赣州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列字音字形完全正确的一项是（     ）

A．婆娑（suō）             蹒跚（shān）             篱笆             摩肩接踵

B．遒劲（jìn）               丘壑（hè）                 颓唐             络绎不绝

C．诘（jié）责               喧嚣（xiāo）               黏土             自出新裁

D．嶙峋（xún）             倔（jüé）强               洗涤             巧妙绝伦

2、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．如何才能实现人与自然的和谐相处，这个问题是我们一直以来需要解决和探索的课题。

B．公共课以不同的艺术门类为切人点，旨在推动美育，引导青少年建立正确的审美观念。

C．通过打通产业道路，广西巴马甜茶量产的步伐不仅加快了，还进步巩固了脱贫。

D．艺术作品的主题内容固然重要，但形式创意设计的优劣巧拙，也关乎它的高下与质量。

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ）

A.托尔斯泰一直都是长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。

B.近二十年来，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比，就黯然失色了。

C.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

D.我们只有学会观察生活，善于积累生活素材，写作时才能做到言之有物，言之有情，不至于粗制滥造。

4、下列语法知识判断错误的一项是（     ）

A．“中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家。”这句话中，“中国”“文明”“断裂”“的”四个词语的词性分别是名词、动词、形容词、助词。

B．“提纲挈领”“祖国伟大”“非常坚强”“感谢生命”依次是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。

C．“文博会已经在全球范围内形成了‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来’的市场氛围。”此句中的“已经”“形成”“氛围”依次是状语、谓语、宾语。

D．“《特警力量》不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神。”这是一个递进关系复句。

5、阅读下面这首古诗，然后回答问题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

(2)“采菊东篱下，悠然见南山”二句诗刻画了诗人怎样的形象？“采菊”这一动作中包含诗人怎样的志趣？

6、名句默写。

一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，（1）______________ ，参差披拂”（《小石潭记》）的幽静美丽，驰目于洞庭湖“（2）________________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，感慨于桃花源“阡陌交通，（3），______________”（《桃花源记》）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4）_________________”（《诗经》），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“求之不得，（5）________________”（《诗经》），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6）____________________”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。

7、名著阅读

(1)《傅雷家书》是“一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。阅读此书，眼前仿佛站立着一位既慈祥而又严肃的父亲，他教育儿子的信条是先_________，次为_________，再为音乐家，终为钢琴家。

(2)傅雷将自己在爱国情怀、为人处事、学习生活等方面的理解体会向我们一一道来。请你从以上三个角度中任选一个，结合书中的具体内容和你的生活经历来谈谈自己获得的感悟或启迪。

8、我的妈妈是老虎

郑海丹

我有一个很懒很任性的妈妈。

从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我都只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。

长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

再大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风清云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好” 或者“你喜欢就好”， 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

可是，当我联想到去日本，看到她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我才发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候，给我一个大大的拥抱。可我从未回头过，只顾一个人一直往前走。

也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生，才逼迫我独立，逼迫我快点成长。

在非洲草原上, 有一种老虎,在小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。

我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以，当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”

我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

（选自《做人与处世》）

【1】文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？

【2】赏析“我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔”。

【3】请结合文章内容，简要分析“我”的形象。

【4】你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？

9、按要求作文

世间一切，皆是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒……

请以“遇见”为题目，写一篇作文，不限文体（诗歌除外）。不得使用本试卷中的材料。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不得出现所在班级名或师生姓名。