朝阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列加点成语运用不恰当的一项是( )

A. 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

B. 托尔斯泰直都是长相平平 ,混在人群里找都找不出来,真是鹤立鸡群

C. 云南的干巴菌样子难看,但人口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!

D. 蝉对于蚋的掠夺行为无动于衷,并不能改变它的本能来拯救它的家族。

2、下列句子没有语病的一项是( )

A.从试航、改装到正式入列,“辽宁号”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。

B.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。

C.小明家的脐橙供不应求,主要的销售途径是通过拼多多和淘宝卖出。

D.《人民日报》国际部的“钟声”栏目是一个备受人们欢迎的好栏目。

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  

A.日(yì)   陨石   挑拨离(jiān)   自圆其说

B.归(xǐng) 狩猎怒不可遏(è)     平易近人

C.奋(kàng) 潮夕   词夺理(qiǎng)  名副其实

D.路(chà) 缅怀    草长飞(yīng)  人情世故

4、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(     )

A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C.《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。

D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面诗歌,完成下面小题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

【1】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )

A.词的上阕通过描写梅花所处的环境,营造了寂寞、凄清的氛围。

B.“碾”字既表现了摧残者的无情,也写出被摧残者承受的压力大。

C.作者仕途上屡遭排斥的遭遇与梅花“一任群芳妒”的经历相类似。

D.本词表现了梅花在艰苦的环境下,仍然保持着高洁坚贞的品质。

【2】为什么说这首词虽在“咏梅”,但意在言外?请简要分析。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、根据课文内容默写

五岭逶迤腾细浪,     ,家书抵万金。

,夜泊秦淮近酒家。  ,铁马冰河入梦来。

人生自古谁无死,   梁园虽好,  

感时花溅泪, 橘生淮南则为橘,

  寡人反取病焉。像山泉在呜咽,

 

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、阅读下面的文字,回答小题

《红星照耀中国》共12篇:第一篇 探寻红色中国,第二篇 去红都的道路,

第三篇 ____,第四篇 一个共产党员的由来,第五篇  __________

第六篇 红星在西北,第七篇 去前线的路上,第八篇 __________

第九篇 同红军在一起(续),第十篇 战争与和平,第十一篇 ________,第十二篇 ______

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、①在物质丰盈的年代,我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草,自然就想到那些农人,想起农人就想起我的父辈,想起父辈就想起耕耘和劳作。

②对于黄澄澄的稻谷而言,稻草在很多时候是长篇大作里的闲笔。在讲究生产进度的年代,稻草这种耕牛的上等饲料,竟然弃之如敝屣,扔之不足惜,只有饱满的谷粒才能勾起农人对丰收的喜悦。

③ 故乡在长江中下游地区,大片的稻田就是农民一生的主战场,一代一代农人在田野里劳作,将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长,吸饱了阳光。占尽了岁月的风情,直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候,稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫,急不可耐的农人便肩披毛巾,头扣草帽,准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏,金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低,脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器,隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上,他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上,翻晒几个时日,待稻草的水分被阳光悉数收走后,农人才尽心尽意地将它捆扎,垛在房前屋后的空场上,或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔.为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。

④安放在村口的草垛成群结队,有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台,但并非寂静无声。日出而作,日落而息,扛锄抡镐的农人不大在意它,但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里,在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒,让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说,草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声,就如山乡的抒情,摆上了精神的盛宴。

⑤稻草是耕牛的粮食。隆冬来临,白雪皑皑,田野山川已很难找到青草,此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草,撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角,不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草,那种从乡村根部生长出来的美食,让耕牛反刍着一年来的大小农事。

⑥冬闲的雨天,金黄的稻草开始派上用场了。……而且,稻草是农家做炊的柴火,它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟.

⑦我是睡在稻草上长大的一代。那时,农家的木板床像麻石一样坚硬,贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性,无法防寒保暖,乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖,安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此,脊背再也不会硌得生疼,稻草之上留存着无数香甜的好梦。

⑧如今,生活愈来愈精致,享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草,我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯,太空棉,夜夜安睡在宽大的席梦思上,但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生……想想那些与稻草同眠的日子,倒头便是呼呼大睡,现在不知是身体在快速衰老.还是精神已悄悄萎缩。 

  (选自《散文》2010)

1从文中看,作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。(不少于四条)

2文章写故乡“温软的稻草”,而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景,这对写稻草有什么作用?

3根据文中内容,选择其中的一句,从表现手法或表达效果方面赏析下面这个句子。

(1)当秋风把山川田野逐一摇醉的时候,稻子开始在蓝天下尽情张扬。

(2)安放在村口的草垛成群结队,有点像一群慈眉善目的老人。

我选______

4有人评价此文:“因为朴素而逼近真实,因为真实而显现生活的本质。”请结合这句话,从语言、内容、情感等角度分析原文是怎样表现“朴素”“真实”的“生活的本质”的。

5在物质丰盈、生活愈来愈精致的年代,怀念温软的稻草表现了作者哪些思想感情?请结合全文分析。

六、作文(共1题,共 5分)

9、作文。

你留意过窗外的景物吗?或许是生机盎然的田园,或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……

请以“窗外”为题,写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③不得抄袭,不得套作;④文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名等。

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