来,我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来,祖母便长吁一口气,她的祷告灵验了。迷信的祖母,用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法,一次次为我祷告。祷告完了,她的手,会抚过我的脸,沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤,很糙,却暖极。她问我:“乖乖,你的病就快好了,想吃什么?奶奶给你做。”那时摊一块摊饼,是最难得的美味,我每次都会提这个要求。祖母每次都会满足我,家里没摊摊饼的白面,她就去问邻居借。摊饼上好闻的葱花味,香了整幢房。以至于我觉得,生病不是苦,倒是一件十分幸福的事。

⑤我有过大难不死的几次。母亲说:“有一次出天花,全村八十三个孩子都出天花了,你是最严重的一个。高烧昏迷,不知人事,医生说,没治了,让准备后事。我抱着你,七天七夜没合眼。你呀……”大雪的天,我又突然生病,母亲顶着风雪去找医生,医生来,说,不行,得赶紧送街上的医院去。街离村子,有几十里路,父亲又不在家,风大雪大的,母亲却决定一人,用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了,把我用被子里三层外三层地裹好。一路上,母亲跌过不知多少跟头,我却安然无恙。到达医院,医生看着雪人一样的母亲,感动了,立即给我检查,是急性肺炎。晚一会,就难治了。我的病好了,母亲的额上,却留着指长的一块疤,像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤,问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手,说一句:“你呀。”

⑥现在,我在织一件毛衣。要过冬了,儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色,选一种小熊猫的图案,这样织出来,一定漂亮非常。想儿子穿上,会极帅气的。儿子在一边看着,问:“妈妈,是给我织的吗?”我答:“不给你织,给谁织呢?”“那么,妈妈,你是宝贝我的吗?”我答:“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?”思绪就在那一刻拐了弯,我生命中那些疼我的人,一一浮现出来。我痴痴地想,上帝送他们来,就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好,原是这样的爱写成的。

⑦如今,我的外婆和祖母,都已先后去世了。很安慰的是,她们走时,我在她们身边。她们看着我,最后疼爱的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的脸上,留在这个世上。

1文章写了那些疼我的人的哪些事?请简要概括。

2请赏析第④段中划线句 “岁月锻造得她手的肌肤,很糙,却暖极。”的妙处。

3文中母亲两次对我说“你呀”,母亲要对我说什么呢?请你揣测一下,写下来。并说说母亲的话语中包含着怎样的感情。

第一次:_______________________________________________________________________

第二次:_______________________________________________________________________

4有人认为,文章的第⑥小节可以删去,理由是跟文章的主题无关,你同意这种说法吗?请说说原因。

六、作文(共1题,共 5分)

9、请在下面两道作文题中任选一题进行写作:

1)家庭是社会的细胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有忧,大多充满真情至爱。家庭成员性格各异,爱好不同,但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天,家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题,写一篇600字以上的记叙文。

2)题目:动力来自__________________

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

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